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金考卷·百校联盟 2024年普通高等学校招生全国统一考试 押题卷(一)1数学.考卷答案试卷答案
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海上“舶交海中，不知其数”的繁华
材料表明“古丝绸之路”A是汉武帝进攻匈奴的南北通道B.是唐朝时期连接日本的海上通道C是为运输丝绸而开通的专用通道D,是沟通中西贸易交流的大通道28.东汉时，“父老”作：为关注地方利益的重要社会力量，可以对各种政策提出白己的看法
他们的看法往往能够得到当政者的积极回应与采纳，如南顿父老向光武帝进言免除十年田租，光武帝虽然没同意，但还是免除了两年的田和
由此可知，汉代A.中集权面临危机B地方豪强于政C,社会治理协调互动D,农民负担沉重29.两议时期，史学想想得到丰富发展，汉初史家掀起了一股“过秦”思潮，反思火亡教训；两汉中后期，许多史学家表现出强烈的“宜汉”意识，讴歌汉代政治治理的成就
这些思想A.有利于巩固统一多民族国家B.反映了当时社会真实情况C,深受“天人感应”思想影响D旨在说明两汉时期一直政治清明30.汉术，王室袋微，曹操“挟犬了以令诸侯”，然始终未取汉献帝代之
曹操薨，汉献帝下诏退位，禅让皇位于曹不，后者故作推辞，“三让”后方答应接受，是为魏文帝
得知曹不即位，刘备亦自称皇帝，仍用汉的国号
这表明A.曹氏父子尊崇汉室B.禅让制啾代世袭制c曹魂实力强于蜀汉D,正统观念影响深刻31曹植山于出身高贵，枚其少年时创作的诗赋，极富义采地描述了斗鸡走马、饮宴游乐的闲适生活：曹植成年后，曹快偶尔会带营他行车作战，故其滑年时期作加中不乏慷慨激昂，渴望力挽狂澜，建功立业之作
对此理解最准确的是A曹植的诗歌创作走向功利化B.曹植的社会阅历呈现多样化的态势C曹植具有强烈的社会贵任感D.曹植的诗歌创作受到生活不境彩响32魏晋以来，内迁的各族人民向汉族学习农业技艺，而汉族人民向北方各族人民学习箭牧经验，又接受了他们的服装和食物等
这反映的历史现象是A.民族交融B.农业发展C畜牧养殖D.饮食习俗意图，请你根据所学知识判断他学习的主题是33.某同学设计了如图所示的示重六厨东晋南阴A中华义明的起源B国家的产生和社会变革C.政权分立与民族交融D.繁荣与开放的社：会34.据研究，截至刘宋为.止，南渡人口约共有90万，占当时刘宋全境人口的1/6
…史载有“百官流亡者十八九”、“中州十女避乱江左者十六七”
从经济角度看，北人南渡A有利于民族大融合B.促进了江南经济发展C.导致社会秩序混乱D造成南方劳动力过剩35.下列关于五代1国的评价错误的是A五代十国是唐末以米藩镇制据的延续B.北方政权更迭，战事不断C南方地区受战乱影响较小D.政权分袋使统一成为不可能第川卷非选择题，共30分】二、非选择题（共30分）36.阅读下面材料：材料·昔武王克商，成王定之，选建明德，以潘屏周
《大传》
分析（Ⅰ）根据函数奇偶性的定义即可判断f（x）的奇偶性；
（Ⅱ）分别讨论区间[t，t+4]与函数单调区间的关系，结合一元二次函数单调性的性质进行求解即可．
解答解：（Ⅰ）当x=0时，f（0）=0，
若x＜0，则-x＞0，
则f（-x）=x2+2x=-（-x2-2x）=-f（x），
若x＞0，则-x＜0，
则f（-x）=-x2+2x=-（x2-2x）=-f（x），
综上f（-x）=-f（x），即f（x）为奇函数性；
（Ⅱ）作出函数f（x）的图象如图：
由图象知当x=-1时，函数f（x）=1，当x=1时，f（x）=-1，
当x≥0时，由f（x）=x2-2x=1，得x2-2x-1=0，此时x=1+$\sqrt{2}$，此时1+$\sqrt{2}$-（-1）=2+$\sqrt{2}$＜4，
当x＜0时，由f（x）=-x2-2x=-1，得x2+2x-1=0，此时x=-1-$\sqrt{2}$，此时1-（-1-$\sqrt{2}$）=2+$\sqrt{2}$＜4，
而区间[t，t+4]长度为4，区间[t，t+4]的中点为x=t+2，
①若t≤-1，且t+4≥1+$\sqrt{2}$，即$\sqrt{2}-$3≤t≤-1时，此时函数在[t，t+4]上的最大值为g（t）=f（t+4）=（t+4）2-2（t+4）=t2+6t+8，
②若-1≤t+4≤1+$\sqrt{2}$，即-5≤t≤$\sqrt{2}$-3，时，此时函数在[t，t+4]上的最大值为g（t）=f（-1）=1，
③若t+4≤-1，即t≤-5时，此时函数在[t，t+4]上为增函数，此时的最大值为g（t）=f（t+4）=（t+4）2-2（t+4）=t2+6t+8．
点评本题主要考查函数奇偶性的应用以及函数在闭区间上的最值，利用分类讨论的思想是解决本题的关键．综合性较强，难度较大．
