[今日更新]九师联盟2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1语文试卷答案

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8.请结合文本，分析文中画横线的句子的含义

(6分)9.文章写于抗日战争的关键时期，对动员东北同胞积极参与抗战起到了积极作用

请结合文本分析，作者是如何激励东北同胞奋起抗日的？(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读〔本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成10~13题

齐景公尝赏赐及后宫，文鳞被台榭，菽票食凫雁

出而见碰，谓晏子曰：“此何为而死？”晏子对曰：“此饥而死

”公曰：“嘻！寨人之无德也，何甚矣晏子对曰：“君之德著而彰，何为无德也？景公曰：“何谓也？”对曰：“君之德及后宫与台榭：君之玩物，衣以文锈：君之凫雕，食以菽粟，何谓其无德也？顾臣愿有请于君由君之意自乐之心推而与百姓同之则何碰之有君不推此，使菽粟腐于困府，惠不遍加于百姓，公心不周平国，此桀、纣之所以亡也

君如察臣婴之言，推君之盛德，公布之于天下，则汤、武可为也，一殖何足恤哉楚文王伐邓，使王子革、王子灵共捃莱

二子出采，见老丈人载畚⑧，乞需，不与，夺之

王闻之，令皆拘二子，将杀之

大夫辞曰：“取畚信有罪，然杀之非其罪也，君若何杀之？言卒，丈人造军而言曰：“邓为无道，故伐之，今君公之子夺吾春，无道甚于邓

呼天而号

君闻之，群臣恐

君见之，曰：“恃力虐老，非所以教幼也：爱子弃法，非所以保国也：私二子，非所以从政也，丈人含之矣，谢之军门之外耳

”子羔为卫政，刖人之足

卫之君臣乱，子羔走郭门，郭门闭，刖者守门，曰：“于此有室

”子羔入，追者罢

子羔将去，谓刖者日：“吾不能亏损主之法令，而亲刷子之足，吾在滩中，此乃子之报怨时也，何故递我？刖者曰：“断足固我罪色，无可奈何

狱决罪定，临当论刑、君愀然不乐，见于颜色，臣文知之

君岂私臣哉？天生仁人之心，其固然也！此臣之所以脱君也

”孔子闻之，曰：“善为吏者，树德：不善为吏者，树怒

公行之也，其子羔之谓欤？(选自《说苑至公》，有删改)【注】①獾：饿死的人

②捃：拾

③畚：籁箕

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.顾臣愿有请于君/由君之意/自乐之心推而与百姓同之/则何殣之有/君不推此B,顾臣愿有请于君/由君之意自乐之/心推而与百姓同之/则何殣之有/君不推此C.顾臣愿有请于君/由君之意/自乐之心/推而与百姓/同之则何瑾之有/君不推此D.顾臣愿有请于君/由君之意自乐之/心推而与百姓同之/则何瑾之有/君不推此高三语文第7页（共10页）

可能是一个团队两非某一个人,四此更为重要的是,传统工选中更多地出了置人的子艺,是对“物”的征服,而现代工精神中“人”的值得到更大的提升,甚至会发挥超越“人”的技术能力的作用,人工智能技术拌人从大量繁球的工作中解故出,去做只有人类才能处理的事情,人类特有的情感,艺米,德等成为未来工医胜的款胜实力这为工精神注入了人文情怀的新内,新时代的工选不仅是做工的人,,所以说,工精独是一种精神文化的果实,它扎根于一定的社会土壤,面对人工智能这把“双刃”,我们需要结合当前的时代背景与国情扩展它的内涵,

28.下列句子中的“我们”和文中画樹线处的“我们”,用法相同的一项是(3分)梦想!”A.方舱医院外围守护者在烈日下穿着不透气的防护服,衣服浸透了仟水,但他们却说我值得",B.面对刚刚入学的高一新生,班主任在班会上鼓舞大家:“让我们一同前进,水不停皇,为C.心理学家指出,当我们的心理因遭受某些嗥面変得胞弱时,该像受伤的野善一般,找个僻静之处一辞伤口,D.塞尔维亚总统武契奇说:“我们没有核武器和石油,这就是酉方认为可以对塞尔为绣为的原因。”

6.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)()A.总的说来,中国传统意境带有很强的主体性特点,因为这样一种艺术情境具有暗示性和生发性。B.主体性因素是中国传统意境的核心,选择恰当的意象、锤炼恰当的语言是其艺术性技巧。C.王国维所认为的具有境界的诗,是指对于所描述的对象有深透的认识,表现特定情绪的诗。D.王国维把诗歌中表现的纯粹直观到理念的诗人特定的精神状态称为境界,是非常严密的。

17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)A.得天独厚举足轻重子虚乌有不攻自破B.得天独厚不可估量道听途说不攻自破C.天时地利不可估量道听途说不堪一击D.天时地利举足轻重子虚乌有不堪一击