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[今日更新]NT2023-2024学年第二学期3月高二阶段测试卷语文试卷答案试卷答案
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材料二道光年间，国门被迫打开，有关中国之外的世界知识逐渐受到关注，一些世界地理和历史的著作陆续问世，中国历史学家才真正开始有意识地超越帝国边界，并依靠异域自己的资料加上亲身经验和考察，开始试图叙述有关世界/全球的史地知识
随着中国内政外交的步步失败，关于世界地理和历史观念的巨变，仿佛在加速度地出现
早在同治六年(1867)清王朝成立同文馆，就决定同文馆要设立“读各国史略”一科：1895年甲午战败，1898年变法失败，1900年义和团事件之后，晚清政府不得不从政治、制度和教育上改革
在这种改革中，有关历史的观念，也终于进入官方主导的学校教育
1904年《奏定学堂章程》中规定大学堂在中国历史之外必须讲授“万国史”、中学堂讲授“欧洲和美洲史”
正是在这种中国的大变之中，世界历史也顺势进入中国
摘编自葛兆光《传统中国史学中的世界认识》(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国传统史学对世界的认识
(10分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出晚清以来中国史学对世界认识的变化，并概括造成这一变化的原因
(15分)26.阅读材料，回答问题.(12分)材料欧洲自文艺复兴，走上了一条文化强国的道路
文化不仅成为欧洲政治、社会、经济发展的基础，而且也成为直接推动社会发展的原动力
可以说，文化发展是欧洲从传统社会向现代社会转型的真正杠杆
在文化强国方面，欧洲有两个成功经验很值得我们中国学习，其一，摆正继承和发展的关系，以发展为主
有学者指出：十三、十四世纪的文艺复兴运动，其实未尝‘复’出古代文化到什么地步
但是，它的光明，至少透过了它以前一千年
其二，批判与创造相结合，更加重视创造
欧洲的成功在于更加注重创新，视其为淘汰旧文化中的糟粕的手段
相反，在文化创新方面，如果把注意力仅仅放在批判旧事物上，则不能获得如此效果
摘编自朱孝远《欧洲文化强国如何由衰及兴》根据材料并结合所学知识，对材料中的任意观点予以评述（要求：观点明确，论证充分，史论结合
)高三历史试题6/86页共8页
19.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分分)A.上述材料围绕“地震”主题,陈述中国向土其教援事实、分析泸定6.8级地震定6.8级地震原因、介绍地震顶警特点,.材料一是一则消息,第一段包含电头和导语,体现了新闻的及时性和真实性的特点。.材料二为说明鲜水河断裂带的活动,运用了列数字和画图表的说明方法
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)A.人类建构自己意义世界是以对死亡和快乐的降临的不确定性为前提的,人类在不断消除矛盾的过程中获得意义。B.人类对疾病的最佳状态是保持无知,对疾病和预期的“过度知”会破坏了人类生活的“自然状态”。C.“纯粹理性”因为在认识世界上有不足之处,所以遭到德国哲学家康德的批判,在大数据时代也遭到批判。D.如果人类能认识宇宙的起源和结、人类意识的形成与工作机制,这将接近知识的边界,也接近认识论的终结。
22.下图是根据材料第2段概括松脂形成过程的流程图,请在方框和括号内填写合适的内容,每处不超过6个字。(5分)(④)(②)③⑤经过中间产物叶绿素和酶的作用答:④⑤
如今,伴随新媒体的流行,一些年轻的戏曲演员,开始把手机屏幕当成一方舞台,以“直播"的方式,吸引了广泛的关注,并收获了流量.对此,有人颇有微词,认为戏曲演员对着镜头又唱又舞,过度曝光和商业化,有失艺术家的尊严,殊不知,对于大部分戏曲院团而言,创排新戏乃至巡回演出,基本是靠财政补助,罕有“市场”如果因担心过度商业化而拒绝一个上佳的宣传手段,实在是①.戏曲要遵循传统,但不能②.戏
