[今日更新]辽宁省2023~2024学年度高一下学期4月份质量检测试卷(24546A)语文试卷答案

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28.(14分)硫酰氯(SO2C12)常用作有机化学的氯化剂，可用干燥的0.1000mol·L-1的HCl标准溶液滴定，到达滴定终点的现象氯气和二氧化硫在活性炭催化下制取

SO2(g)十C2(g)多SO2C2(I)△H=一97kJ·mol-1

实验装置如图所示（部分;重复滴定三次，平均消耗标准溶液10.00mL,夹持装置未画出)：测得该样品的纯度为(精确到0.1%)

一70%硫酸碱石灰己仪器P试剂MNaSO3-甲丙查阅资料可知硫酰氯的部分性质如下：①通常条件下为无色液体，熔点为一54.1℃，沸点为69.1℃；答案(1)蒸馏烧瓶；a(各1分)②100℃以上开始分解，生成二氧化硫和氯气，长期放置也会(2)通过调节甲和戊中分液漏斗活塞使乙、丁导管口产生气泡分解；的速率相等(2分)③在潮湿空气中“发烟”

(3)饱和食盐水(2分)回答下列问题：(4)吸收逸出的有害气体（或吸收尾气，防止污染），防止外界(1)仪器P的名称为,丙中冷凝水的入口为水蒸气进入(1分)(填“a”或“b”)

(5)SO2CL2一SO2+CL2,氯气溶解其中而使溶液显黄色(2)反应过程中两种气体物质的量要相等，应如何控制通入速(2分)率？(6)①②③(1分)(3)试剂M选用(填试剂名称)

(7)滴加半滴标准溶液后，锥形瓶中溶液由黄色变为橙色，且(4)装置己的作用是30s内不恢复；84.4%（各2分）解题分析(7)1.600g硫酰氯样品水解生成的H2SO4和HC1(5)长期储存的硫酰氯会发黄，可能的原因是与0.05molNaOH反应，剩余的NaOH与HCl标准溶液反应

(使用必要文字和剩余NaOH物质的量=0.1000mol·L-1×10mol=0.001mol,相关方程式加以解释)

根据SO2Cl2~4NaOH,可知n(SO,Cl4)=0.01mol,样品的纯度=(6)为提高本实验中硫酰氯的产率，在实验中需要注意的事项0.01mol×135g·mo×100%≈84.4%

有（填序号）

1.6g①先通冷凝水，再通气②控制气流速率，宜慢不宜快③若丙装置发烫，可适当降温④加热丙装置(7)工业上制得的硫酰氯常混有硫酸盐杂质，可用滴定法测定其纯度：称取1.600g样品，加入盛有100mL0.5000mol·L-1NaOH溶液的烧杯中加热充分反应，冷却后转移至250mL容量瓶中，经过洗涤并转移、轻摇、定容、摇匀，配制得到待测溶液

取25.00mL待测溶液于锥形瓶中，滴加2滴甲基橙，用23新教材老高考·D·理科综合（化学部分）

9.神话和荷马史诗是古9.神话和荷马史诗是古希腊文学的两大重要组成部分。作为当代游记,本文与古希腊文学中的人物有着密切的要组(6分)物有着密切的关联。作者是通过哪些具体的方式建立这种关联的?请结合文本简要分析。

(1)在“青春之美”阅读会上,有同学指出,李商隐《锦瑟》中“,””两句,开篇就抒发对青春年华的怀想,展现了青春的美好。(2)荀子《劝学》善于运用比喻说理,用不善走的人借助舆马就会有果,来论证学习的重要性,用持之以恒地雕刻就会有“”的”的结果,来论证坚持的重要性。(3)借代的手法是诗歌常用的艺术技巧,《短歌行登岳阳楼》琵琶行》等名篇中都运用了这一手法,如“有,”。

7.对文中画横线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.句子①属于自然环境描写,为人物活动提供了场景,也暗示了人物的心情。B.句子②运用拟人的修辞方法,蕴含着作者的人与动物之间温馨和谐的思想。C.句子③表明孕妇是个内敛害羞的人,她本来是可以叫会写字的人帮她写的。D.句子④描写了孕妇内心的感动,这感动是有牛相伴,更有对孩子的希冀等。

6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.马松燊母亲不顾暴风雨的袭击,决绝地冲出了屋子去寻找儿子,这是因为她认为日本军队此时会趁机袭击。B.小说采用顺叙、倒叙和插叙自由转换的方式讲述了发生在暴风雨中的故事,歌颂了母爱的伟大、英雄的奋战。