[今日更新]启光教育2024年河北省初中学业水平摸底考试八年级(启光教育2024.3).物理试卷答案

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重庆市长寿中学校2022-2023学年高三上半期考试·地理答案1、D【解析】和普通屋檐相比，飞檐上翘对夏季正午阳光影响小，有利于冬季正午太阳光进入室内，明显扩大了冬季采光的面积，D正确2、C【解析】注意本题要从排泄雨水的角度，那首先就得了解两地降水的特征一一浙江降水大大于北京，因而需要建筑上更便于排水

飞檐长度不变，加大飞檐翘起角度，有利于加快水流速度，飞檐翘起角度不变，缩短飞檐，有利于减少水流阻碍；两者均有利于排泄雨水，①④正确

故选C

3、B【解析】X、y、Z分别为光球层、色球层、日冕层，对应的太阳活动分别是黑子、耀斑日珥、太阳风

4、D【解析】太阳活动黑子对地球气候产生影响，主要影响中高纬度地区的降水，周期11年，A错误；耀斑和太阳风都影响地球无线电短波通信、“磁暴”和极光，但是耀斑发出的电磁波主要扰乱地球上空的电离层对移动电话等无线电短波通信造成不同程度的干扰和破坏，还扰乱地球的磁场，产生“磁暴”现象；而太阳风（高能带电粒子流）冲进两极地区的高空大气，是产生极光现象主要因素；所以B、C错误，D正确

5、B【解析】本题主要考查洪水灾害洪水的来源，影响长江水颜色差异的原因，流域面积大小的影响因计1、根据材料，长江2020年第2号洪水发生在7月份，是受到锋面活动的影响，形成的大量降水所导致的

该洪水处于长江上游地区，距离海洋较远，不会受到台风影响，洪水的形成主要靠降水，而不是受高温影响导致大量的冰雪融水，受副热带高气压带影响降水少，不会引发洪水

6、B【解析】由图可知，图中河水颜色差异明显，干流由于洪水流量大，挟沙能力强，含沙量大，颜色发浑（黄），支流因含沙量小而清澈；河水深度、微生物数量和拍摄虽然都能够影响睡眠颜色，但是与“洪水”关系较小

7、C【解析】A.同一区域堤坝建设标准应该一致的，故A选项错误；B.由图可知，图中虽有两座桥梁，但是桥洞宽大，对水流的阻挡作用不明显，故B选项错误；C.2号洪水通过时，干流水量巨大，顶托作用阴显，支流水流下泄受阻，水位上升，两岸淹没区域较大

故C选项正确；D·由图可知，支流下游地区地势较为平坦，支流淹没区的地势较下游地区高

故D选项错误

8、A【解析】本题考查天体类型，同时考查学生获取和解读地理信息及读图分析能力

图中星迹众多，而夜空中肉眼可见到的天体大多是恒星

9、D【解析】本题考查恒星周日视运动轨迹的特点，同时考查学生获取和解读地理信息及读图分析能力

星迹与地面的夹角与观测地纬度互余，星迹与地面夹角约呈90°，说明该地纬度约为0°

10、A【解析】本题考查地球自转运动的结果，同时考查学生获取和解读地理信息及读图分析能力

该星迹反映的是恒星的视运动，是地球自转的结果

11、D【解析】冬季，青藏高原，因地势高，冰雪面积大，空气稀薄，辐射冷却快，降温迅速，成为个低温高压中心，与同海拔周边大气温差大，所以吸热多，D正确；夏季，青藏高原上空大气受热快，气温高于周边同海拔大气，B错；春季和秋季为过度季节，差别不大，A、C错

故选D

12、C【解析】从图中看，路基下冻土热流通量为正值时间长，而自然地表下冻土热流通量正负值相当，所以自然地表下冻土吸热时间更短，吸、放热周期变化明显，年内吸、放热量更接近平衡，年内吸热起、止时间滞后不明显

13、A【解析】从图中看，路基下冻土热流通量大多数为正值，所以吸热多，冻土融化，路基下冻土上限下降，A正确，B、C、D错误

故选A

14、C【解析】E峰值越偏右，说明该农作物适宜在气温高、热量好的条件下生长

图示E

3.磁流体发电机的原理如图甲所示,燃烧室在3000K的高温下将气体全部电离成高温等离子体。等离子体经喷管提速后以速度v进入矩形发电通道,发电通道中有垂直于喷射速度方向的匀强磁场,简化后的原理图如图乙所示。已知匀强磁场的磁感应强度大小为B,发电通道的长为l,,宽为b,高为a,,高温等离子体的电阻率为ρ,,外部电路的总电阻为R.。忽略高温等离子体的重力和它们之间的相互作用,当开关S闭合后,下列说法正确的是A.发电机产生的电动势为A.BbvB.回路中的电为BaublRbl+bC.发电机的输出功率C.(BavbLRbl+a^2RD.为维持等离子体匀速流动,矩形发电通道左、右两端的压强差为B^2vabRbl+a

15.(15分)在某次“子母球”的表演中,在距地面高度为h处由静止释放A球,当A球与地面发生碰反弹后的瞬间从释放A球的位置由静止释放B球,两球恰好在距地面高度为h2处第一次发生碰撞。已知两球之间的磁撞为弹性磁撞,A球的质量为2nn,B球的质量为m,重力加速度为忽略球的大小、空气阻力和磁撞的时间,求:(1)A球反弹后瞬间的速度大小;(2)A球与地面碰撞过程中损失的机械能,(3)第一次碰撞后,B球距地面的最大高度,

8.老师在课堂上给学生做了一个实验,如图所示,将一电荷量为+Q的带电体A(可视为点电荷)用绝缘支架放置,旁边放一由绝缘支架支起的不带电导体a、b,开始a、b相互接触。导体中d点到带电体A的距离为r,静电力常量为k,则下列说法正确的是BDA.静电平衡后,a带正电,b带负电B.a、b中的感应电荷在d点产生的场强大小为kQr^2C.a左端的电势高于b右端的电势D.若要a、b带电,应先分开a、b后移走带电体AAb