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邯郸市2023-2024学年高一第二学期3月月考数学.考卷答案试卷答案
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高一历史期中考试卷参考答案1.B【解析】材料可以印证中华文明多元一体，故选B项；材料只能从一个侧面反映古代蜀国青铜冶炼情况，不能说明其农业生产的发展情况，故排除A项；材料没有涉及器物对比，无法体现三星堆冶炼技术是否更先进，故排除C项；D项表述与商周史实不符，故排除D项
2.A【解析】材料体现了孔子“远人（夷狄）不服，则修文德以来之”一主张对内迁的少数民（部）族进行教化，使之行华夏文化，这有利于少数民族的汉化和民族交融的发展，故选A项；“兼爱”是战国时期墨家的主张，并非儒家，故排除B项；奴隶制瓦解于春秋时期，“恢复周礼”一恢复周初奴隶制秩序违背历史潮流，且“夷夏之辨”与恢复奴隶制秩序无关，故排除C项；兼并战争主要发生在战国，并非春秋时期，故排除D项
3.A【解析】张骞通西域，因功被汉武帝封为“博望侯”，张骞不但使西汉人进一步了解西域，而且由此开通了陆上丝绸之路，故选A项；鉴真东渡日本、玄奘天竺取经都发生在唐朝，而郑和下西洋发生在明朝，均与材料信息不符，故排除B、C、D三项
4.D【解析】材料内容属于孝文帝汉化的举措，它顺应了北方民族交往、交融的历史趋势，大大缓和了民族矛盾，故选D项；为隋唐的政治清明打下基础的是隋唐两朝早期统治者的励精图治，故排除A项；北魏孝文帝在改革前已经统一了黄河流域，故排除B项；材料反映的是北魏统治者的汉化，并非封建化，故排除C项
5.C【解析】材料内容反映了隋代不同区域居民的生活状态与精神面貌，故选C项；武汉并非中原地区，故排除A项；骑马不等同于游牧，故排除B项；材料无法体现开放观念，故排除D项
6.A【解析】材料信息体现了这一时期行政制度的继承与发展，故选A项；材料反映的是中行政机构的演变，没有涉及中集权制度，故排除B项；仅凭材料信息不能得出政府行政效率得到提高的结论，故排除C项；材料没有体现丞相职务的变化，故排除D项
7.C【解析】北宋为解决“节度使权力无边，中失去对其的控制”的问题，在夺回节度使（地方官员）的兵权之后，从中派遣文官出任知州、知县等职，直接对中负责，故选C项；北宋参知政事、枢密院都是中枢官员，不是唐后期节度使（地方官员），故排除A、B两项；恢复征兵制和取代募兵制是北宋中期王安石变法的措施，故排除D项
8.A【解析】女真统治者把收降的契丹人、渤海人和汉人编为猛安、谋克，将在东北地区的女真猛安谋克徙入内地进行屯田，这些举措促进了民族交融，故选A项；材料没有涉及华夏认同观念，故排除B项；材料中的做法有利于巩固金朝的统治，故排除C项；材料没有体现因俗而治，故排除D项
9.B【解析】材料反映了大量外国商人到泉州经商，“回半城”“蒲半街”说明外商在泉州数量多、经营商品数量多，泉州对外贸易发达，故选B项；材料中“回半城”“蒲半街”指的是外国人在泉州经商居住的情况，与政治交往和长途海运无关，故排除A、C两项；商帮是明清时期出现的，故排除D项
10.D【解析】从源自买卖的奴婢到雇佣关系的发展，从依附于庄园主进行农业生产到签约自行决定生产方式，这反映了从隋唐到宋代社会人身依附关系的松弛，故选D项；材料并没有涉及贵族的门第等级问题，故排除A项；材料体现了农民对地主人身依附关系的松弛，并不代表农民与地主身份平等，故排除B项；国家管理较为松散与材料无关，故排除C项
【高一历史·参考答案第1页（共3页）】·23-103A·
10.在四川王朗自然保护区,科学家采集大量大熊猫的粪便,通过分析其中DNA分子标记,查明此地区2003~2004年大熊猫种群数量为66只,其中雄性35只,雌性31只。下列叙述错误的是A..宽广的生存空间及改善的栖息地环境有利于提高大熊猫的K值B粪便DNA分子标记法基于个体遗传信息的多样性开展C.通过分析粪便DNA分子标记可调查大熊猫的种群密度和性别比例D若要准确调查某大型濒危动物的种群密度,则最好采用逐个计数法
