[今日更新]2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟测评(三)语文试卷答案

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试题答案

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因结构改变,apoB100基因转录错误而形成了apoB48,没有发生基因突变;apoBl00和apoB48是由同一基因转录成的正常mRNA和异常mRNA控制合成的不同蛋白质,其模板DNA链相同

6.当某些基因转录形成的mRNA分子与模板链未分离时,会形成RNA-DNA杂交体,此时非模板链、RNA-DNA杂交体共同构成R环结构

R环结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性

如图是某细胞中遗传信息的传递和表达过程的示意图

下列说法错误的是过程②、转录非模板链RNA-DNAT个NDA酶B甲9908九R环过程①A.在神经细胞核、精原细胞核、洋葱根尖分生区细胞核中同时存在酶A、B、CB酶A、B、C功能不同的根本原因是控制合成这些酶的基因的碱基排列顺序不同C.R环结构的RNA-DNA杂交体中,所含的碱基的配对方式是A一T、U一A、C一GD,R环结构的存在可能会使细胞周期所需时间变长【答案】A【解析】神经细胞是高度分化的细胞,细胞核不能进行DNA分子的复制,所以不存在酶C;不同酶功能不同的根本原因是基因的不同,故酶A、B、C功能不同的根本原因是控制合成这些酶的基因的碱基排列顺序不同;RNA含有碱基A、G、C、U,DNA含有碱基A、G、C、T,R环结构的RNA-DNA杂交体中,所含的碱基的配对方式是A一T、U一A、C一G;由题千可知,R环结构会影响DNA的复制和转录以及基因的稳定性,R环结构的存在可能会使细胞周期所需时间变长

7.下列有关基因的表达的叙述,正确的是A.转录会沿着DNA的一整条脱氧核苷酸链进行B.mRNA分子由一条链组成,tRNA分子由两条链组成C.1种氨基酸可由1种或多种tRNA转运D.一条mRNA上可结合多个核糖体,同时合成多种肽链【答案】C【解析】转录过程以基因的一条链作为模板,而不是DNA的一整条脱氧核苷酸链;mRNA分子和tRNA分子都是由一条核糖核苷酸链组成的;一种氨基酸可由1种或多种tRNA转运,一种tRNA只能转运一种氨基酸;多个核糖体可结合在一个RNA上分别合成一条多肽链,且这些多肽链的氨基酸顺序是相同的

8.起始密码子在翻译过程中必不可少,起始密码子AUG、GUG分别编码甲硫氨酸和缬氨酸,但人体血清白蛋白的第一个氨基酸既不是甲硫氨酸,也不是缬氨酸,最可能的原因是A.组成人体血清白蛋白的单体中没有甲硫氨酸和缬氨酸B.肽链形成后的加工过程中去除了最前端的部分氨基酸C,mRNA起始密码子所在位置的碱基在翻译前发生了替换D.mRNA与核糖体结合前去除了最前端的部分碱基序列【答案】B【解析】人体血清白蛋白的第一个氨基酸既不是甲硫氨酸,也不是缬氨酸,但并不意味着血清白蛋白其他位置没有该氨基酸,且缬氨酸的密码子不止GUG一种,若为其他密码子,则缬氨酸可能出现在人体血清白蛋白中;起始密码子对应的氨基酸是甲硫氨酸或缬氨酸,但人体血清白蛋白的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨酸,原因是翻译生成的多肽链可能进行加工修饰,甲硫氨酸或缬氨酸已经被剪切掉;RNA起始密码子所在位置的碱基在翻译前如果发生替换,则将替换成不同的密码子,而其他密码子不具有启动翻译的作用,这将导致蛋白质合成不能正常进行;起始密码子在翻译过程中是必不可少的,mRNA与核糖体结合前应存在起始密码子,即mRNA与核糖体结合前没有去除最前端的部分碱基序列

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17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)司马迁《屈原列传》中,“▲,▲”两句运用对比手法对(离骚》进行评价,认为其能够借平常浅近的事物来阐发博大深远的意蕴,(2)陶渊明《归园田居(其一)》中,“▲▲”两句运用叠词,描绘出一幅迷蒙隐约的美丽画卷,极具生活气息。(3)自问自答,有助于抒发人物的思想情感,引发读者思考。这种形式在古诗文中很常见,如“▲?▲”两句。

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6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.小说两次写到兵站“与世隔绝”,交代了戍边战士生活环境的恶劣,烘托出成边战士的坚韧品质。然。B小说通过接到退伍通知时心怀对未来美好的期待引发对其爱情的叙述,故事衔接自然。两情C.小说写了王娟到兵站接退伍的经历,正面表现了戍边生活的艰苦,突显两人的美好爱情。D.从小说结尾可知兵站的人员会有变动,但战士戍边的使命不会变,新兵将会书写新的成边故事。()

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)张若虚《春江花月夜》中鸿雁长乙光不度,鱼龙随跃水成两句运用典故,描写月光清澈无边,暗含鱼雁不能传递音讯之意。(2)在《屈原列传》中,司马迁评价《离骚》“你赞它以小见大,言近旨远。极人(3)“流水”这一意象经常出现在古诗词中,或表达时间的流逝,或寄寓人生的情感,如“意要生之须迫长江远男。

9.下列对小说相关内容的理解,正确的一项是()(3分)A.小马笔直的腿,既突出了小马的消瘦,为下文拉车载客走得不慢做了铺垫,也暗示了约纳生活的极端贫困。B.约纳赶车时,因想念儿子而心不在焉,不但没有得到乘客的同情,反而遭到谩骂甚至被打了一拳,说明了人们的冷漠。C.约纳和祥林嫂都有丧子之痛,都想向别人诉说痛苦,但都没有人听其诉说,借此寄寓作者人道主义的同情。D.约纳失望地回到住处,肮脏的环境、一片的鼾声让他后悔回来得太早,说明他对社会现实产生了不满情绪。