安徽省2023~2024学年度届九年级阶段诊断 R-PGZX F-AH(二)2数学.考卷答案

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安徽省2023~2024学年度届九年级阶段诊断 R-PGZX F-AH(二)2数学.考卷答案试卷答案

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【补充说明】pocket岩石上的凹坑D篇主题语境：人与社会一一社会本文是说明文

蒙古国的camelcoaxing仪式随着社会的发展日渐衰落，亦可能消失

32.D

推断

根据第一段中的Theresultisoftenlonelybabiesandsadmotherswhoneedoneanother和第二段中的whentheywantamothercameltoacceptanewbornbabycamel可知，因为气候恶劣，母骆驼生产小骆驼时，任何一方都可能死去，所以需要帮助孤独的母骆驼和小骆驼建立新的亲子关系

故该仪式的目的是拉近落单的母骆驼和小骆驼的关系，让母骆驼哺育小骆驼

33.A

理解具体信息

根据第二、三段的描述可知，在该仪式中，劝诱者不仅需要了解骆驼的习性，还需要演奏音乐、吟唱歌曲，所以这是一项对技能要求很高的活动

34.C

理解具体信息

根据第四段可知，随着社会的发展，年轻的牧民越来越少，且越来越多的牧民把女儿送去城里读书生活，使得当地小伙娶妻困难

特别是随着科技的发展，牧民更喜欢骑比骆驼便宜的摩托车，这些生活方式上的改变导致这一仪式没有被很好地传承，几近消失

35.D

理解主旨要义

作者介绍了camelcoaxing这一仪式的背景和做法后说明了该仪式日渐衰落的原因，并在文末用it'shardtoknowwhatinfluencethiscanhavebeyondrecognizingtheexistenceoftheritual表达了对该仪式未来的担忧

故D项作标题概括了文章的主旨

第二节主题语境：人与自我一一生活与学习本文是说明文

文章介绍了快乐宣言，提醒人们要保持快乐的心情36.F

上文中的Amanifestoisapublicdeclarationofyouropinionsorwhatmatterstoyou与F项为语义上的顺承关系，F项是对happinessmanifesto的具体解释，其中manifesto与上文中的manifesto为原词复现关系

37.B

根据本部分中的First,getapieceofpaper.…Next,readthewordsyou'vewritten.可知，本部分介绍了制作快乐宣言的方法，因此B项可以概括本部分的内容，为此处的小标题

3&.C

上文中的readthewordsyou'vewrittenandcirclethosethatfeelreallyimportanttoyourhappiness,andwhatyoumostlovetodo与C项为语义上的顺承关系，具体解释了制作快乐宣言的步骤

上文中的circle与C项中的Crossout相照应

39.G

上文中的Ifyou'remakingyourposterbyhand,writeorpaintyourwordsonapieceofpaperorcard,makingitascolourfulasyoulike指出在制作快乐宣言海报时，要尽可能地将它制作得绚丽多彩、吸引眼球，与G项中的eye-catching相照应

40.D

下文中的Anditalsomakesusmorecreativeandbetteratdealingwithchallenges指出了快乐宣言带给人们的好处

D项与之并列，同样指出了快乐宣言的好处

语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学习本文是记叙文

新邻居总是每天帮作者家取报纸

在受到邻居的鼓舞后，作者一家也努力早起帮邻居们取报纸

41.C

根据下文邻居帮忙取报纸的描述可知，清晨在作者家窗外放报纸的又是他们的好邻居

作者隔着卧室窗户听到了熟悉的放置报纸的声音

42.A

根据文章首句的6：08a.m.和本句中的ying…inbedlisteningtotheradio以及下文中作者同邻居比赛取报纸的描述可知，如果作者早晨没有懒洋洋地躺在床上听着收音机，浪

分析根据条件先求得f（x）的解析式f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{0，x∈（-1，1）}\\{-x，x∈（-∞，-1）∪（1，+∞）}\end{array}\right.$，再进行分类迭代求得f（f（x））的解析式．

解答解：因为$\underset{lim}{n→∞}$$\frac{{x}^{n+1}}{1-x^n}$存在，所以x≠±1，
①当|x|＜1时，$\underset{lim}{n→∞}$$\frac{{x}^{n+1}}{1-x^n}$=$\frac{0}{1-0}$=0；
②当|x|＞1时，$\underset{lim}{n→∞}$$\frac{{x}^{n+1}}{1-x^n}$=$\underset{lim}{n→∞}$$\frac{x}{\frac{1}{x^n}-1}$=$\frac{x}{0-1}$=-x（极限存在），
即f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{0，x∈（-1，1）}\\{-x，x∈（-∞，-1）∪（1，+∞）}\end{array}\right.$，
因此，f（f（x））的解析式需分类讨论如下：
当x∈（-1，1）时，f（f（x））=f（0）=0，
当x∈（-∞，-1）∪（1，+∞）时，f（f（x））=f（-x）=x，
所以，y=f（f（x））=$\left\{\begin{array}{l}{0，x∈（-1，1）}\\{x，x∈（-∞，-1）∪（1，+∞）}\end{array}\right.$．
故答案为：$\left\{\begin{array}{l}{0，x∈（-1，1）}\\{x，x∈（-∞，-1）∪（1，+∞）}\end{array}\right.$．

点评本题主要考查了极限的运算，以及分段函数与复合函数解析式的求解，属于中档题．