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百师联盟2023届高三二轮复习联考(一)新教材数学.考卷答案试卷答案
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最大的两项商品，而这些商品基本上是农村生产社会阶层的传播情况，故选D项；材料无法体现的，这反映了当时国内市场还是一种以粮食为基知识分子群体的规模和报刊发行模式变化，故础、以布（以及盐）为主要对象的小生产者之间交排除A、B两项；报刊的传播与清末的立宪运动换的市场结构，说明当时我国自然经济仍占主导并无必然联系，故排除C项
地位，故选B项，排除D项；表中信息无法体现商12.B【解析】本题考查近代民族工业的发展，考查品经济对农村生活带来的冲击，故排除A项；材学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析料现象与资本主义经济无关，故排除C项
历史现象的能力
材料所反映的现象是中国近9.B【解析】本题考查太平天国运动，考查学生获代民族工业的“短暂春天”，其主要原因是欧洲取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象列强放松了对华经济侵略，故选B项；A、C、D的能力
材料中近代中国的这场战争导致苏、均不是当时民族工业得到迅速发展的主要原皖、浙、赣、闽五省人口大幅减少，结合所学知识因，故排除
可知，“这场战争”指的是太平天国运动，而太平13.D【解析】本题考查毛泽东对道路探天国运动沉重打击了清政府的统治，加速了清王索的贡献，考查学生获取和解读材料信息的能朝的灭亡，故选B项；甲午中日战争刺激列强掀力
根据材料“湖南秋收暴动单靠农民力量是起了瓜分中国的狂潮，故排除A项；第二次鸦片不行的，必须有一个军事的帮助
我们从前战争加深了中国半殖民地化的程度，故排除的错误是忽略了军事，现在应该以百分之六十C项，《辛丑条约》的签订使清廷沦为“洋人的朝的精力注意军事运动”可知，在八七会议后，毛廷”，故排除D项
泽东强调军事斗争的重要性，这也表明毛泽东10.A【解析】本题考查严复思想，考查学生获取和对中国国情的认识进一步深化，故选D项；大革解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的命失败后，毛泽东不断探索中国民主的道能力
严复翻译《天演论》时，省略了自然科学路，创立了“农村包围城市”的道路，但材料信息意义上的“进化论”，而且鉴于中国近代半殖民不能得出，故排除A项；B项表述与材料主旨不地半封建的现状，比较集中地阐述社会进化论符，故排除B项，材料旨在强调毛泽东对军事行思想，提倡富有生机的、新的进化伦理观念，这动的重视，C项与材料主旨不符，故排除C项
反映了严复挽救民族危亡的迫切愿望，故选A14.C【解析】本题考查抗日战争，考查学生获取和项；严复倡导社会改良而不是民主，故排除解读材料信息的能力
《申报》对国民游击队B项；严复省略自然科学意义上的“进化论”并的报道来源多样，这说明《申报》力图做到新闻不是其未能完整理解进化论思想，而是以翻译报道的翔实和全面，故选C项，排除B项；材料社会进化论达到宣传救亡的目的，故排除C项；没有涉及《申报》对日本侵略者罪行的揭露，故根据材料信息得不出D项结论，故排除D项
排除A项；从材料信息可以看出，《申报》并不代11.D【解析】本题考查近代大众传媒的发展，考查表官方立场和态度，故排除D项
学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析15.C【解析】本题考查抗美援朝战争，考查学生获历史现象的能力
清末南京等大城市各阶层广取和解读材料信息的能力
图中人们通过不同泛订阅报刊，在新式学堂读书的学生多订阅期的方式参与国家生产建设，捐献飞机大炮，这体刊杂志，这有助于研究当时社会新思潮在不同现了当时我国维护国家主权的决心，故选C项；·17·23JBTX1·新教材老高考·历史
分析根据幂函数的对应仄函数f（x）的解析式，然后利用取对数法和构造法，构造等比数列，然后利用累加法进行求解，求出数列的通项公式即可得到结论．
解答解：∵幂函数f（x）=（m-1）xa的图象过点（9，3），
∴m-1=1，即m=2，此时f（x）=xa，
由f（9）=9a=3得32a=3，
则2a=1，即a=$\frac{1}{2}$，
则f（x）=${x}^{\frac{1}{2}}=\sqrt{x}$，
则a1=$\frac{m}{2}$=$\frac{2}{2}$=1，a2=m=2，
$\frac{{a}_{n}}{{a}_{n-1}}$=f（$\frac{{a}_{n+1}}{{a}_{n}}$）=$\sqrt{\frac{{a}_{{n}_{+1}}}{{a}_{n}}}$，
等式两边取对数lg$\frac{{a}_{n}}{{a}_{n-1}}$=lg$\sqrt{\frac{{a}_{{n}_{+1}}}{{a}_{n}}}$=$\frac{1}{2}$lg$\frac{{a}_{n+1}}{{a}_{n}}$，
则$\frac{lg\frac{{a}_{n+1}}{{a}_{n}}}{lg\frac{{a}_{n}}{{a}_{n-1}}}$=2，
则数列{lg$\frac{{a}_{n}}{{a}_{n-1}}$}是公比q=2的等比数列，
则lg$\frac{{a}_{n}}{{a}_{n-1}}$=2n-1lg2，
则$\frac{{a}_{n}}{{a}_{n-1}}$=${2}^{{2}^{n-1}}$，
则$\frac{{a}_{2}}{{a}_{1}}$=${2}^{{2}^{1}}$，$\frac{{a}_{3}}{{a}_{2}}$=${2}^{{2}^{2}}$，…$\frac{{a}_{n}}{{a}_{n-1}}$=${2}^{{2}^{n-1}}$，
等式两边同时相乘得$\frac{{a}_{n}}{{a}_{1}}$═${2}^{{2}^{1}}$•${2}^{{2}^{2}}$•…${2}^{{2}^{n-1}}$=${2}^{2+{2}^{2}+…{2}^{n-1}}$=${2}^{{2}^{n-1}-1}$，
即an=${2}^{{2}^{n-1}-1}$，
a10=${2}^{{2}^{9}-1}$=2511，
故选：D．
点评本题主要考查幂函数的性质以及数列通项公式的求解，利用取对数法和构造法，累加法是解决本题的关键．综合考查学生的运算能力．
