[今日更新]2024年陕西省初中学业水平考试·全真模拟（一）语文试卷答案

[今日更新]2024年陕西省初中学业水平考试·全真模拟（一）语文试卷答案试卷答案,我们目前收集并整理关于[今日更新]2024年陕西省初中学业水平考试·全真模拟（一）语文试卷答案试卷答案得系列试题及其答案，更多试题答案请关注我们

[今日更新]2024年陕西省初中学业水平考试·全真模拟（一）语文试卷答案试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注我们

17.(18分)【答案】(1)2m/s,3m/s2(2)3m/s,3m/s(3)没有离开，物体甲离乙右端距离为0.4m【解】(1)0~1s的时间内，物体甲与木板乙间滑动摩擦力大小为F1=4mg=0.2N（1分)对物体甲，由牛顿第二定律有：α1=F(1分)m解得：a,=2m/s2（1分)0~1s的时间内，木板乙与地面间的滑动摩擦力大小为Ff2=42(M+m)g=1.2N(1分)对木板乙，由牛顿第二定律有：a2=E-Fn-F2(1分)M其中F=2N,解得：a2=3m/s2（1分)(2)0~1s的时间内，物体甲与木板乙均做匀加速直线运动，则由运动学公式得y,=at1、y2=a21（2分)解得：y1=2m/s、v2=3m/s(2分)1s~1.5s的时间内，由于水平向右的拉力F,=1.4N,F,恰好等于F1+F/2,故木板乙做匀速直线运动，物体甲继续做匀加速直线运动直至与木板速度相同即t=1.5s时：=y1+at2=3m/s、v2=V2=3m/s（2分)(3)撤去拉力F后，物体甲和木板乙的加速度大小分別为：n=2ms2、4G=F-F=5ms2(2分）a'=-mM物体甲和木板乙停下所用的时间分别为：△，=片=1,5s、△，=兰=0.6s(1分)aa可画出物体甲、木板乙的速度一时间图象如图所示：根据“速度一时间图象的面积表示位移”可知，0一1.5s的时间内，物体甲相v/(m/s)对木板乙向左滑行的距离为：x=2×(1.5-1)×3m=0.75m（1分)1.5s一3s内，物体甲相对木板乙向右滑行的距离为：x,=2×(3-2.1)×3m=1.35m(1分)由于甲相对于乙先向左滑行0.75m,再相对于乙向右滑行1.35m.,故物体甲没11.522.13ts有离开木板乙：物体甲离木板乙右端距离：x3=(1.75-1.35)m=0.4m（1分)2022-2023学年度第三次联考·物理参考答案第6页（共6页)

6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.究竟往碗里下多少粮食,小赖内心有过矛盾斗争,最终还是让老姚把关,主要是出于对老姚的畏惧。B.小赖作为司号员却让自己的军号溅满了泥点,且步履踹跚,可见行军的艰难以及战士的疲累饥饿。C.小说没有跌宕起伏的情节,而是抓取了长征行军途中晚饭这一短暂时刻来表现主题,尺幅虽小却意蕴丰富。D.老姚说煮牛皮的味道抵得上宣威火腿逗笑了大家,这一结尾让前文艰苦行军的凝重氛围变得欢乐昂扬起来。

15.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)A.诗人乘篮舆为客人送行,过江村、入古寺暂歇,用“古佛”“孤灯”“禅榻”“啼猿”等意象营造出宁静、沉郁的氛围。B.“古佛负墙尘漠漠”说明小寺无人料理已久;“孤灯照殿雨昏昏”映照出诗人身居边地,无笼实现报国理想的落寞心情。C.诗歌景、情,理浑然一体。结尾两句诗,诗人用难以寻找河沙去年的痕迹,来说明人间盛衰的变化,非人力可以改变。D.与诗人充满爱国激情的具有沉郁苍凉风格特点的豪放诗(比如《书愤》)相比,此诗具有一种委婉含蓄、言近旨远的格调。

7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分B中以我致,作者以抑扬A.文章以“三千里路”开篇,以“继续往北而去”作结,其紧密呼应了标题“走三边”。居错落B.文章前三段铺叙自然环境恶劣,第四段描写沙漠里的镇落民居错落有进而引发发对文笔突出三边地区生活之美。C.文章写长城,将其放在深邃的历史背景下和平凡的世俗生活中,进而引发对文平文相得益彰,是思考,有深刻的哲理性。D.文章语言质朴刚健,具有显著的地域色彩,与文中所写的西部自然人文相得益彰,D.文与文中所写篇游记散文的典型特征。(6分)理解。

17.补写出下列句子中的空缺部分,(6分)(1)《归去来兮辞》中“两句形成了鲜明的对比,即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。(2)孔子在《论语》中用“”,指明要向有道德的人学习的从师观;韩愈则在《师说》中用“”表明向多人学习的从师观。(3)诗人常以植物作为表情达意的载体,如周邦彦的“”写出了荷花亭亭玉立;《琵琶行》中,自居易描绘江边送别时,用此处“”之景增添了离别的愁情。