[今日更新]黑龙江省2023-2024学年高一月考(24507A)语文试卷答案

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景材料，考查当地养殖珍珠的自然条件、珍珠养殖业无序发展给当地带来的不利影响、当地珍珠养殖技术的发展和转型升级，同时考查学生1.A【解析】本题考查传统钢铁工业的生产特点，获取和解读地理信息、描述和阐释地理原理与同时考查学生获取和解读地理信息、描述和阐释规律、论证和探讨地理问题的能力

第(1)问，地理事物的能力

钢铁工业生产工序多，强度可从当地的气候条件和水域环境分析

第(2)大，传统生产方式业务功能割裂，采用互联网平问，可从对养殖水域的环境、珍珠品质和市场的台能够提高生产效率，①正确；生产过程能耗大，恶性竞争等方面分析

第(3)问，可从养殖和管污染排放多，采用互联网平台科学控制生产流理珍珠的便利，减少占用水域面积和洪涝灾害程，能够降低能耗和废弃物排放，②正确；钢铁工带来的威胁等方面分析

第(4)问，可从提高珍业本身科技含量较低，③错误；钢铁工业产品的珠品质以及发展与珍珠相关的第三产业等方面市场情况与其生产环节是否运用工业互联网平分析

台关系不大，④错误

故A选项正确

43.科学价值、历史文化价值、美学价值

（答出两2.B【解析】本题考查钢铁工业园内培育创新企业点，4分)的主要限制性条件，同时考查学生获取和解读地措施：根据地质遗迹等级和可保护性等因素，科理信息、描述和阐释地理事物的能力

创新企业学划定公园核心保护区和缓冲区，以保障园区占地面积小；近些年来，政府政策对工业创新支持的力度一直在加大；钢铁工业积累资金雄厚：内正常的旅游资源开发：加强园区内地质遗迹高科技行业和人才对环境要求较高，钢铁工业园的巡查监测和日常维护，保护珍贵的地质遗迹

环境污染较大，不利于创新企业的布和吸引创(6分)新人才

故B选项正确

【解析】本题以蓟县国家地质公园为背景材料，3.D【解析】本题考查采用“脱域创新”模式对钢铁考查旅游资源的价值、旅游资源的开发与保护，企业的有利影响，同时考查学生获取和解读地理同时考查学生获取和解读地理信息、描述和阐信息、描述和阐释地理事物的能力

只要进行创释地理原理与规律的能力

国家地质公园作为新培育，都能提升价值，提高生产效率，与本地创旅游景点，具有科学文化价值、美学价值和历史新培育或“脱域创新”模式关系不大；“脱域创新文化价值

保护措施可根据旅游资源的特点具降低本地创新培育的成本，但由于距离远，增加体实施，可从合理规划、划定核心保护区、定期对外联系成本；“脱域创新”模式有助于钢铁企业维护等方面思考

在更大范围内利用优质资源，利用一线城市最优44.分蓄和削减洪水，增加河流物种多样性；将洪水质的的人才、技术，寻求更好的技术服务支撑

中污染物沉淀、过滤、净化，改善水质；截留、过故D选项正确

滤暴雨径流，净化水体；提供野生动植物的生存4.C【解析】本题考查城市边缘区与半城市地区的环境；保持景观的自然特征，为人类提供良好的特征比较，同时考查学生获取和解读地理信息、描生活、休闲空间

(10分)述和阐释地理事物的能力

城市边缘区更接近城【解析】本题以河流生态修复为背景材料，考查市核心区，受大城市的辐射带动影响更显著，交通河流缓冲区对生态修复的作用，同时考查学生等基础设施更完善，外来人口迁入更多，人口密度获取和解读地理信息、论证和探讨地理问题的更大：半城市地区保留更多的乡村特征，第一产业能力

可从蓄洪、维护生物多样性、净化水质等比重较高

故C选项正确

方面分析

5.A【解析】本题考查都市群小型城镇未形成边缘23·JBTX1·新教材老高考·地理42·

21.某出版社即将为小学生读者出版一本《中国科学小品选》,请你向出版社推荐《我不是“娇小姐”》,在下面推荐信的横线上写出推荐理由。要求:结合选文内容和表达特点,语言准确流畅,字数不超过70个字。(6分)尊敬的出版社领导:您好!获悉贵社即将为小学生读者出版一本《中国科学小品选》,我向您推荐《我不是“娇小姐”》。。请考虑选用。

(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成20~21题黄昏,玫瑰色晚霞铺满天空,就近蹲在山坡上,近在咫尺的一年蓬,从丛筹筹,如下了一层薄雪,被夏风吹着,微微颤动起伏,总是叫我恍惚,如回童年。在我的家乡,我们不曾文绉绉地叫它“一年蓬”,而是喊它“蒿子”,它大抵与野艾是远房亲戚。田埂上、陡坡处、山岗上,①,簇生簇长,它们默默地把小白花举过头顶,一举就是一整个夏日,谢了又开,②,无有穷尽。至初秋,渐萎,枯干,稍一触碰,叶子簌簌而落,只囫囵杵着一根秆。有

(摘编自李春华《新媒体语境下微纪录片的叙事特征》)1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.微纪录片虽时长短、视角微、主题单一、事件发生过程简略,但表达的主题是完整的。B.所谓“微纪录片的传播价值”,主要在于给观众带来精神上的启迪,让观众有所收获,C.微纪录片的声画配合充分调动了观众的视听感官,有利于人与微纪录片的情感沟通。D.微纪录片主要以第一人称展开叙述,能使故事真实可感,但这也使其不能进行多线性表达。

(2)班委会已经联系好语文老师王老师于12月15日下午3点在本班教室给同学们做“用互联网学语文”专题讲座,并安排宣传委员刘萌同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。(4分)刘萌:王老师,您好!我是八(1)班的宣传委员刘萌。王老师:刘萌同学,你好。刘萌:①王老师:没问题,我会准时参加的。刘萌:②