[今日更新]陕西省2023-2024学年度第二学期八年级课后综合作业（一）C.物理试卷答案

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[今日更新]陕西省2023-2024学年度第二学期八年级课后综合作业（一）C.物理试卷答案试卷答案

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C.种子在萌发过程中细胞代谢加强，细胞内的自由水含量会上升，故C正确：D.一方面，自然条件下，基因重组指的是植物在产生配子过程中，同源染色体上的非等位基因互换，或者非同源染色体上的非等位基因自由组合，据材料分析，问天实验舱的植物研究是种子到幼苗阶段，故不会出现基因重组；另一方面，在外界环境因素介入下，外源基因进入植物体内，在问天实验舱真空环境条件下，基因重组发生频率同样极低，故D错误

24.【命题意图】本题命题背景为细胞的能量货币ATP,以示意图为素材设置综合性问题情境：考查侧重两个层面，其一，学科素养层面，围绕学习掌握中的信息获取、理解掌握、知识整合三个二级指标考察，围绕知识获取能力群中的阅读理解能力、符号解码能力、信息整理能力考查，以及围绕思维认知能力群中的归纳概括能力、演绎推理能力考查

【答案】C【解析】A.ATP中的“A”指的是腺苷，包含图示中的腺嘌呤和核糖两个部分，故A正确；B.ATP在化学键2水解断裂后形成的有机物为腺苷一磷酸(AMP),即腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本单位之一，可以作为mRNA和rRNA合成的原料，故B正确；C.蛋白质的合成属于吸能反应，故C错误：D.由于两个相邻的磷酸基团都带负电荷而相互排斥等原因，使得1和2化学键不稳定，末端磷酸基团有一种离开ATP而与其它分子结合的趋势，也就是具有较高的转移势能，故D正确25.【命题意图】本题命题背景为基因的表达，以生物科研信息为素材设置综合性问题情境

围绕学习掌握中的信息获取、理解掌握、知识整合三个二级指标考察，围绕知识获取能力群中的阅读理解能力、符号理解能力、信息整理能力考查，围绕思维认知能力群中的辩证思维能力、归纳概括思维能力、批判思维能力考查

【答案】D●【解析】A.蛋白质的结构决定功能，空间结构的差异是影响蛋白质功能的主要原因之一，故A推测合理；B.依据题干分析，可通过台式自动流动合成机，以细胞中不存在的氨基酸来设计人工蛋白提供了可能，无需改造基因，故B推测合理；C,在微生物体内，实现人工蛋白合成，需要进行转录和翻译过程，故C推测合理；D.一般而言，细胞中能自主合成的氨基酸属于非必需氨基酸，不能自主合成而只能从外界吸收的氨基酸属于必需氨基酸，而将细胞中不存在的氨基酸合成人工蛋白，人工蛋白不在细胞内合成，与细胞中不存在的氨基酸属性无关，故D推测不合理

26.【命题意图】本题命题背景为酶及酶促反应，以示意图、文字结合方式设置综合性问题情境，采取图、文、数字结合的方式呈现信息，对考生运用图像应对问题情境，合理地调动相关知识，完成信息获取与批判性分析进行测量和评价

【答案】(10分)(1)容易发生化学反应(1分)效率(1分)B(1分)(2)反应速率(1分)过酸、过碱，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活

(2分)(3)酶浓度(1分)(4)不能(1分)唾液淀粉酶在盐酸作用下活性会受到抑制甚至失去活性(1分)，同时盐酸也可以催化淀粉水解，影响对实验结果的分析(1分)

【解析】生物学参考答案第7页（共10页)

(2)改变槽码的质量nn,重复实验并由纸带计算出小车加速度,以槽码的重力作为作用在小车上的拉力,得到了如图乙所示的a-mg图像,若由此图像得到小车的质量,则该测量值比真实值(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

3.如图所示,运动员将排球以速度v从M点水平击出,排球飞到P点时,被对方运动员击回,球又斜向上飞出后落到M点正下方的N点正下方的N点.已知N点与P点等高,轨迹的最高点Q与M等高,且NP=3MN.过程中不计空气阻力,则排球击回时的速度大小为A.3vB.33C.32vD.56vQMN

1.如图所示为某物理量关于分子间距离的变化规律,甲分子固定在原点O.乙分子由a点静止释放,乙分O,aA子子运动到点时的速度最大.则下列说法正确的是A.图中纵轴为分子间作用力B.图中纵轴为分子势能C.乙分子的加速度一直增大D.乙分子的分子势能先减小后增大