[今日更新]陕西省2023-2024学年度第二学期九年级第四次学科素养测试语文试卷答案

[今日更新]陕西省2023-2024学年度第二学期九年级第四次学科素养测试语文试卷答案试卷答案,我们目前收集并整理关于[今日更新]陕西省2023-2024学年度第二学期九年级第四次学科素养测试语文试卷答案试卷答案得系列试题及其答案，更多试题答案请关注我们

[今日更新]陕西省2023-2024学年度第二学期九年级第四次学科素养测试语文试卷答案试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注我们

则E为A1,F为Mg

(1)A1、Mg、NaOH溶液组成的原电池中，A1失去电子被氧化生成A1O2,测E(A1)电极为负极，F①Mg)电极为正极；甲池和中间U形管均形成电解池，根据电极的连接方式可知，电极A为阳极

(2)U形管是电解池装置，D极连接A1电极（负极），作阴极，故电极C为阳极，C1在阳极上发生氧化反应生成Cl2,电极反应式为2C1-2e=Cl2↑

(3)电极C上C1发生氧化反应生成C2,C12通过导管进入淀粉-KI溶液，发生反应：2KI+Cl2=2KC1+I2,反应生成的I2使淀粉溶液变蓝，故a烧杯中溶液会变蓝

(4)甲池中A、B电极材料均为石墨，是惰性电极，电解CuSO4溶液时，阴极上Cu2+放电生成电解Cu,阳极上OH放电生成O2,故电池总反应为2Cu2十2H2O一=2Cu+02↑+4H

(5)乙池为A1、Mg、NaOH溶液组成的原电池，总反应的化学方程式为2A1+2NaOH+2H2O=2NaA102+3H2119.(10分，每空2分)I.(1)163.52kJ(2)N2H4()①+2F2(g)=N2(g)+4HF(g)△H=-1126.0kJ.mol1IⅡ.(3)Fe+80H-6e=Fe0￥+4H20(4)2Fe(OHD3+3C10+4OH=2FeO2+3C1+5H20(5)高铁酸钠具有氧化性，能杀菌消毒，生成的F©3水解形成胶体，具有吸附悬浮物的净水作用【解析】I.(1)6.4g液态肼的物质的量为0.2ol

由盖斯定律可知：液态肼与H202反应生成N2和液态水的热化学方程式：N2H4(①)+2H202()=N2(g)+4H20I)△H=-(641.6+4×44)kJ.mol1=-817.6kJ.mol1,故0.2mol液态肼放出的热量为0.2mol×817.6kJ-mol-1=163.52kJ

(2)根据盖斯定律，由①+②×4-③×2得：N2H4(①)十2F2(g)=N2(g)+4HF(g)△H=一1126.0kJ.mol1

IⅡ.(3)电解时阳极发生氧化反应，电极反应式为Fe+8OH一6e一FeO+4H20

(4)NaCl0氧化Fe(OH3的离子方程式为2Fe(OH3+3Cl10+4OH一2FeO?+3C1+5H20.(5)高铁酸钠具有氧化性，能杀菌消毒，生成的Fε3水解形成胶体，具有吸附悬浮物的净水作用

20.(10分，除标注外，每空2分)(1)C02+2H+2e=C0+H20(2)2H20+2e—H2↑+20H(3)①2C4H10+13028C02+10H20②02+2C02+4e=2C03③C02(1分)负极反应产物(1分)【解析】(1)根据装置图，N极CO2得电子生成C0,电极反应式为CO2+2H+2e=C0+H20

(2)依据装置图巾的电子流向分析，铂电极作原电池正极，电极反应为2H20+2e=H2↑+20H

(3)①该电池中，丁烷和氧气反应生成二氧化碳和水，该燃料电池的总反应式为2C4H10十1302=8C02+10H20:高二年级化学参考答案第4页（共5页)

23.3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)()道元在(三峡)中用猿鸣来烘托萧瑟的秋高,让人不胜凄凉的名句是:“H。”(2)韩愈在(师说》中表达“我(是向他)学习道理,哪管他的生年比我早还是比我晚”之意的句子是:“,?”(3)杜牧阿房宫赋》中用对比手法突出阿房宫中音乐声之繁多的两句是“

(1)王湾《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的两句是“,”。(2)杜牧的《阿房宫赋》中勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势,给人一个总体的印象的两句是“,鱼”。

2.阅读下面的材料,根据要求写作。(只写立意,5分)仰望苍穹绮梦多,人情自古寄星河。自人类文明伊始,就伴随着对浩瀚宇宙的遥想。嫦娥奔月的神话,仕女飞天的壁画,屈原《天问》的哲思无不寄托着中华儿女探索宇宙的愿景。九天揽月书传奇,星河璀璨任遨游。自1956年迈出航天事业第一步开始,中国航天人在长达67年的探索历程中从未停下前行的脚步。说,经过几代航天人的接续奋斗,我国航天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌的成就,走出了一条自力更生、自主创新的发展道路,积淀了深厚博大的航天精神。一代代航天英雄支撑起中华民族的坚挺身躯,一座座航天丰碑镌刻着中华民族的奋斗历程。作为新一代青年,你如何理解“航天精神”的内涵以及自身肩负的使命?请结合自己的理解写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

7.下列对文本艺术特色的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.小说多处运用细节描写,如“弯”“喘”“花白胡须上沾了粘液”“眼睛半开着”等细节刻画了一个逃荒老人的形象。B.小说将现实生活中没有灯光与众人想象看到了灯光进行对比,突显了跋涉环境的恶劣,烘托了人们的乐观向上。C.文中“五十多个”意蕴丰富,既指不停跋涉的五十多个逃荒人,也指艰难困苦中不断前行不懈追求的中华民族。D.小说具有深刻的暗示性,如众人经历了艰难跋涉后终于看到美丽的村庄,暗示了中华民族一定会迎来胜利。