安徽省2023-2024学年第二学期九年级教学评价(一)生物学部分

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试题答案

安徽省2023-2024学年第二学期九年级教学评价(一)生物学部分试卷答案部分

安徽省2023-2024学年第二学期九年级教学评价(一)生物学部分

12.牛奶营养丰富,经消毒后进行细菌检测实验,操作流程如图所示。下列叙述错误的是5mL牛奶A.过程①可以杀死牛奶中的绝大多数微生物,基本不破坏牛奶的营养成分B.过程③用接种环将稀释后的牛奶接种到牛肉膏蛋白胨培养基上C.接种后的牛肉膏蛋白胨培养基需要倒置,防止冷凝水滴落在培养基D.统计的菌落数往往比活菌的实际数目少

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2.蛋白质糖基化是指在蛋白质合成的同时或合成后,在糖基转移酶的催化下寡糖链被连接在肽链特定氨基酸的糖基化位点,形成糖蛋白。在真核细胞中,这一过程需要内质网和高尔基体的参与。蛋白质经糖基化形成的糖蛋白对蛋白酶具有较强的抗性。下列叙述错误的是A.合适的糖基化可提高治疗性蛋白质的疗效B.溶酶体膜内侧的蛋白质糖基化修饰程度可能较高C.多肽链中氨基酸的种类和数目会影响糖基化修饰D.蛋白质糖基化发生在内质网中,原核生物不发生该过程

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A.海水立体养殖生态系统可以提高能量的利用率B.海带养殖过多可能会影响牡蛎和海参的产量C.M用于生长发育繁殖的能量为2488kJ/m·a2488kJ/m^2aD.该生态系统中的能量可在M和遗体残骸间循环流动

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(2)已知控制果皮和果肉颜色的三对基因均独立遗传,黄皮红色果肉纯合番茄植株与透明粉红色果肉番茄植株杂交得到F1。,为了获得更多的黄皮黄色果肉番茄植株,可将F1自交或让F1与亲本杂交,你选择的最简便的育种方案及理由是。

14..为为利于西红柿采摘后的储存和运输,科研工作者将抑制乙烯合成的基因转人西红柿得到相应的转基因西红柿。该转基因西红柿采摘后,果实成熟过程中的部分植物激素变化如图所示。下列有关叙述正确的是A.该图可表示采摘后果实成熟过程中乙烯对部分植物激素的影响B.生长素可以促进果实发育,脱落酸可以促进果实成熟、衰老C.图示的比值减小有可能是乙烯含量增高促进了生长素的合成D.图示说明乙烯、生长素和脱落酸参与了促进果实发育的调节