[今日更新]2024年茂名市高三第二次综合测试语文试卷答案

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大庆铁人中学2022级高一学年上学期月考考试数学试题考试时间：_2022年10月12.已知x∈R,符号问表示不超过x的最大整数，若方程因-a=0x≠0)有且仅有3个不同的解，20.设y=x2+(1-a)x+a-2.则实数a的取值范围是(）(1)若不等式y≥-2对一切实数x恒成立，求实数a的取值范围：保卦[层c[引层2)解关于x的不等式ax2+(1-)x+a-2<a-1(a∈R)}二、填空题（本题4小题，每小题5分，共20分）21.随着某市奥密克戎毒株疫情得到有效控制，企业进入了复工复产阶段.为了支持一家小微企业发1日.设魏合A-e=2N,则架合A的子集个数为展，某科创公司研发了一种玩具供其生产销售.根据测算，该企业每月生产x蚕玩具的成本P由两部分费用（单位：元）构成：①固定成本（与生产玩具套数x无关），总计2万元：②生产所需14.如果关于x的不等式2<ax+b的解集是{x1<x<3},那么b等于15.已知函数f(x)=√mx2-(m-2)x+m-1的值域是0，+0)，则实数m的取值范围是成本5x+1x2(单位：元)·2016.已知∫(x)是定义域为(-0，+∞)的奇函数，满足f(x)=f(2-x).若f(1)=1,则(1)该企业每月生产多少套玩具时，可使得平均每套所需的成本费用最少？此时每套玩具的成本f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2022)=费用是多少元？(2)因“按悄”防控的需要，要求企业的复工复产逐步进行，假设复工后，企业每月生产x套，每套三、解答题（本题共6小题，第17题10分，第18-22题每小题12分，共70分，解答题应写出文字说明、证明过程和解题步骤)售价定为30+，龙（单位：元），且每月生产出的玩具能全部售出.如果企业的月产量与复工率成10017.已知集合U为全体实数集，M={xIx≤-1或x≥6}，N={xa+1≤x≤3a-1}.正比，且该企业复工率达100%时的月产量为4000套，问：该企业的复工率至少达到多少时，才能(1)若a=3,求(CuM)UN:确保月利润不少于10万元？(2)若N≤M，求实数a的取值范围.22.已知函数f(x)=1x>0)18.离数/心闭-是定义在（←3）上的奇函数，且/0-令x(1)确定f(x)的解析式：国当0<a<6,且/a-的时，求日+号的做：(2)是否存在实数a、b（a<b),使得函数y=f(x)的定义域、值域都是[a,b].若存在，则求出a、b(2)判断f(x)在(-3,3)上的单调性，并用定义证明.的值：若不存在，请说明理由：19.已知m∈R,命题p:H-1≤x≤1，不等式-3x+1≥m2-3m恒成立：命题9：3-1≤x≤1，(3)若存在实数a、b(a<b）使得函数y=f(x)的定义域为[a,b]时，值域为[ma,mb](m≠0)，求使得m≤x成立实数m的取值范围.(1)若P为真命题，求实数m的取值范围：(2)若9和P一真一假，求实数m的取值范围.第2页共2页

6.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.“韧性城市”指能够凭自身能力有效应对突然发生的各种变化或冲击,并合理调配资源,从灾害中快速恢复的城市。B.应对肺炎的过程,既检验了泛智慧城市的技术水准,又为管理者从多维度提升城市的韧性提供了样本。C.大数据、人工智能算法、移动通信技术的迭代等新兴技术为“韧性城市”建设提供了保障,使人们能更从容迎接挑战。D.每个人虽然对“韧性城市”建设的关注点和侧重点全然不同,但最为关注让泛智慧城市技术趋利避害和让科技向善。

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陶渊明的《归去来兮辞·并序善于借景抒情,如“”借徐”借徐徐吹拂的微风上的愉悦之情,“自古”借渐渐黯淡”借渐渐黯淡的夕阳表现流连山野的陶醉之情。(2)白居易绝句《夜筝》中的“弦凝指咽声停处”一句,与《琵琶行》中的”(”两句有异曲同工之妙。古(3)“烟霞”指烟雾与云霞,也常常用来指代山水胜景,这一意象在唐诗宋词中屡见不鲜,如“”

1.材料一第②段判断“我们是国家”不符合逻辑的主要依据是(3分)A.“我们是国家”是直言肯定判断。B.“我们”是代词,“国家”是名词。C.“我们”是主概念,“国家”是宾概念。D.“我们”和“国家”不是从属关系或同一关系。

D1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.含蓄之美,是中华民族的特性之一,但与现代的审美观念有巨大冲突,让作者觉得现在阐释含蓄的内在意蕴显得不合时宜。√B.拙政园的回廊,婉曲回转,曲水园的漏云透月轩、掩山楼等含蓄蕴藉,充分体现了中国园林的至上原则之一—“曲”。C.《周易》“一阴一阳之谓道”的思想,体现在书法上是“无往不复”之道,没有一笔送出是不回的,否则就没有意思。D.“雾里看花”这一中国美学境界不同于西方美学的朦胧美,它通过迷离恍惚产生独特的美感,北宋韩拙的三远观使其从技法走向理论自觉。