安徽省2023~2024学年度九年级阶段质量检测(R-PGZX D AH ☆)数学.考卷答案

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试题答案

安徽省2023~2024学年度九年级阶段质量检测(R-PGZX D AH ☆)数学.考卷答案试卷答案

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过程中的关系,研究人员进行了实验,其中BU为莱莉酸合成抑制剂,结果如下表

高效组别234对照NaClNaCl+AVGNaCl+IBUNaCl+AVG+IBU处理保证99根长(cm94.8第组结果可说明高浓度NaCl处理后,植物会产生茉莉酸抑制根的生长

综合分析,NaCI、莱莉中胚酸和乙烯的关系为上(填序号)

的小QNaC一乙烯一茉莉酸一抑制根生长,②NaC1-一茉莉酸一→乙烯一抑制根生长,人不③NaCl-→茉莉酸一→抑制根生长;④NaC1二乙烯一茉莉酸一抑制根生长:人言重829.(每空2分,共10分)日而将圆中帝得为的单干桌斑小大的温新省常等口【答案】g【喻答】(1)植物体各个部位(2)120NaC1会促进植物体内乙烯的合成,进而抑制植物根的生长人阿示,不安多木长【】(3)1、2、4④褪黑素(MT)又名松果体素,生物体内含量极少,具有促进睡眠、调节免疫、影响生长发育等多项生理功能,30.(10分)早期被认为仅存在于动物体内

回答下列问题:出明贷月(1)从作用过程上看,松果体素在动物体内是一种调节生命活动的西中分子

近年来,越来越多的研究发洁抗现,松果体素也存在于植物体内,其在植物体内的作用也逐渐被人们所认知,最终也将松果体素确认为一种植物激素,其依据是L(2)松果体素是由色氨酸经过一系列反应转变形成的

植物细胞能够利用相同原料合成不同植物激素的直接原野的((3)为了解褪黑素(MT)对镉离子(C2+)危害下的植物根生长发育的影响,某研究小组测定了水稻幼根在不因是可同浓度的C+和褪黑素处理下的总长度(如下图所示)

a【案会】·0μmol/LMT-圈10umol/LMT50江外数术东中海款【诗预们☑100μmol/LMTm1000umol/LMT45中¥,成下于员由:泰出A关的密林的源哈中然血:新日,迅新老地套收朝家等煮数出的电装或天桥”医游座端由金京天【,大小的前果破血的15接如以,定金的题如部因人有10王关胜区了,夫的检生根威溪会商中盛血A0μmol/LCd10μmol/LCd100μmol/LCd据图分析回答:10umol/L和100umol/L的MT能够Cd+对水稻幼根生长的危害,提高其对C+的耐受程度

MT处理对水稻幼根的生长作用表现出了两重性,上图中的依据是中内尖证脑【答案】30(除注明外,每空2分,共10分)中奶导口,9#味%然出冰店要主内响然收点映T精门(1)信息(1分)可以在植物体内产生,含量极少,对植物的生长发育有显著影响眼头是生长(2)含有催化不同植物激素合成的酶(3)缓解(减弱)与0umol/LMT处理相比,10umo/LMT和100umol/LMT对根的总长度有促进作用,而1000μmol/LMT对根的总长度有抑制作用(3分),9国不术计提页的血》毕城显米为以蓝验的碑验F许日进讯数密的液内已35【第答】的处限内率价油

见0饮因,平口处纸第小漫卧单0.0瓜常永弘【编1教师用卷·生物学·第129页共202页

分析(1)求出f(x)的导数,求得切线的斜率和切点,由点斜式方程,可得切线的方程;
(2)由题意可得f′(x)=m(lnx-3)+(mx+1)•$\frac{1}{x}$≥0在(0,+∞)恒成立.即有mx(lnx-2)+1≥0,对m讨论,m=0,m<0,m>0,运用参数分离和构造函数g(x)=x(lnx-2),求出导数,判断单调性,可得最值,进而解得m的范围.

解答解:(1)函数f(x)=(x+1)(1nx-3)的导数为
f′(x)=lnx-3+(x+1)•$\frac{1}{x}$=lnx-2+$\frac{1}{x}$,
y=f(x)在x=1处的切线斜率为-1,切点为(1,-6),
则y=f(x)在x=1处的切线的方程为y+6=-(x-1),
即为x+y+5=0;
(2)函数f(x)在(0,+∞)上是增函数,
即为f′(x)=m(lnx-3)+(mx+1)•$\frac{1}{x}$≥0在(0,+∞)恒成立.
即有mx(lnx-2)+1≥0,
当m=0时,显然成立;
当m>0时,x(lnx-2)≥-$\frac{1}{m}$,由g(x)=x(lnx-2)的导数g′(x)=lnx-1,
当x>e时,g(x)递增;当0<x<e时,g(x)递减.
则x=e处取得极小值,且为最小值-e,
则-e≥-$\frac{1}{m}$,解得0<m≤$\frac{1}{e}$;
当m<0时,x(lnx-2)≤-$\frac{1}{m}$,
由g(x)=x(lnx-2)有最小值,无最大值,故不成立.
综上可得,m的取值范围是[0,$\frac{1}{e}$].

点评本题考查导数的运用:求切线的方程和单调区间、极值和最值,考查不等式恒成立问题的解法,注意运用参数分离和分类讨论的思想方法,属于中档题.