[今日更新]2024届厦门市高三毕业班第三次质量检测语文试卷答案

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分科综合检测卷（四）语·文注意事项：1.满分150分，考试时间150分钟

2答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚

3,考生作答时，请将答案答在答题卡上

选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题十上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题

古代小说作者常在小说中谈文论艺，以示博学，提高小说的品位，因此，小说中蕴藏着丰沛的文论资源，值得挖掘和利用

可惜一直未受到学界重视

谈文论艺所涉及的内容很广泛，诗文曲赋、小说戏曲、书画篆刻等无不应有尽有，或由作者直接介入发表，或借小说中的人物代言，其中不乏精辟之见，其价值主要体现在文艺理论和艺术两个方面

文艺理论价值可从三个方面去认识：其一，发表文学艺术创作观点

知小说的虚实问题，冯梦龙在《警世通言叙》中有过精彩论述，指出小说中的“事”真假不重要，关键在于“理”是否“真”

《海游记》第一回卷首诗云：“说部从来总不真，平空结撰费精神

入情入理般般像，闲是闲非事事新

”明确说“不真”就是小说的本质，只要描写“入情入理”，就自然新颖有趣

这些言论，无疑进一步深化了冯梦龙的小说虚实论

又如《野叟曝言》第十回写文素臣给法雨讲授七律章法云：“诗者，思也；律者，法也

非法无以限思，非思无以妙法

故一诗有一诗之意，无意则浅，有意则深；意显则浅，意藏则深

”阐述了诗歌创作中“思”与“法”之间的辩证关系，认为“诗意”表达以深婉隐曲为佳

其二，品评作家、作品

如《谐铎》卷二《隔裤谈诗》写作者某夜与几个已逝世的著名诗人冒辟疆、王渔洋、崔华和陈其年的鬼魂论诗，冒辟疆先是回答了作者关于古诗和近体以何为宗的问题，对古体诗和近体诗的发展脉络做了简明扼要的梳理和，点评，堪称一篇微型诗史」在接下来的对话中，作者嘲笑王渔洋以稗为史，指出崔华的名诗“丹枫江冷人初去，黄叶声多酒不辞”中“丹枫”两字辞义雷同，又不客气地批评陈其年的《梅花百咏》不及庾信的《咏梅花》

这些评论皆切中肯綮

其三，传述创作技巧

如《儿女英雄传》第十六回：“这稗宫野史虽说是个顽意儿，其为法则，则与文章家一也；必先分出个正传、附传，主位、宾位，伏笔、应笔，虚写、实写，然后才得有个间架结构

”这乃作者的创作经验之谈

作为小说的有机组成部分，谈文论艺描写的艺术功能自是题中应有之义，当然，有不少描写游离于故事情节之外，成为“学术之汇流，文艺之列肆”

将理论价值与文学功能完美结合，《红楼梦》堪称典范

如第四十八回写香菱学诗，黛玉称自己喜欢山水诗人，主张写诗不必有太多的束缚，立意最为要紧，若“意趣真”，平仄可以不拘，词白不必修饰

她的文学主张与宝玉相似，宝玉创作《芙蓉女儿诔》，“随意所之，信笔而去，喜则以文为戏，悲则以言志痛，辞达意尽为止，何必若世俗之拘拘于方寸之间哉

”这些诗论继承明人“意趣”至上的主张，又表现了宝、黛的率真个性及对自由生活的向往

第四十二回写宝钗论画：这园子却是像画儿一般，“你就照样儿往纸上一画，是必不能讨好的

这要看纸的地步远近，该多该少，分主分宾，该添的要添，该减的要减，【分科综合检测卷（四）·语文第1页（共8页）】

3.下列选项,不属于“文化中心主义”的一项是(3分)()A.李约瑟认为:“在中国完成的发明和技术发现,改变了西方文明的发展进程,并因而也确定改变了整个世界的发展进程。”B.弗里德里奇·哈耶克断言,在希腊人和罗马人奠定的基础上逐渐成长起来的西方文明,是非西方国家应当效法的榜样。C.塞缪尔·亨廷顿认为:“在所有的文明之中,唯独西方文明对其他文明产生过重大的、有时是压倒一切的影响。”D.1793年,英国特使马戛尔尼率团访问中国,清廷要求马戛尔尼觐见乾隆皇帝时行跪拜礼,双方因跪拜礼仪问题产生争执。

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)张孝祥《念奴娇·奴娇·过洞庭》中“.”两句写词人头发稀疏,衣衫单薄,泛舟于浩渺的洞庭湖,尽显超脱世俗的气概。(2)王维《山居秋暝》中以动衬静,突出山中幽静环境的诗句是“,(3)唐宋诗词中惯用意象表情达意,“虎”这一意象就常被用来表现场面盛大或气势轩昂,如“,”.

3.下列对材料内容的理解和推断不正确的一项是(3分BA.现今农村社会类似“半熟人”社会,这与青壮年外出务工有关系,乡村内生秩序将越来越没有约束力。J.B.乡村城市化将成为一种趋势,只要处理好环境问题,提高居民收人,鼓励年轻人返乡创业就可以实现。C.返乡创业不仅可以缓解大城市的资源紧张等问题,也可以促进人员的就业,还能助力乡村更好地发展。D.让一些有代表性的非遗文化从田间地头逐步走向舞台,给这些文化注人新的活力,恩施州的做法值得借鉴。

(3)在《水浒传》中,“进”是勇敢、反抗,“退”是无奈、屈从。请你根据《水浒传》整本书阅读体验,从林冲和鲁智深中任选一个,仿照示例说说他们人生中的“进”与“退”。(4分)示例:武松的“进”表现为替兄长报仇杀了潘金莲、西门庆;而征战方腊时武松失去一条手臂,加之看透了世态人情,选择在六和寺出家为僧,选择了“退”。