[今日更新]江西省吉安市永安市2024年初中学业水平考试模拟卷(一).物理试卷答案

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试题答案

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异:中国的新文化运动以“民主”“科学”为旗帜,德国以民族主义为主要内涵;中国的启蒙思想除了思想领域还涉及政治领域,德国的启蒙思想则主要是在思想文化领域

主要原因:中国处于半殖民地半封建社会,民族危机空前严重,救亡图存成为时代主题;德国主要目的在于实现民族的统一

26.阅读材料,完成下列要求

(18分)材料一处于不同时代的两个特定社会之间,如近代西方社会和古代希腊社会,我们观察到了连续的特征,我们可以将这种连续关系喻为“血缘”关系

雅典民主政治在国家政治原则、国家权力的组织形式、国家决策方式和公职选举、任期等方面对近代西方民主政治产生了深刻的积极影响;以人文主义为核心具有人文精神的智者运动、文艺复兴和启蒙运动,则是西方思想史上三大思想解放运动,有关“人”的解放因此成为人文主义的核心内容

一据[英]阿诺德·汤因比《历史研究》整理材料二十八世纪的法国仍然是一个君主政体的封建国家,天主教会与专制王权相互勾结,推行文化专制主义和蒙昧主义,疯狂残害异教徒和有进步思想的人们

与封建制度严重衰败景象形成鲜明对照的是资本主义经济迅猛发展,资产阶级日益壮大,他们强烈要求冲破旧制度在政治、经济、思想方面的束缚

大爆发前夕,法国上层社会和商人们非常富足,这些贵族要么自己去做研究和思考社会问题,要么资助其他的精英去做

因此,众多的资产阶级先驱们展开了一场在人类历史上占有辉煌一页的思想一启蒙运动

(1)根据材料一,指出近代“西方社会”与古代“希腊社会”在哪两个方面存在着连续的“血缘”关系

结合所学,从“‘人’的解放”的角度,分别用一句话说明智者运动、文艺复兴运动的重要意义

(8分)(2)根据材料二,概括启蒙运动形成于法国的原因,并结合所学指出科学、政治领域对法国启蒙运动影响最大的两个英国人

(10分)【答案】(1)两个方面:民主政治、人文精神(或人文主义)

重要意义:智者运动使人开始从神灵和自然的控制下觉醒(或在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒);文艺复兴运动使人的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来

(2)原因:封建专制和天主教会的压迫;资本主义经济的发展和资产阶级力量的壮大;上层贵族积极研究探索社会问题;近代科学技术的进步;印刷术推动了思想的进一步传播

人物:牛顿、洛克

(若答霍布斯也可,但一定要有牛顿)27.阅读材料,完成下列要求

(12分)材料人物著作评价提出精英治国及分权等原则,洛克、孟德斯柏拉图《理想国》鸠等深受柏拉图国家学说的影响称它为人类历史上的“第一个人权杰斐逊《独立宣言》宣言”资产阶级经济学的代表作

亚当·斯密被亚当·斯密《国富论》称为“现代经济学之父”但丁《神曲》闪烁着人文主义光芒的史诗《资本论》人类思想史上最伟大的著作之一爱因斯坦《狭义与广义相对论浅说》这是人类科学史上的一部划时代的著作孟德斯鸠《论法的精神》三权分立说从此开始他的思想照亮了庞大的历史,而且以若干汤因比《历史研究》理论、事实以及同代中伟大诗人的直觉,把历史支撑了起来该书出版以来,西方世界出现了盛极一时凯恩斯《就业、利息和货币通论》的“凯恩斯主义”,影响了西方经济理论、经济政策和各种思想的形成摘编自邓蜀生《影响世界的100本书》·66·

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10.(3分)某人乘船横渡一条两岸笔直、宽度为d的河,已知船在静水中的速度大小为v1,,水流速度为v2(v2<v1),,则此人过河的最短时间为,此人匀速到达正对岸的时间为。

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4.(12分)如图所示,质量为m的长木板A和质量为m的长木板B接触并连在一起,静止在光滑的水平面上,两板上表面在同一水平面上,A板上表面光滑,B板上表面粗糙,两板上表面各有一根轻弹簧,A板上表面的轻弹簧a与A板左端固定轻质挡板连接,B板上表面的轻弹簧b与B板右端固定轻质挡板连接,A板左端与固定在水平面上的固定挡板接触,将质量为m的物块C放在A板上,用物块C压缩弹簧a,当物块C向左移到板A上D点(图中未标出)时由静止释放物块,物块C被弹簧a弹出后向右滑去,经弹簧b反弹后滑到板B左端时刚好与板相对静止,弹簧b被压缩后具有的最大弹性势能为Ep,最终A、B、C共同速度为2Ep3m,物块C与B板上表面动摩擦因数为0.5,,弹簧b的劲度系数很大,形变量很小可忽略,两弹簧始终在弹性限度内,重力加速度为,不计物块C的大小,求:(1)物块C在B板上相对于B板向右滑行的最大距离为多少;(2)弹簧a开始具有的最大弹性势能为多少;(3)若A、B板不连接,仍用物块C压缩弹簧a,,物块C仍向左移到板A上D点时由静止释放,则物块C和板B相对静止时离板B的左端距离为多少。

(3)丙同学忘记测量摆球直径,但他仍改变细线的长度先后做两次实验,记录细线的长度及单摆对应的周期分别为l1、T1和l2、T2,,则重力加速度为(用l1、T1、l2、T2表示).该同学测出的重力加速度当地重力加速度(填“>”、“<”、“=”)