2024届衡水金卷高三3月份大联考数学.考卷答案试卷答案,我们目前收集并整理关于2024届衡水金卷高三3月份大联考数学.考卷答案得系列试题及其答案，更多试题答案请关注微信公众号：考不凡/直接访问www.kaobufan.com(考不凡)
2024届衡水金卷高三3月份大联考数学.考卷答案试卷答案
以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注微信公众号：考不凡/直接访问www.kaobufan.com(考不凡)
3612呼吸作用21呼吸作单位：k(m·a)(2)有机物(1分)环再生和能量的多级利用稻田不断地输出氨元素，苑加一定量的氨肥有利于维持稻田氯元素的正常循环3)生物A的同化量1分）
提高农田生态系统的稳定性，减少水稻的病虫害，提高经济数益；实现物质循28(10分)确；牡蛎以浮游植物为食，由人类对资源的利用应采取节约使用、综合利用，避免浪费和破坏的原则
但上世纪90年代初，江夏梁子湖区正确；由M到N的能量传造由于跟风养殖，以小银鱼的养殖为例，养殖户从鱼苗就开始养殖，主要授喂多种人工复合饲料
这些高蛋白资源化，体现了生态工程的的饵料很难被及时分解，水中的氨、氨含量不断升高，使水体中N、P元素的含量升高，对水质的影响很大
回答下列问题：(1)湖泊生态系统的结构包括该生态系统维持稳定的基础是(2)据调查梁子湖湖面总面积为220Km2,假设湖内小银鱼种群的K值为24000条；则为维持小银鱼较高的产出，捕捞小银鱼时，应使其种群密度在(填“捕捞前”或“捕捞后”)到达下图是淮河流域伏牛山区留一位小数)
密网不下到池塘里有利于鱼类的可持续性发展的原因是条/Km2（保(3)小银鱼为肉食性鱼，养殖的小银鱼除饲料外还以小型的鱼虾为食
分析，结果如表所示（数字为能量值，单位是KJ/cm2.a)
科研人员对小银鱼的能量流动情况进行叶林群落小型的鱼虾小银鱼摄入鱼小银鱼同小银鱼粪小银鱼用于生木丛同化的能量虾及饲料中的化饲料中小银鱼呼吸便中的能小银鱼的遗体能量长、发育和繁殖的能量作用散失的量残骸流向分解的能量能量者的能量乐纯林150.657.82.63.8据表分析，小银鱼粪便中的能量是21.21.1知道栎树在该地区乔木%(保留一位小数)
KJ/(cm.a),从小型的鱼虾到小银鱼的能量传递效率为畴
(4)在富营养化湖泊中种植芦苇、莲藕等挺水植物既能有效抑制浮游植物过度繁殖生长又能治理富营养化，其原理是动物种群增长呈现【答案】28.（除注明外，每空1分，共10分)「1000中(1)生态系统的成分和营养结构负反馈调节心中(2)捕捞后54.5Km2若采用密网捕鱼，在捕获大鱼的同时也会捕获更多体型较小的鱼类，引起幼年鱼的数量减少，从而降低鱼类的出生率，升高鱼类的死亡率，从而不利于鱼类资源的可持续再生(2分)(3)32.814.9%(4)芦苇、莲藕等挺水植物能遮挡阳光、吸收无机盐，抑制浮游植物的繁殖，并通过收获相关产品输出水中的N、P(2分)12500、120、100、29.(9分)农作物再度利用
2021年10月，以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题的联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在云南昆明举办，以视频方式出席大会并发表题为《共同构建地球生命共同体》的主旨讲话
能是(1),共同构成了生物多样性，它是数十亿年共同进化的结果
(2)为了摸清国宝大熊猫的家底，迄今我国进行了四次全国野生大熊猫调查
在第四次调查中引人了DNA识施加一定量的氮别法，该调查方法的原理是
结果表明我国野生大熊猫种群数量总体保持增长态势，但专家认为单从数量的多寡不足以判断分布在不同区域的大熊猫种群的生存现状，还应考虑等影响种群出生率的农业模式的意种群数量特征
(答两点
(3)调查结果显示，在自然干扰或人为活动的影响下，大熊猫栖息地破碎化，使得现有大熊猫被分割为33个孤立种群，其中24个小种群具有较高的生存风险
研究发现，有些捕食者总是沿着被捕食者栖息地的边界觅食，并可深人到某一固定深度（如图所示
请结合以上信息分析，栖息地破碎后，种群更容易灭绝的原因教师用卷·生物学·第159页共202页
分析解分式不等式求得A，解绝对值不等式可得B，从而求得CRA和CRB，进而求得A∩CRB．
解答解：∵A={x|x-$\frac{4}{x-1}$＜1}={x|$\frac{{x}^{2}-2x-3}{x-1}＜0$}={x|$\frac{（x-3）（x+1）}{x-1}$＜0}={x|x＜-1，或1＜x＜3}，
即A={x|x＜-1，或1＜x＜3}，∴CRA=[-1，1]∪[3，+∞）．
∵B={x||2x+2|-|x-2|＞2}={x|$\left\{\begin{array}{l}{x＜-1}\\{-2x-2-（2-x）＞2}\end{array}\right.$，或$\left\{\begin{array}{l}{-1≤x＜2}\\{2x+2-（2-x）＞2}\end{array}\right.$，或$\left\{\begin{array}{l}{x≥2}\\{2x+2-（x-2）＞2}\end{array}\right.$}
={x|x＜-6，或$\frac{2}{3}$＜x＜2，或x≥2}={x|x＜-6，或x＞$\frac{2}{3}$}，
即B={x|x＜-6，或x＞$\frac{2}{3}$}，∴CRB=[-6，$\frac{2}{3}$]，
∴A∩CRB={x|x＜-1，或1＜x＜3}∩[-6，$\frac{2}{3}$]=[-6，1）．
点评本题主要考查分式不等式、绝对值不等式的解法，体现了转化的数学思想，属于中档题．
