[今日更新]2024年全国高考·冲刺预测卷(一)1语文试卷答案

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是应有的善

因此西方思想家对正义的理解和阐述，多从人的权利与社会秩序出发，进行现实性的具体分析，从中揭示现实生活中构成正义的要素和形式，从而将正义一步步地具体化为诸如“实质正义”与“形式正义”，“制度正义”与“程序正义”，“权利正义”与“分配正义”等具体类型，再一一研究如何改进它们的设置

这种日趋实证化的探究，把对正义问题的追究和对正义事业的追求，引上了对社会制度与法律设置加以批判考察的轨道

也正因为如此，“正义”在社会实践中越来越成为一个“强势”概念，这是我们今天看到的西方正义理论的特色

而在中国历史上，则呈现一种“以义为正”的思考路径

古人先后用“义”与“利”的对立来强调“义”的内涵，用“天理”与“人欲”的尊卑来阐发“义”的根基，用“君子”与“小人”的身份来展示“义”的形象等，这些都是着意于贯彻“以义为正”的正义观，总体上并未超出个体道德和儒家仁义学说的眼界

特别是，由于其中缺少对人的权利与社会制度的深度联系和思考，“人权”概念往往被掩盖和淡化了

这就是为什么在中国传统文献中，“正义”长期是一个似有似无、可以被各种道德规范替代的“弱”概念，甚至“正”“义”二字也很少在这个意义上连在一起使用

直到近代以来，随着中国社会面临现代化的挑战，加上西方价值观念的影响，“正义”才重新成为一个核心价值范畴，中西正义观进入了一个融汇交通的时期

(摘编自李德顺《中西“正义”理念之异同》)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.一般来说，作为价值观念的西方正义观是从人的本性出发，强调对社会的批判与建构，进而建立合理的社会秩序

B.中国的正义是指“合乎正当的情理”，经过儒家的演绎，具有浓厚的道德化取向，是古代最重要的价值判断之一C.正义的本义是“应然之理”，作为东西方都承认的“普世价值”，正义已经成为全世界人们的信念和信仰对象

D.直到近代以来，“正义”在中国才重新成为一个核心价值范畴，中西方正义观进入了一个融汇交通的时期

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分)A.文章引用荀子的话，目的是论证中国古代在正义观上的“两分法”，强调其道德评判标准

B.对中西方“正义”理念，文章不仅论述其相同部分，更重点论述两者之间的差异，辩证科学

C.文章论证中西方“正义”概念强弱性的思路相同：先点明思考路径，继而通过层层因果分析得出结论

高三语文第2页共11页

7.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)A.句子①中,“满目”极言海南的树多而密,“击中”形容树给“我”的内心带来了极大震撼。B.句子②揭示“秀”木的运命,从反面表现椰子树不惧强劲台风、不被台风摧折的勇气与力量。C.C.句子③介绍三角梅是海南的省花,却不点明究竟是什么原因,给人留下回味与思考的空间。D.句子④体现了作者由叶子生长坠落引发的思索:生命如同接力,无休无止,生与死没有什么区别。(4分)

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.太宗,在这里是庙号,是帝王死后在太庙立室奉祀被追尊的名号,始于股代,此处与《谏太宗十思疏》中的“太宗”用法相同。B.超拜,破格提拔、任命。其中“拜”,是指按一定礼节授予(任命)官职,一般用于升任高官,如《史记·廉颇蔺相如列传》“以相如功大,拜为上卿”。C.归省,回家探望父母,与归有光《项脊轩志》“吾妻归宁,述诸小妹语”中的“归宁”,意思相同。D.文中“廪禄”与《送东阳马生序》中“县官日有廪稍之供”一句中“廪稍”都包含发放禄米的意思。

大多数叶子绿色消失后,类胡萝卜素占据上风,叶子就显现为黄色。但有些植物含有众多花色素中最有名的花青素。花青素一般是紫红色,②,只能存在几个小时,很容易分解;不过在秋天,它们却能形成一种稳定并且不易分解,同时显现红色的新物质“花青素苷”。当叶子绿色消退,花青素苷的颜色占据主流,叶子就会变红了。

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子在《劝学》中多次提到“马”,如“”,并非善于奔走却能到达千里;如“”,也不能够达到十步之远,蕴含着关于学习的深刻道理。(2)唐代曹唐在《织女怀牵牛》中写道“抛掷金梭织旧愁”,宋代秦观《鹊桥仙》(纤云弄巧)中““,”两句,也体现了这一传说。