[今日更新]内蒙古赤峰市高三年级3·20模拟考试试题(2024.3)语文试卷答案

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20.（1)统率十八万骑兵，旌旗首尾相接达一千多里，以显示武功，威震匈奴

“勒”，统率：“径”，直达：“以”，目的连词，来：“见”的意思是“显示”“显扬”“显现”“展示”等

(2)要想治理好自己的国家，先要使家族中各种关系整齐有序，要想使家族中的各种关系整齐有序，先要修养自身的品性，要修养自身的品性，先要端正自己的心思

“治”，使…治理好：“齐”，使…整齐有序：“正”，端正

21.①先引用《司马法》中的话，再用高皇帝不听劝谏而被围之事来劝谏汉武帝：②目的：劝谏汉武帝不要轻易对匈奴用兵

参考译文：汉武帝元光二年，雁门郡马邑县的豪杰聂壹通过大行王恢向武帝建议说：“匈奴刚与汉朝和亲，亲近信任边民，可以用财宝引诱它前来，同时汉朝埋伏军队发动袭击，这是一条必胜无疑的良策

”汉武帝召集并询问公卿大臣的意见，王恢说：“匈奴不断地入侵抢掠，原因不是别的，就在于它对汉朝没有了畏惧之感

我私下认为攻击匈奴对汉朝有利

”武帝听从了王恢的建议

汉武帝元朔元年秋季，匈奴两万名骑兵入侵汉朝

车骑将军卫青率领三万名骑兵从雁门郡出击匈奴

临淄人主父偃上书武帝

主父偃的上书中讲了九件事，其中八件事讲的律令方面的问题，一件是谏阻攻打匈奴

上书中说：“《司马法》说：国家虽然强大，好战必然灭亡：天下虽然太平，忘记备战必然危险

’高皇帝平定了天下，听说匈奴聚集在代谷的外面，便想前去攻打

御史成进劝谏

高帝不听劝谏，果然发生了被匈奴围因在平城的事变

”严安上书说：“从前秦始皇志得意满，便想入非非，要威震海外，派蒙恬率兵北上攻打匈奴

经过了十多年，苦不堪言，民不聊生，上吊于路旁树上的死者，一个连着一个

等到秦皇帝驾崩，天下人纷纷反叛，秦朝最终国家灭亡，祭祀断绝，这就是穷兵黩武造成的祸害

”汉武帝元狩二年三月，霍去病任票骑将军，率领万名骑兵从陇西郡出发攻打匈奴

秋季，匈奴浑邪王投降汉朝

当时单于恼怒浑邪王驻守西部却被汉军杀死、俘虏了几万人，打算把他召去处死

浑邪王十分恐惧，谋划投降汉朝，先派人在边境阻拦汉人，让他们把情况向武帝报告

这时大行李息正要在黄河岸边修筑城池，见到浑邪王的使者，立即派传车赶往京城报告朝廷浑邪王率部投降汉朝时，汉朝征发车辆两万乘来迎接

朝廷没有线，向百姓借马

百姓有许多人把马隐藏起来，马不够用

武帝恼怒，打算杀了长安县令，右内史汲將说：“这些匈奴背叛了他们的主子而投降汉朝，汉朝慢慢由沿途各县依次提供驿车传送他们就行了，何至于弄得天下动荡不安，使国家疲敝来服侍这些外族人呢？”武帝默然不语

汉武帝元封元年冬季，十月，汉武帝领布诏书说：“我将要巡视边陲，设置十二路将军，并亲自统率指挥

”统率十八万骑兵，旌旗首尾相接达一千多里，以显示武功，威震匈奴

武帝派使者郭吉前往告诉单于说：“现今单于要是敢与汉军决战，我汉朝天子将亲自在边境等候：要是不敢决战，那就赶快面朝南臣属于汉朝！”活音刚落，单于大为震怒，立即将引见的官员斩首，扣留了郭吉，把他囚禁在北海

但匈奴也对汉朝心存恐惧，始终不敢出战，武帝只好回朝

（二)古代诗歌阅读（本题共2小题，8分)22.B“面对黯然无光的春天”说法错误，“春愁黯黯”，指因春季来临而引起的低沉暗淡的愁绪

“黯黯”指的是诗人愁闷的情绪，春天是美好的，但诗人只有忧愁苦闷

23.①“仁者之言”是指诗句中蕴含着诗人牵挂百姓疾苦的爱民情怀（仁心仁德、忧国忧民）

诗人看到百姓贫穷流亡，觉得自己未尽职贵，于国于民深感惭愧，是心怀天下、忧国忧民的官员形象

②“不负心语”是指诗句中真实坦诚地写出诗人进退两难中的挣扎与无奈

他因疾病缠身想辞官归田，但又因邑上流亡的百姓而心中有愧

(三)名篇名句状写（本题共5小题，10分)24.(1)迩之事父，远之事君(2)故有之以为利，无之以为用(3)人生代代无穷已，江月年年望相似(4)钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒(5)相顾无言，惟有泪千行2022-2023学年三明一中高二语文试题参考答案2

12.沙汀曾说:“如果人物选择错了,作品的思想和实际作用就会受到限制,”选择恰当的人物是小说创作的一个关键。请结合小说内容,说说本文为何选择一个被称为“么鸡“的“吝啬鬼”作为主人公。(6分)

2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.文章第②段与第③段所聚焦的对象不同。第②段所谓“仁爱”,主要探讨的是人与人的关系;而第③段“天人合一”谈论的是人与自然的关系。B.若要赞成文中“常怀远虑,居安思危”的主张,便应承认:科技发展是时间跨度较长的活动,而它至今仍未曾给人类社会带来严重的危机或灾难。C.对于科技事业,作者既强调要“自强不息”,掌握发展的主动权,又强调要致力于创建“大同社会”,可见文章兼顾了家国情怀与世界视野。D.由第⑥段可知,创新不是对其他国家先进产品的盲目模仿追随,而是人无我有、引领前沿的突破与独创,因此“自主”是科技创新的应有之义。

12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)()A.杨素懂得变通,他出塞征讨突厥时改变了以往对胡人的布阵方法,命令各军列为骑兵阵式,取得了成功。B.杨素作战时会先命令一两百人进攻敌军阵营,如不能攻克便再命令二三百人进攻,直到攻破敌营才停止。C.士兵愿意跟随杨素主要是因为其微小的功劳也会被记录,而追随其他将领则即使有大功劳也会被文官斥责拒绝。D.材料二作者引用李靖的话,说明了李靖与杨素都是奉行“置之死地而后生”这一作战理念,都不爱惜士兵的生命。

13.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.郭解身材短小,做事干练,遇到让自己不愉快的人,就亲手将他杀掉。对朋友也很仗义,愿意牺牲生命去替朋友报仇。B.郭解的外甥仗着舅舅的威势,在酒席上强行灌酒惹怒他人,被人拔刀杀死;郭解在了解原委之后却放走了那个人。C.郭解每次出入,别人都会躲着他,但有一人不仅不躲,还对他无礼。门客想杀掉这个人替郭解出气,但被郭解阻止。D.太史公认为郭解虽相貌普通,口讷少言,但有侠士风范。这让城中少年及附近的贤人豪杰十分仰慕,争着为他效力。