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[今日更新]安徽省2023-2024学年第二学期七年级第一次综合性作业设计语文试卷答案试卷答案
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10.短周期元素R、X、Y、Z、M原子序数依次增大，最外层电子数关系为3Z+M=(3)Z的原子结构示意图为X+Y,其中元素R、X、Y、M形成的化合物（结构式）具有如图所示转化关系
(4)X单质跟水反应的离子方程式为下列说法错误的是(5)Y的最高价氧化物与Z的最高价氧化物的水化物反应的化学方程式为(6)X的氧化物的水化物与Y的最高氧化物的水化物反应的离子方程式为MY-12.(20分)实验探究是体验知识的产生和形成过程的基本途径
下面是某同学完成的探究实验报告的一部分：A.简单气态氢化物的稳定性：Y>X实验名称：卤素单质的氧化性强弱比较
B.简单离子半径：M>Y>Z实验药品：KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化钾试纸
C.M的最高价氧化物对应水化物为强酸实验步骤实验结论D.Z分别与R、X、Y、M形成的化合物中均只含离子键￥短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大
A是元素Y的单质，常温下，①5mL氯水十1mLCCl4,振荡，静置，观察四氯化碳层颜色A遇甲的浓溶液发生钝化
丙、丁、戊是由这些元素组成的二元化合物，丁和戊②5mLNaBr溶液+氯水+1mLCCl4,振荡，静置，观察四氯的组成元素相同，且丙是无色气体，上述物质的转化关系如图所示
下列说法正氧化性从强到弱的顺序：化碳层颜色氯、溴、碘确的是乙③5mLKI溶液+氯水+1mLCCl4,振荡，静置，观察四氯化甲的浓溶液碳层颜色丙戊甲A请回答下列问题：(1)完成该实验需用到的实验仪器是A.简单氢化物的沸点：X<Z(2)CCL在实验中所起的作用是B.简单离子半径大小：X<Y(3)实验②中发生反应的离子方程式：C.丁分子和戊分子的热稳定性相同(4)实验③结束后，最终四氯化碳层颜色为D.Y的简单离子与Z的简单离子在水溶液中不能大量共存(5)该同学的实验能否得出氧化性顺序为C12>Br2>I2,如果不能，其设计的不二、非选择题：本题共2小题，共40分
足之处是,改进的办法是11.(20分)有X、Y、Z三种元素的原子序数依次增大，且位于同周期，价电子数之和为10
它们的最高价氧化物对应的水化物之间，任意两种都能反应生成盐和水，M元素与上述三种元素位于相邻的周期，而M原子的L电子层上有4个电子，试写出：(1)写出元素符号：Y、M(2)Y在元素周期表中的位置为化学·周测卷（二十七）第3页（共4页）化学·周测卷（二十七）第4页（共4页）
15.下列对这首诗的理解和赏析、不正确的(3分).AA.此诗的诗眼是行J诗人在清还的性踪决现隐对清溪的真爱,请由境出。B.B.诗的首句描写了自己的感受,于客观物主观化特性,突显出清溪水色的特异C1C.诗的联借问新安江,用衬托手法突出地表现清溪水色的清激,反问语势更D.这首诗歌情景交趾,若意写清溪水色的清,寄托了待人亮清的情怀
13.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)苏轼《赤壁赋》中,对曹操一世英雄却难挡历史洪流而消失的感慨的两句是:“,.”(2)杜牧《阿房宫赋》中,借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是:“.(3)郦道元《三峡》中,烘托三峡秋景凄凉的语句是:“,.”
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.“开奇之曰”与“以事秦之心礼天下之奇才”(《六国论》两句中的“奇”意思不同。B.“亡卒群剽城邑”与“亡走赵”(《屈原列传》)两句中的“亡”意思不同。C.“阴听察知贼区处”与“阴相与谋劫单于母阅氏归汉”(《苏武传》)两句中的“阴”意思相同。D.“乃至于此”与“今其智乃反不能及”(《师说》)两句中的“乃”意思相同。
2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分)()A.A.儒家将五原色定为“正色”,将其他色定为“间色”,说明儒家既主张色彩有尊卑,使用有等级,又追求色彩混合形成的斑斓绚烂,B阴用五行说将五行与自然界中的五方、五音、五德、五官等事物相配属,五色(黄C红、紫、白,黑)自然也被对应配属于其中,C天色为玄色,即幽冥之色,故玄色也自当有派生一切色彩并高于一切色彩的功能,D.“天”也就成了道家思想中产生万物的本源,D.黑分五色(即集,浓、灰、、清)……不施丹青,光彩照人,体现了仅用水墨传神写
