[今日更新]2024届江西省初中学业水平评估(六)6语文试卷答案

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试题答案

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A,滑块4,风云三号05星,是我国第二代极轨气象卫星的第5颗,B.滑块晨昏轨道C,传送也是全球首颗民用晨昏轨道气象卫星,轨道周期约为下午轨道1.7,被命名为“黎明星”,它将填补黎明时刻气象卫星上午轨道D.从8.如图所观测的空缺,有效提升天气气候、大气环境和空间天气北极太阳夹角为的监测分析能力.如图所示.某时刻“黎明星”正好经过位于赤道附近的厄瓜多尔首都基多的正上方,则下列说法正确的是地球自转过程中力A两张X“黎明星”做匀速圆周运动的速度大于7,9km/sB.细线能中8同步卫星的轨道半径约为“黎明星”的10倍C.细线C中C该时刻后“黎明星”经过1.7h能经过基多正上方D.当A8中D.该时刻后“黎明星”经过17天能经过基多正上方如图甲所示,外表面光滑的斜劈固定在水平面上,将质量为m怎kg的物块从斜劈顶端由二、多项选择题静上释放,运动位移(x)和速度平方()的关系图像如图乙所示.若解除斜劈固定,用一根细4合题目要线连接物块与斜劈顶端,并计斜劈以

2x(取8一10)的加速度向右运动时,细线的拉9.系绳卫星又其他航天题目要求力大小为B成的任务Ax/m乙所示模a都在圆周直线上,710.0m2.s2)丙动的半D.15NA.5NB.12.5NC.10NA.两卫6.武直10是中国人民解放军第一种专业武装直升机和亚洲第一种自研专业武装直升机.已知飞机的质量为m,只B.两卫考虑升力和重力,武直-10在竖直方向上的升力大小与螺旋桨的转速大小的平方成正比,比例系数为定值.空载C.系绳时直升机起飞离地的临界转速为.若某时刻直升机搭D.系绳载货物的质量为号,螺旋桨的转速为2,则此时直升机10.高山星比赛在竖直方向上的加速度大小为(重力加速度为g)角斜A.号B.gC.2gD.3g地面7.如图甲所示的传送带由水平部分和倾斜部分父←v/(m/s)的作707000mm组成,倾斜部分与水平方向的夹角为37°.传6的是送带按图示方向匀速运转,1=0时,将一质量37、A过为m=1kg的小滑块轻放在传送带的最顶0.61.622s端,后续滑块的速度大小与时间的变化关系甲乙B.这如图乙所示,1=2.2s时滑块刚好到达传送带最右端,物块在两传送带交接处运动时无机械C.能损失,重力加速度g=10m/s2,下列说法正确的是22023届·普通高中名校联考信息卷(月考二)·物理P.

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【诗文之魅力】2.从诗词开始,感受传统文化的魅力。课堂上,九年级(1)班的同学围绕主题“读经典诗词·品中国精神”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。(10分)张老师:同学们,家国情怀是人类的一种共通的意识,儿千年来,一直闪烁在文人墨客的诗文中。“身不得,列儿烈”,表现了秋瑾渴望投身,西北望,射很”,突命、匡国济世的爱国精神。”会挽昌住张如出了苏轼报效国家、关怀国家命运的爱国精神。甲同学:我想到一句,“人不寐,将军白发征泪”,表达了范仲行人莫问当年事.驗改园乙同学:诗文还可以通过咏叹史实抒发作者兴衰之感。东来渭水流”,是许浑在《咸阳城东楼》中抒发了对历史沧桑的无丁同学:诗文中还有体现乐观豁达、勇往直前的心态。李白在《行路难》里的“长风破浪会有时,直挂动帆济沧海,”写出了诗人不怕困难、勇往直前、坚信理想一定能实现的豪迈气概。

15.下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.两首诗都是古体诗,都以捣衣、秋风人诗,都富于想象,将文字之外的神韵表达出来。B.庾诗前两句点明捣衣活动的节令、时间和周围景色,诗中有画,画中有人,跃然纸上。C.庾诗中间四句分别从捣衣女的形貌和捣衣的声音展开描写,增强了题画诗的动态效果。D.李诗前三句分写秋月、捣衣声和秋风,从视觉到听觉再到触觉,为第四句抒情作铺垫。

6.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.意境并非意和境的简单组合,而是两者交融后所形成的、能让读者陶醉其中的新的想象世界。B.境与象之间包含两层关系:一是没有象便没有境;二是意境是意象组合之后的升华。C.“大漠孤烟直,长河落日圆”等最见意境的诗句都不是靠比喻、象征、暗示形成的,可见意境的形成无须借助特殊的艺术手法。D.抒情诗、抒情小赋和抒情散文中多有“情境”,这种“情境”有的是直抒其情,有的是借景抒情。

12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)不A.君主应该在平时建立功业,使国家国富兵强,不必要用珍宝礼物来事奉各方诸侯。B.如果把人民当作仇敌一般统治,无论口头上怎么亲近人民,人民也是不会亲近的。C.管子认为如果人民不团结,导致国家不安定,这种过失不在君主,而是在于下级。D.即使过错在于下级,君主也不能听之任之,必须明察并加以纠正,否则后患无穷。(1)魏征《谏太宗十思疏》中“,,”两句,以比喻手法,从反面论述积累德行、克制欲望的重要性。(2)李密《陈情表》中“,”两句,写自己作为身份卑微的亡国臣民,却感受到皇恩浩荡而感激不尽。