[今日更新]安徽省2023-2024学年第二学期九年级教学质量检测（一）语文试卷答案

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18.[宋代地方行政制度改革](14分)材料汉代的刻史有行政、司法、人事、军事方面的大权·形成东汉末年军阀割据势力

磨代的节度使同样也是因为穿了地方过多的权力而导致安史之乱及藩镇剖据

宋代吸取了汉唐教训，对地方行政管理制度实行了全方位的改苹

宋代的诸路监司之间实行分权管理，互不统属，且相互监督，有利于防止权力过度集中

削弱州县长官的权力，实行文官考试制度，加强行政监督，不但有效地实施了对地方的控制，加强了中夹集权，而且对康政也产生了积极的影响，地方政府的商败问题有所過制，出现了为数众多的操守康洁、注意为民除客的地方官

宋仁宗时的蔡衮记戟当时的官场风气说：“臣自少入仕，于今三十年矣

当时仕宦之人翘有节行者，皆以营利为耻

虽有逐锥刀之资者，莫不避人而为之，犹知耻也

”摘编自屈超立《宋代地方行政管理制度改革简论》(1)根据材料并结合所学知识，指出宋代进行地方行政制度改革的特点

(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析宋代进行地方行政制度改革的意义

(8分)19.[唐朝“大部制”与美国三权分立体制(12分)材料一“大部制”早在隋唐时期已经以三省六部制的形式存在和推行

唐初，中书省的职责是就佐皇帝制定重大决策·参与讨论图家政治、军事重要事项，审理文书，并按照皇帝的授意草拟诏书和下行文书，接着必须将诏书、文书奏章等交由门下省进行审议

门下省首先对中书省草拟的诏令进行审议，然后签署奏章和审诃上下文书，如采门下省认为诏令有问题.他们有权济诏令封还给皇帝

如采门下省不在诏书上副器，中书省就不能发布诏书

门下省可对其认为不合适的诏书拒绝别署，意味着努该诏书不能被领布

只有经过门下省副署，皇帝的诏令才能有效

尚书省官员可以参议国家军政大事，专门负贞执行皇帝诏令，也可以通过署印、勾检、行朱、对公文的检羧等方式，实现对中书、门下两斟省的决策权的制约

擗一摘编白黄璐《隋唐时期的“大部制”的特点与启示》材料二关国总统只有在与参议院协商并经后者同意后，才能任命大使、公使及政府其他重要官员：&经过国会参议院2/3的议员同意后、总统及政府对外缔结的条约才能生效

美国国会中的参议院有别权批准或否决总统提出的联邦最高法院法官人选，国会有权神动联邦法院系统的法官

国会通过的立法案要交总统签署，而总统往往根据立法案的内容是否符合政府的意愿来决定签署与否，而不是例烟行公事般地一律照签不误

联邦最高法院法官人选首先由总统提名，然后经参议院批准，最后由总统咳正式任命

联邦最高法院可以通过行使宪法解释权宣布国会的立法违宪而予以废止

联邦最高法院也可以通过解释宪法含义宣布总统和政府部门实施的行政行为因违宪无效、或宣布总统发布的具有5法律效力的行政命令违宪作废

一摘编自黄金桥《美国宪政中的分权制衡机制》(1)根据材料·并结合所学知识，指出唐制“大部制"的特点

(4分)(2)根据材料一、二并结合所学知识.概括巾国唐刺“大部俐”与美国三权分立体制在运行机制方面的州同之处·并分析其不同影响

(8分)20.[中西方的文官制度](12分)材料项目西方文官制度中国公务员制度用人标准注重通才或专才，把业务知识和能力作为主要条件强调德才兼备，以德为先政治立场政治中立坚持的基本路线管理原则由独立于派之外的专门机构管理管干部行政价值取向公平正义、公共利益、公共奇任、依法行政坚持为人民服务一摘编自袁珠妮《中西方传统政治文化对公务员制度形成的影响》根据材料并结合所学知识，围绕“中西方的文官制度”白拟论题，并加以论述

（要求：观点明确，论证允分.逻辑严密，史实准确

)鄂州市部分高中效科研协作体高二历史试卷（共4页）第4页

6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)()A.“我”在昆明时就听说重庆已经很热了,更有两年前端午节在屋里坐着也出汗的切身体验,所以对重庆的热有足够的心理准备,

3.下列选项中,最适合作为论据来支撑“我们要坚守人民至上理念”这一观点的一项是(3分)A.《孙子·九地》:“夫吴人与越人相恶也,当其同舟而济,遇风,其相救也如左右手。”B.曾提出:“我们希望有外援,但是我们不能依赖它,我们依靠自己的努力…”C.在二零二二年新年贺词中指出“千头万绪的事,说到底是千家万户的事”。D.说:“各国关系和利益只能以制度和规则加以协调,不能谁的拳头大就听谁的。”

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.夫子,对年长而有学问的人的尊称。孔门子弟尊称孔子为夫子,后因以特指老师。B.三族,指父、子,孙,有时特指夷灭三族。也可指父族、母族、妻族。C.“黍"是敬辞,“希科名"意思是自己非常有幸与榜上其他人一起列名。D.先公,作者对自己去世的父亲的敬称。“先”含有怀念、哀痛之情,表示对过世长者的尊。

12.下列对材料有关“泰山”内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.二翁登泰山的故事告诉我们只要有锲而不舍的精神和顽强的意志,就能战胜客观困难,取得胜利。B.泰山景色险峻秀丽。薛福成笔下的泰山,山势险峻,道路崎岖,诸峰环抱,形态各异,博大壮美,如诗如画,令人沉醉。C.姚写泰山,语言明净简洁,描摹细致,可以看出作者锤炼语言的功力;全文写出了泰山的神秀壮丽,能唤起人们对泰山的向往,感受到祖国山河的壮美。D.泰山给人创作灵感。观泰山景抒人文情,薛福成在文末自语反思,含义深刻;姚鼐对泰山的描写形象生动,使读者如临其境。