太湖县2023-2024学年八年级第一学期期末教学质量监测数学.考卷答案

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试题答案

太湖县2023-2024学年八年级第一学期期末教学质量监测数学.考卷答案试卷答案

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在内部,言几又创始人但捷很少定义言儿又是家书店,他常提到的词是流量、品牌、文化影响力和资本

2019年,但捷曾表示要把言儿又图书销售比例降下去

2017年,这个数字是40%,2019年是30%

此外,文创产品占比30%,咖啡馆20%,活动等商业收入占比20%

他提到,未来图书收入要降到20%

龟,更多的只是一场

对一家梦想上市的书店来说,放弃图书也许并不奇(摘编自刘璐明《网红书店言几又的崩溃》,《南方人物周刊》2022年第25期)怪,毕竞实体书店早已不是一门赚钱的生意在北京,有一家并不注重宣传也不在热闹商场里的书店一人文考古书店,它没有咖啡,没有材料三点心,也没有音乐,只卖相对冷门的考古专业书籍

这家如此“高冷”的书店却能在一年里拥有500万元的销售额,而且挺过了书店的“寒冬”

这一挺,就是10年

人文考古书店右两大绝招

一是感书齐孕:考古类书籍在市面上本就难找,为了满足读者噩要,一些明知5年、甚至10年都卖不出去的书,书店也会存儿本

这不仅方便了考古文化爱好者以及专业人员,而且也为书店积攒了口碑,让更多消费者将其作为第一选择

二是业的积

书店的藏书不仅多,还会不定期发布特定专题的书单

这些书讯、书单就相当于参考文献,给学者和研究团以省下了很多时间

看似简单的营销行为,但若没有深厚的专业知识打底,是不可能做到的

这就证明,这家书店不光会卖书,更“懂书”

如今,人文考古书店在经营上的成功,无疑让人眼前一亮

但撇开经济因素来看,它留给公众更大也更重要的启示是一书店的核心竞争力,永远是书(摘编自沪生《书店的核心竞争力永远是书》,《光明日赧》微信公众号2021年12月3日)4.下列对材料相关内容的理解和分析不正的一项是(3分)x实体书店的营利目的赋予了它市场特征他决定孓它与公益性的公共阅读空间在性质上的区别,但二者都能承担城市文化传播功能B实体书店可以与高校、科研院所等机构进行有效互动,此类协作的实现佰赖于豉府在投入和打造公共阅读空间上发挥的重要作用:C着机又与阿那亚合作的缘起与失吸,都基于前者的选能力,而该能力的还足可能与言几又“书作为场景”的经营理不灵关联

D人文考古书店为读者储存长期卖不出去的书,实现了读者与书店形象的双赢,这说明经营者和消费者在一定程度上是利益共同体5.下列对材想关内容的概括和分析,冬正确的一项是3分升A.但捷长张图书销售比例降到20%,就此而言,言几又的书店属色被多种经营的杂货店属性取代,书只是其众多商品中的一种

由人文考古书店的“高冷”推可知,宣传、人流量、咖啡、点心和音乐等配融人不少实体书店的月常经营,成为其标志性元素

仪后几又的困境和人文考古书店的成功说明,走上市融鉴和张之路对实体书店不的体书店依然可以是一门赚钱的生意

实D.人文考古书店发布的书讯和齐全的藏书,既体现了经营者专业知识与营销思路的巧妙结合,又突显了实体书店自身的放性特征6.美体书店应如厨发挥好其作为公共阅读空间的作用请结合材料概括说明

(6分)语文(三)试卷·第3页(共8页)

分析函数f(x)=2x3-1在区间[0.5,1]上连续,从而利用判定定理判断;再利用二分法求值

解答解:(1)函数f(x)=2x3-1在区间[0.5,1]上连续,
且f(1)=2-1=1>0,f(0.5)=$\frac{1}{4}$-1<0;
函数f(x)在(0.5,1)内有一个零点;
(2)由(1)知f(0.5)<0,又f(1)>0,所以方程2x3-1=0在(0.5,1)内有实数根.
如此继续下去,得到方程的一个实数根所在的区间,如下表:
(a,b)(a,b) 的中点f(a)f(b) 

(0.5,1)

0.75

f(0.5)<0

f(1)>0

f(0.75)<0

(0.75,1)

0.875

f(0.75)<0

f(1)>0

f(0.875)>0

(0.75,0.875)

0.8125

f(0.75)<0

f(0.875)>0

f(0.8125)>0因为|0.8125-0.75|=0.0625<0.1,所以方程2x3-1=0的一个近似解可取为0.75.

点评本题考查了函数的零点判定定理的应用及二分法的应用,属于基础题.