[今日更新]衢州、丽水、湖州2023年11月三地市高三教学质量检测.物理试卷答案

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20.①坚持以人民为中心，弘扬中华优秀传统文化，坚持传统文化的创造性转化和创新性发展，涵养中华民族共同的价值观，坚定文化自信

(2分)②加快健全覆盖城乡的公共文化设施，为人民群众提供文化载体：推进基本公共文化服务体系建设，保障人民群众基本文化权益

(2分)③弘扬主旋律，生产创作人民喜闻乐见的优秀文化作品满足人民群众精神文化需求：结合本地实际开展丰富多彩文化活动，提升群众的文化获得感、幸福感

(2分)21(1)①矛盾具有普遍性，要求我们要承认矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾

国家直面长江经济带高速发展带来的环境问题，提出共抓大保护、不搞大开发的思想，推动绿色发展

(2分)②矛盾就是对立统一，要在对立中把握统一，在统一中把握对立

（或矛盾具有普遍性要求坚持一分为二全面观点看问题)

共抓大保护、不搞大开发，不是不发展，而是要坚持在发展中保护、在保护中发展，正确把握保护和发展的关系

(2分)》③矛盾具有特殊性，要求坚持具体问题具体分析

各地具体分析长江沿线不同区域的社会、经济、文化状况，构建生态保护专门化的分工格

(2分)④矛盾普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓予特殊性之中

矛盾普遍性和特殊性的辩证关系要求坚持共性与个性具体的历史的统一

选择具备条件的地区开展生态产品价值实现机制试点，得出普遍性的经验并积极探索推广

(2分)21(2)①超前思维要运用矛盾分析方法

《纲要》确立了长江经济带“一轴、两翼、三极、多点”的发展新格，创造有利条件，使长江流域向着生态保护和高质量发展

(2分)②超前思维要运用合理的推理和想象的方法

对长江经济带的发展状况和趋势作出正确判断，提出未来发展的路径和目标，编制《长江经济带发展规划纲要》

(2分)③超前思维要注重调查研究

在对长江上中下游地区的进行全面细致调研的基础上，从长江流域的历史现实情况出发开展《长江经济带发展规划纲要》工作

(2分)④超前思维要以事物发展的状况为根据，根据事物发展的可能性进行预测

《纲要》运用科学的思维方法对该流域的未来发展进行了顶层设计、科学谋划、建章立制，并作出了具体部署

(2分)(写出其中三点即可得6分)

(3)测量出多组周期T、摆长L数值后,画出T^2-1L图像如图丙所示,造成图线不过坐标原点的原因可能是。A.摆球的振幅过小B.将l0记为摆长LC.将(l0+d)记为摆长LD.摆球质量过大

7.在xOy坐标系中有三个电荷量相同的带正电小球A、B、C位于原点0,t=0时刻在外力和库仑力共同作用下,三个小球同时由静止开始运动。如图所示,小球,A、B分别沿着-x、+x方向以相等的加速度做匀加速运动,小球C沿着+y方向做匀加速运动,关于小球C受到小球A、B库仑力的合力F随时间t的变化规律,下面四幅图像正确的是O