[今日更新]山西省吕梁市2023~2024学年度高三年级阶段性测试(11月)语文试卷答案

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同二培文试卷考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟.2.请将各题答案填写在答题卡上

本试卷主要考试内容：高考全部内容

的一，现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题

材料一：古代文论思维方式的整体次缩性具体表现在文体论，作家作品论和时序论等方面

蜘曹玉典论·论文首开文体论用“雅、里、实，丽”四个字分别新括奏议、书论，能珠、诗赋四科八美文体的艺术特质

陆机文赋直承《典论·论文的言说方式，用并列词组形式搞选十斯种文体的特质

刘起的文体论，多一言以藏之

如《文心雕龙·定势”章表奏汉，测准的乎典雅；赋颂歌诗，则羽仪乎清丽：符拔书移，则楷式于明断；史论序注，则师范手核要：藏铭碑诔，则长体制于弘深；连珠七辞，则从事于巧艳”

作家作品论虽为只言片语，却一针见血、入木三分，精妙传神地把握住了作家作品的艺术神髓

评阮籍、嵇康文学风格的异同，刘起有“嵇志清峻，阮旨遥深”

李杜才学风格迥异，严羽着“飘逸”与“沉郁”而风神足俱

郊岛并称，同为苦吟，苏轼有“郊寒岛瘦”，堪称妙评

锅在对一个朝代的文风的把握上，古代文论也时常运用整体浓缩性的表迷

古代批评家往往有俯瞰宇宙、弥纶百代的眼光和胸襟

他们以这种眼光和胸襟“统百代而论诗”（叶燮《原诗·内篇下》，雄视上下几千年，往往会有许多独到的体会和领悟

如“建安风骨”“盛唐气象”，非常允当地抓住了一个时代的风神气貌

相古代文论整体浓缩性特征的形成有多方面的原因

从文化传承来说，中国文化善于以简治繁，举重若轻

世间万象，千变万化，其运转之规则理应纷繁复杂，中国的哲人却一言以蔽之“一朋一阳”

这一思维方式直接启示了后代的文论表达

姚鼐《复鲁絮非书提阳刚之美和阴柔之美，受《周易》的影响是显而易见的

中国文论浓缩性特征还受文化经典的启示

道家的整个思想可以用一个“道”字来概括

儒家的经典《春秋》，内容上“微言大义”，语言上“一字褒贬”

《文心雕龙·宗经》说：“《春秋辨理，一字见义，”儒道文化是古代文论思想智慧的基石，其思维方式是中国文论凉缩性特征的盖觞，促使文论家们用最精要的语言去把握文学的真谛

(摘编自李建中吴中胜《论古代文论思维方式的整体浓缩性)材料二：片语精微、言约意丰，把丰富的含义浓缩在极小的篇幅之中，是论诗诗之诗性特征在文体上的一个显著标志

例如反对模拟，主张剑新，在我国文学批评更上，有着悠久的传统·23-870·【高三语文第1页（共8页）】

(一)语言文字运用I(本题共2小题,7分)阅读下面的文字,完成18~19题。水渠通水那几天跟过年似的,不但喂饱了葵花地,还洗掉了所有衣服,还把狗也洗了。家里所有的盆盆雄罐大锅小锅都储满了水。那几天鸭子们抓紧时间游泳,全都变成了新鸭子。放眼望去,天上有白云,地上有鸭子。天地间就数这两样最锃光瓦亮。那几天丑丑天天在渠水里泡澡,还冒充河马,浮在水面装死,可把赛虎吓坏了。它站在岸上冲丑丑狂吠,又扭头冲我妈大叫。可我妈①,见死不救,它只好亲自出手。然而它不断伸出爪子试水,终究不敢下去。大约渠水流过的地方水汽重,加之天气越发暖和了,到第二次通水时,渠两岸便有了杂草冒头。鸡最爱草地,在那里这啾,那啄啄,东走走,西逛,②,自在的不得了。有时突然单脚撑地歪着脑袋想半天,动也不动一下,真是“③”。它不管看到什么,都不会说出去。天苍野茫,风吹草低见芦花鸡。两只狗默

6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分)()A.由于突然接到去一号达坂描红“中国”二字的命令,田一禾无法与对象马静如约见面,在田一禾的心中部队的利益更大。B.从田一禾与肖凡的对话中,我们知道一号达坂海拔太高,描红任务并不容易,不让田一禾去体现了肖凡对下属的体恤。C.小说介绍一号达坂的具体海拔高度、上去一趟的艰难,为的是表现边防战士坚守边疆的不容易,突出他们的精神品质。D.田一禾多次向肖凡请求去完成描红的任务,他想对界碑敬一个军礼,然而肖凡始终不同意,这让田一禾心存不满。