[今日更新]江西省2023-2024学年度八年级学业五语文试卷答案

[今日更新]江西省2023-2024学年度八年级学业五语文试卷答案试卷答案,我们目前收集并整理关于[今日更新]江西省2023-2024学年度八年级学业五语文试卷答案试卷答案得系列试题及其答案,更多试题答案请关注我们

试题答案

[今日更新]江西省2023-2024学年度八年级学业五语文试卷答案试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有,更多试题答案请关注我们

100所名校高考模拟金典卷·生物(七)答案B第I卷(选择题共41分)解题分析若图示产生的ATP发生在叶绿体的类囊体薄膜一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分

在每小题上,则产生的ATP只能用于暗反应中的C3还原,A项错误;ATP给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的

合成所需要的能量源于H+浓度梯度,即H+浓度梯度蕴藏的能量1.【典型情境题】研究发现,人体内某种酶能催化细胞膜上的“废物蛋促使了ATP的生成,B项正确;乳酸菌细胞呼吸释放的能量少量白”分解,使“废物蛋白”变成小分子氨基酸等物质,可被机体重新储存在ATP中,C项错误;图示过程发生在生物膜上,因此在细胞利用,从而实现“变废为宝”

下列有关该酶的叙述,错误的是质基质中不会发生图示过程,D项错误

A.该酶的合成需要mRNA、tRNA和rRNA参与B.可用双缩脲试剂检测“废物蛋白”是否被该酶催化分解C.“废物蛋白”被该酶切割的过程中发生肽键断裂D.该酶特定空间结构的形成可能需要内质网参与3.选择合适的实验材料有助于达到实验目的

下列关于生物学实答案B验及所用实验材料的叙述,合理的是解题分析根据题意可知,该酶的化学本质为蛋白质,因此该A.“探究pH对酶活性的影响”实验可选择淀粉作为底物来完成酶的合成需要mRNA、tRNA和rRNA参与,A项正确;由于该酶B.可用菠菜叶下表皮作为实验材料观察叶绿体的形态和分布的化学本质是蛋白质,因此用双缩脲试剂检测不出“废物蛋白”是情况否被该酶催化分解,B项错误;“废物蛋白”被该酶切割的过程其实C.鉴定还原糖可选用梨子汁或甘蔗汁,因它们几乎无色并且含就是蛋白质的水解过程,会发生肽键断裂,C项正确;蛋白质能行使有丰富的还原糖特定的功能与其空间结构相适应,真核细胞中特定蛋白质的形成D.黑藻和洋葱鳞片叶外表皮细胞都适用于做“观察细胞质壁分往往需要内质网和高尔基体的加工等,D项正确

离及复原”的实验答案D2.细胞内ATP合成酶作用的原理如图所示,当H+穿过ATP合成解题分析“探究pH对酶活性的影响”不能以淀粉作为底物,酶时,该酶能促使ADP与Pi形成ATP

下列叙述正确的是淀粉会在酸性环境中水解,A项不合理;菠菜叶下表皮无叶绿体,BP项不合理;甘蔗汁富含蔗糖,蔗糖是非还原糖,C项不合理;可用黑ATP藻和洋葱叶外表皮细胞观察细胞质壁分离及复原,D项合理

ATP合成酶晒D品D需D而A.图示产生的ATP可用于一切生命活动B.H+浓度梯度蕴藏的能量促使了ATP的生成C.乳酸菌细胞呼吸释放的能量主要储存在ATP中D.图示过程发生在真核生物的细胞质基质和线粒体中23新高考·D·生物学-HEB

[今日更新]江西省2023-2024学年度八年级学业五语文试卷答案

10.下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并做修改,使语言表达准确流畅。(8分)①柳州港曾是一片不毛之地,废弃的盐池任凭风吹雨打,②这里曾是河汉沟脊,荒凉得连鸟儿也退避三舍。③如今的柳州港美轮美奂,④在短时间内挤进国家大港行列。⑤领导在宴会上发言说,⑥今天是我的40岁华诞,也是柳州港的40岁生日。⑦感谢朋友们的光临,朋友们的书法赠品我已惠存。⑧请大家就餐后到宿舍休息,有关具体问题,请到后勤咨询。

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.“非士之耻也”与“于其身也,则耻师焉”(《师说》)中的“耻”字含义相同。B.“举信而士不与焉”与“信可乐也”(《兰亭集序》中的“信”字含义不同。C.“大圣之操也”与“大王来何操”(《鸿门宴》)中的“操”字含义不同。D.“我心匪石”与“所守或匪亲”(《蜀道难》中的“匪”字含义相同

3.下列对材料一和材料二论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.材料一就事论理,有鲜明的导向性,旨在涵养人们在新集体生活中的媒介素养,引导读者共国创造和谐共生的网络舆论新环境。B.材料一将曾经只能个人绝唱的时代与如今“人人都有麦克风”的时代进行对比,凸显了当下集生活的新特征,体现鲜明的时代性。C.材料二行文有序,论证严谨。从网络媒介素养教育与网络空间道德建设的关系引出论题,之后点明青少年是网络行为的主体。D.材料二引用科学可靠的调查报告及真实可信的数据等道理论据,使文章的论证更有说服力,爱述更深人。

2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)少A.互联网群聚传播中的主体通常具有多元性、离散性、匿名性、自发性、暂时性等特征。B.网民个体、社会组织、政府职能部门以及AI虚拟人、网络机器人等都可能是网络传播主体。C.数宇主体与网民、组织、媒体等主体之间的关系是复杂的,且前者有可能误导乃至操控后者。D.互联网传播机制可辅助产生群聚效应,主体只要能连接互联网,就一定会参与到群聚传播中。