[今日更新]青海省2024届高三年级下学期3月联考语文试卷答案

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[今日更新]青海省2024届高三年级下学期3月联考语文试卷答案试卷答案

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21.某车间传送工件的装置如图所示，水平、倾斜传送带（倾角为0=37°）的长度均为L=1m,两传送带均逆时针匀速传动，其中水平传送带的速度大小为v=√10m/s,工件与传送带之间的动摩擦因数均为4（未知）

现将工件（可视为质点)由静止开始轻放在水平传送带的右端点α，到达b点时刚好与水平传送带的速度相等，工件在连接点b处速度大小不变地从水平传送带滑上倾斜传送带，℃点为倾斜传送带的最高点

已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度大小取g=10m/s2

下列说法正确的是A.工件在水平传送带上运动的时间为1sB.工件与传送带之间的动摩擦因数为4=0.5C.改变两传送带的传动速度，使工件从a点到达c点的时间最短，其最短时间为3sD.要使工件能够运送至c点，倾斜传送带的最小速度为1-m/s三、非选择题：共174分

第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答

第33~38题为选考题，考生根据要求作答

(一)必考题：共129分

22.(6分)某同学探究弹簧的弹力和伸长量的关系

(1)如图甲，安装好实验器材，用毫米刻度尺测出弹簧的原长，其读数为cmom/(×10-3kg)082002468101214x/(×10-2m)甲乙(2)依次在弹簧下端增加悬挂钩码的数量，测得所挂钩码的总质量与弹簧形变量的关系图像如图乙所示，由图像可知此弹簧的劲度系数为N/m(重力加速度大小取g=9.8m/s2，保留2位有效数字)(3)若考虑弹簧自重的影响，本实验测得的弹簧的劲度系数(填“偏大”“偏小”或“不变”)

23.(9分)验证牛顿第二定律的实验装置如图甲所示

(1)本实验中小车的质量M(填“需要”或“不需要”)远大于砝码盘和砝码的总质量m

高中2020级理科综合6/6第6页（共16页）

★11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.烽燧:古时遇敌人来犯,边防人员点烟火报警。此指军队的警戒工作。B.斥埃:即斥候,指侦察兵或侦察敌情,也指用来瞭望敌情的土堡。文中意思为后者。C.“兵”之“”与《烛之武退秦师》中“夜缒而出”之“缒”皆为“用绳子拴着往下放”。D.“知势则不沮”“则吾恐秦人食之不得下咽也”中的“则”字都为“那么”“就”等。

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.亡,文中通“无”,与《兼爱》“故不孝不慈亡”中的“亡”意思相同,B.遂,文中指成就或顺利达到某个状态,与成语“功遂身退”中“遂”的意思相同。C.是,文中是代词“此”的意思,与《答司马谏议书》中“是而不见可悔故也”的“是”的意思相同。D.“故为国为家者”,“国”指诸侯拥有的封地,“家”指大夫拥有的封地。

15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.前三句写与友人久别重逢的情景,尽管三年来尘世奔波,相逢时依然感到温暖。B.“无波真古井,有节是秋筠”一句运用比喻手法,赞扬了友人淡泊坚贞的品格。C.上阕表面写朋友,实则是自嘲,表达了词人怀才不遇、累遭贬谪的身世之感喟。D.下阕写月夜送别之时的情景和词人的心理反应,劝慰友人的同时也是开释自己。

6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.当兵走了几十年的高玉智回高家村的消息传遍了,兄长高玉德家的窑里已经挤满了人。高加林想保持含蓄,但掩饰不住兴奋,心理叙写真实。B.高玉智辨认小时候的伙伴们,给他们敬烟。德顺老汉和另外一些长辈进来时,高玉智询问他们的身体和牙口,可见高玉智对家乡人民有感情。C.马占胜告诉高加林会很快妥善解决他的工作。马占胜违规占用小煤窑指标,先让高加林成为国家正式工人,然后让他以工代干,做通讯于事D.高玉智内疚地说要尽量帮扶哥哥一家,当哥哥高玉德提出给儿子安排工作的请求后,高玉智却拒绝了,他拒绝的主要原因是考虑自己的什涂。