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2024届华大新高考联盟高三4月教学质量测评生物学部分试卷答案部分
15.研究发现,低温胁迫能抑制作物的光合作用。为验证细胞分裂素可缓解低温对作物光合作用的抑制,研究人员对a∼d1四组大豆幼苗进行了不同的处理,一周后测定四组大豆幼苗的光合速率,结果如图所示,其中a、c两组大豆幼苗的处理分别为置于20^C(常温)和5^C(低温)条件下培养。下列有关分析不合理的是A.实验过程中,四组大豆幼苗体内仍能合成细胞分裂素等植物激素B.d组的处理是将大豆幼苗置于5^C条件下培养,并喷施外源细胞分裂素C.a组和d组对照,说明低温胁迫能够抑制大豆幼苗的光合作用D.细胞分裂素可促进细胞质的分裂,促进芽的分化和侧枝发育
(2)该生物兴趣小组的同学甲为了解释实验现象查阅资料时发现,调控蛙早期胚胎发育的相关基因在形成卵细胞的过程中已经完成了转录,蛋白质合成所需要的mRNA是来源于卵细胞中原本就存在的mRNA。①在转录过程中是否需要解旋酶,并说明原因。。翻译的起点是mRNA上的;基因在表达过程中tRNA的作用是。
细胞处在质壁分离状态时,细胞液浓度一定大于外界溶液浓度壁分离发生时细胞的吸水能力逐渐减弱,液泡紫色逐渐加深分子从细胞外扩散进人细胞液内至少需要穿过2层磷脂分子紫甘蓝表皮的不同部位实验,细胞质壁分离的程度可能不同
4..若某生物概念图如图所示,则下列I、Ⅱ、Ⅲ代表的物质与该概念图不符合的是Ⅲ壳多多糖A.IA.I—多糖Ⅱ——糖原B.I——脂肪IⅡ——磷脂Ⅲ—固醇ⅢI—胰岛素——蛋白质I————大分子物质Ⅱ【——淀粉
12.加拿大一枝黄花在人侵地往往迅速繁殖,形成单优势种群落,威胁生物多样性,甚至导致本地物种部灭绝。科研人员经过研究发现在营养极度贫瘠的环境中,土壤微生物丛枝菌根真菌AMF)会优先利用土壤中的NH4^+与加拿大一枝黄花交换有机物,改善后者对氮的吸收水平。用芦苇叶浸出液培养加拿大一枝黄花,并统计不同浓度芦叶漫出液处理下加拿大一枝黄花的累计死亡株数如表所示。下列分析正确的是A.AMF与加拿大一枝黄花存在互利共生的关系B.种植芦苇可以防治加拿大一枝黄花,体现了生物多样性的直接价值C.芦苇叶浸出液能杀死加拿大一枝黄花,且在一定范围内浓度越高、处理时间越长,杀伤效果越好D.加拿大一枝黄花同化的能量一部分用于呼吸作用消耗,剩余部分流向下一营养级
