[今日更新][阳光启学]2024届全国统一考试标准模拟信息卷(六)语文试卷答案

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2022~2023年度高三年级阶段性检测（五）语文参考答案1.D【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力

A项，“导致文学批评在总体上呈现出衰落之势”的是“当代文学批评的诸多‘病症’”，而不是“批评当代文学批评者”

B项，说法绝对，“商业化、圈子化的文学批评”只是原因之一

C项，“缺乏一种文学史视野”不是“‘学院派’批评的标签”

2.C【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力

“文章列举‘垃圾说’所引发的争论的例子”是用来论述批评家彼此之间的反对、抗议在根本上是各自批评立场和观念的差异的

3.B【解析】本题考查梳理文章内容、概括作者在文中的观点态度的能力

“使得批评之批评最后都失效了”的是“各自批评立场和观念的差异”及“不同批评类型之间的矛盾与冲突”

4.C【解析】本题考查理解文中重要内容的能力

“成功分割”“块区域”说法不当，根据文中“要确保对一幅图像的分割成功，首先要保证我们分割后的块之间属性无交叠”可知，图像分割成块区域并不是成功分割

5.B【解析】本题考查筛选、整合文中信息并进行分析判断的能力

“抛弃了”说法错误，原文说的是“近年来，更新后的人脸识别技术则主要利用基于卷积神经网络的深度学习方法”，是“主要利用”

6.①能否保证获得静态图像；②对图像进行分割前要预知分割后的各块具有鲜明的特征属性；③要对采集的信息进行准确的判读、预测、分类

（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理亦可酌情给分）【解析】本题考查分析文章内容的能力

材料二中主要是对人脸识别过程的介绍，根据文意可知，这些过程都会影响人脸识别的准确率，因此从中可提炼概括出有关信息；根据材料三可知，人脸识别技术目前存在一些难点，攻克这些难点有助于提高准确率

7.B【解析】本题考查分析鉴赏文章相关内容和艺术特色的能力

“烘托出‘老街”的安详与宁静”说法错误，应是凄凉、落寞

8.①小时候，“我”希望老街是一座城市，长大后发现城市遍地都是，而且大同小异

②老街有着我不可磨灭的童年记忆

③老街“在我的心中是不死”，是“我心灵的家园”，因而“我永远需要的是老街”

（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理亦可酌情给分)【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力

要理解“我想寻找的并不是城市”可从文中前后对城市的看法来分析，“而我永远需要的是老街”可从文中对老街的抒写内容上来回答

9.①从内容上看，通过叙写“老人”衬托“老街”调零

②从结构上看，通过叙写“老人”引出下文“我”对“老街”的情感抒发

③从主题上看，通过叙写“老人”，突出“我”与“老街”之间的深厚情感

（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理亦可酌情给分)【解析】本题考查分析文章内容作用的能力

分析文章内容作用主要从内容、结构、主题等方面作答

10.A【解析】本题考查文言断句的能力

原文标点：吾在上位，以率士民，士民或怨，而吾不能免之于法

今吾族犯法甚明，而使廷理因缘吾心而释之，是吾不公之心，明著于国也

1.C【解析】本题考查理解并掌握古代文言知识的能力

“过”字前者意思与后者意思都是“过错”

12.D【解析】本题考查归纳概述内容要点的能力

“楚国令尹子文将宗族中违犯了国法的族人杀了”说法错误，原文只是说“廷理惧，遂刑其族人”，意思是“管理刑狱的官员害怕了，于是对他的族人执法施刑”

13.(1)赵宣子请大夫饮酒，酒过三巡，他说：“你们应该祝贺我，”（得分点：“觞”“爵”“二三子”各1分，句意2分）(2)我不能因为私事而损害公理，你还是赶快离开吧，再回头我就要用箭射杀你了！（得分点：“害”“去”“顾”各1分，句意2分)【解析】本题考查翻译文言句子的能力

解题关键在于对重点文言实词、虚词和句式的理解，翻译时要注意信、达、雅

如句中“觞”本是“酒杯”，这里活用为动词，翻译时就要做出准确把握

【参考译文】那做臣子的公正表现在：处理国事不经营私人的利益，身在君主之门就不计较财利，在国法面前不袒护亲戚，奉行公事推举贤能不排弃仇数，用忠诚来待奉君主，用仁德来使民众得利，用宽容的品德来推行自己的措施，用不结朋的办法来实行自已的主张，伊尹、吕尚就是这样的人

赵宣子向晋侯推荐韩献子说：“韩献子为人不结朋，治理众人有条不紊，面对死亡毫不畏惧

”晋侯就让韩献子做了中军尉

在河曲的战斗中，赵宣子的车驾冲撞了队伍的行列，韩献子杀了他的车夫

人们都说：“韩献【高三语文·参若答案第1页（共3页）】·23-74C·

16.补写出下列子中的空缺部分,(6分)(1)韩愈《师说》中,把“古之圣人”的””和“今之众人”的““行为进行对比,指出是否尊师重道,是圣愚分野的关键所在。(2)杜牧在《阿房宫斌》中极力渲染秦王朝的奢靡,对比人心事理,指出“秦爱纷奢,人亦念其?”(3)柱鹃,又叫杜宇,布谷,子规,望帝等。这一意象是文人墨客的常咏之物,关于它的诗词数不胜数,文化意蕴更是率富多彩。如自居易《蒸琶行》“”两甸就借杜鹃的鸣叫抒写悲伤之情。

性、科学性与趣味性的统一。C.文章论证严谨,如大量数据的运用,“主要”“常常”“几乎”“或许”等限制性词语的运用,保证了论证的准确性。D.文从介绍卡瓦伊直火山奇观开始,设置疑问,引人人胜,接着介绍相关的知识,揭开谜底,最后展望未来。

2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.鲁迅调侃文言,既是为了嘲弄语言本身,也是为了讽刺世俗是为了讽刺世俗庸众,批判文化糟粕。B.鲁迅随意扭曲使用文言,表现出了经典话语的无力感,以及其逐渐被消解的C.既然文言衰弱表征了传统文化的没落,那么向文言注人活逐的命命运语言是思想的呈现,醉心于陈旧的语言,说明心灵已然麻木被动,思想难么向文言注人活力会挽救传统文化的颓势。

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人由梦境转人现实后颇感失落的句子是“(2)在苏轼赤壁赋》中,“客”因人个体的渺小和生命的短暂而生发了“,”的幻想。(3)荀子《劝学》中“,”,强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。