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14.(9分)(1)10.55(1分)m,(2分)（2)8=3*%a(2分)(3)C(2分)(4)大于(2分)2ht(m
-m)三、计算题（本题共4小题，共47分，解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.)15.(8分)解：（1)空间站做圆周运动，万有引力提供向心力GMm=m4π2(R+h)272(R+)解得T=2π1(R+h)(2分)GMGMm又=m(R+)2R+hGM解得v=R+h(2分)(2)轨道高度为h时，空间站的动能1B1=2m2=GMm(1分)2R+h)原高度的机械能E1=E1+E=-GMm2(R+h)(1分)同理下降高度△h后机械能E2=E2+E2=1GMm(1分)2R+h-△h机减旅限尖炉=片-民=日R子的(1分)16.(9分)解：(1)根据牛顿第二定律得对物块：g=ma1(1分)解得a1=2m/s2高三物理答案第2页（共6页）
20.下列句子中的“谁”和“耳机一戴,谁也不爱”中的“谁”,意义和用法相同的一项是(3分)A.怅寥廓·问苍茫大地·谁主沉浮?B.生活中谁都需要表达和交流。C.我本来是跟他开玩笑的·谁知道他竞然生气了。D.我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分))()A.小说对史家遗弃之事有拾造功能,这一事实直到唐代小说高度发达时才被史学家所承认。B.中国古代小说中的“慕史”心态与“史补价值指向,对唐后的小说创作产生了一定的影响。C.古代小说要兼有传播道义和审美娱乐之双重功能,就必须合理重视小说的史补价值追求。D.通俗易懂、生动形象的白话小说出现以后,人们对小说“虚构的本质特征的理解愈发深人。
15.下列对这两首诗词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.朱诗开篇以雪作喻,生动描摹柳絮回环旋转、连绵飞扬的轻盈之态;同时赋予其清白自持、不落俗尘的人格魅力。B.朱诗柳絮远近高低,变化多端,花边、陌上、流水、矮墙处处呈现柳絮丰富情态,可见作者观察之细和用情之深。C.朱淑真笔下的柳絮灵动密织且别有寄托,首尾内容相应,情感相合,体现作者严谨的艺术构思和独特的人生体验。D.贾词上片叠词勾勒出柳条婆娑纤长之貌,“空”“徒”平添无可奈何的愁绪,而下片在此基调上着了些许温暖的底色。
14.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.现代社会户籍中的籍贯一般填父辈的出生地,后代会继承下去,这是乡土社会中血缘的典型表现。B.古代客家人是中原汉族大迁徙中远离故土而形成的一个群体,这是靠血缘和地缘共同作用建立起来的。C.血缘与地缘密不可分,它们共同作用于社区,血缘是地缘的空间投影,地缘是身份社会的基础。D.商业活动中双方签订契约是陌生人间的约定,其源于地缘关系,契约的完成意味着权利义务的清算。(二)阅读下面两首诗歌,完成15~16题。(9分)
