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山东省2023-2024学年下学期高二质量检测联合调考生物学部分试卷答案部分
13.某植物中细胞分裂素(CTK)诱导生理反应的机制如图所示。CRE1(是HPK蛋白的一部分)、D、AHP和ARP都是蛋白质,CRE1是CTK的受体,箭头表示分子间的促进作用。下列分析错误的是A.CTK主要产生于植物根尖部位B.CTK与CREl的结合具有特异性C.ARP可能通过影响转录过程来调控基因的表达D.HPK或D的结构改变会导致该植物幼芽增多
10.在探究菜青虫的取食行为的实验中,下列操作错误的是A.实验用的滤纸的颜色和叶子要一样B.实验用的叶片和滤纸一样大小C.可以直接用在菜叶上找到的菜青虫进行实验11.D.对照实验要在同样的时间和地点进行
4.醛固酮是一种脂溶性肾上腺皮质激素,其受体位于细胞内,该激素和受体结合后启动相关基因的表达,进而促进肾小管和集合管对Na^+的重吸收。下列叙述错误的是A.醛固酮作为信使传递信息,催化细胞内发生一系列代谢B.机体血钠含量降低时,肾上腺皮质会增加醛固酮的分泌C.肾小管和集合管细胞均含有醛固酮的受体D.若醛固酮分泌不足,则细胞外液渗透压可能下降
(3)当地政府加大人工植树种草力度,能够使群落演替向着出两点即可)的不是群落方向进行。同时,严格控制放牧量,也有利于保护当地稀有的野生动物,从生态位角度分析,内部在依据是是使稀有野生动物时处的垂直方空间位置与占用资源的情况更好些人工败度的胜畜可能与与其他X勾上的现生动物存在相同物种共野生动物存在相同放牧量群野生动物在种同竞争中被向达②如果兔、食草鸟、食草昆虫从绿色植物获得的能量相同,且通过不同的食物链进行能量传递的效率相同,则鹰从蛇获得的能量比从其他两种生物获得的能量(填“多”或)虫数量增多,能量每一级“少”),原因是要从获得能量的食物链比两钟生物获倡能量的后的长
15.基因组印记(通过甲基化实现受精卵中来自双亲的两个等位基因一个表达另一个不表达)阻碍了哺乳动物孤雌生殖的实验。某研究团队利用甲基化酶、去甲基化酶和基因编辑技术,改变了小鼠生殖细胞的“基因组印记”,使其“变性”,然后将一个极体注入修饰后的次级卵母细胞(类似受精作用),最终创造出“孤雌生殖”的小鼠。实验过程如图所示。下列相关叙述错误的是A.体外培养卵母细胞时,需将培养皿置于只含CO2的培养箱中进行培养B.需对代孕母鼠进行同期发情处理后,再进行胚胎移植C.“孤雌小鼠”的诞生过程没有精子参与,其基因型与提供卵母细胞的雌鼠相同D.移植后的囊胚进一步扩大,会导致滋养层破裂,胚胎从其中伸展出来
