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[今日更新]2024届江西省初中学业水平评估(五)5语文试卷答案试卷答案
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(4分)材料二是对资本主义社会工人一无所有，只能靠出卖劳动力为生这一现象的描述，其根源是资本主义私有制
(4分)(2)以上两则材料共同说明了：生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础
生产资料所有制决定生产过程人的地位，以私有制为基础的社会里，劳动人民是不可能改变被剥削的地位的
(4分)》【解析】本题考查封建社会、资本主义社会生产关系的特点，考生要从材料中获取和解读信息，针对设问调动运用知识，描述和阐释事物
18.【答案】①资本家组织生产的目的是获得剩余价值，而剩余价值是由雇佣工人创造的，被资本家无偿占有的那部分价值
②在工作时间长度不变的情况下，通过采用新技术，提高劳动生产率，使工人在单位时间内生产出更多的产品，是资产阶级对工人进行剥削的主要方式之一
③发达资本主义国家的企业加大科研投入力度是为了获得更多的使用价值，而非为了减少对工人的剥削
（每点4分，共12分）【解析】本题直接依据教材知识进行分析即可
19.【答案】①新中国的成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，(1分)彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，(1分)彻底结束了旧中国一盘散沙的面，(1分)彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，(1分)实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃
(2分)②新中国的成立为实现由新民主主义向的过渡创造了前提条件，(2分)从根本上改变了中国社会的发展方向，(2分)为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路
(2分)③新中国的成立，冲破了帝国主义的东方战线，(1分)极大地改变了世界政治力量的对比，(1分)鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争
(2分)【解析】“意义”的解答要遵循由近及远、由表及里、由直接到间接的思维顺序
此题教材有明确而具体的阐释，考生根据教材直接作答即可
20.【答案】①1921年在马列主义同中国工人运动结合的过程中，中国应运而生，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨
②在新民主主义革命时期，团结带领人民经过28年浴血奋战，完成新民主主义革命，建立中华人民共和国
③在革命时期，团结带领人民完成革命，确立基本制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革
（每点4分，共12分)【解析】本题考查学生调用教材所学知识描述和阐述事物，以及论证和探究问题的能力
考生在组织答案时需注意教材知识与材料信息相结合
【高一思想政治参考答案第3页（共3页）】
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.子路认为,一个人只有甘于辛勤劳苦,安于贫困穷乏,看轻死亡,才能实行仁义,申包青、曾子、比干等就是这样的人。B.比干在将要被处死时,还规劝纣王,宁愿牺牲生命来成就忠贞;比干不是不爱惜生命,而是认为正义不树立,名声不显著,是士人的耻辱。C.古代士人修身厉行,厌恶富贵,乐于贫贱,甘愿为正义赴死,他们追求的是传名于后世,与日月同辉,其气节操守令人钦佩。D.曾子坚持不接受鲁国国君的赏赐,认为如果接受赏赐,自己便会因此惧怕国君,孔子听闻这件事后,称赞曾子能保全气节。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
3.根据材料内容,下列对有关作品的分析和评价不正确的一项是(3分)A.《别了,不列颠尼亚》写到“大英帝国从海上来,又从海上去”,叙事者在对客观事实的叙述中包含了自己的价值判断。B.《林教头风雪山神庙》中的“且把闲话休题,只说正话”,表明了叙事者伴随在读者身边,提醒读者注意作品的主要内容。C.《茶馆》塑造了面貌各异、个性鲜明的人物形象,这得益于作者采用全知叙述,让叙事者能自由进入各种角色的内心世界。D.《三国演义》叙事结构中蜀汉这条线索最重要,着墨最多,按春秋笔法的笔与削来看,这体现了作者抑曹尊刘的褒贬立场。
6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.五爷拒绝了打除草剂人家要他“赶着驴去帮忙”的请求,最担心的是黑驴不小心吃了打过灭草剂的草而被毒死。B.“五爷觉得村里人这些年不像样了,丢了农民本色”,表明他对村里人不敬畏土地、不诚心种粮的不满与担忧。C.五爷骂“最亲密的伙伴”黑驴“畜生!你捣什么乱”,实际上是指桑骂槐,借以发泄内心对通海老头的愤怒之情。D.通海老头扭头往回走时甩下一句“黑倔驴”,尽管他说骂的是驴,其实骂的还是五爷。当然,骂中也不乏赞许。
第二句:“学为人师,行为世范"是出自著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的深思感悟,并由他亲自题写,之后“学为人师,行为世范”成为北京师范大学的校训。要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
