[今日更新]甘肃省2024年定西市高三年级教学质量统一检测(24-473C※)语文试卷答案试卷答案,我们目前收集并整理关于[今日更新]甘肃省2024年定西市高三年级教学质量统一检测(24-473C※)语文试卷答案试卷答案得系列试题及其答案，更多试题答案请关注我们
[今日更新]甘肃省2024年定西市高三年级教学质量统一检测(24-473C※)语文试卷答案试卷答案
以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注我们
100所名校高考模拟金典卷·物理（六）23新高考JD物理-LN100所名校高考模拟金典卷·物理（六）23新高考JD物理-LN图甲
解得a2=1.28m/s2(1分)(3)随着电压的升高，灯泡电阻增大，所以灯泡的功率P=R故加速度大小a的取值范围为1.28m/s2≤a≤1.6m/s2
R,则P-P图像的斜率增大，而P-U图像的斜率减小，故(1分)C项正确
(4)设小灯泡两端的电压为U,小灯泡的电流为I,由闭合电路欧舞定律E=U+(I+)X(R,十r),代入数据得到U与I的直线R2方程为U=一91十4，将此电压与电流的关系画在题图(a)中，如图乙所示，两图线的交点坐标为(0.36,2.8)，所以小灯泡的实际功率P=UI=2.8×0.36W≈1.0W
100所名校高考模拟金典卷·物理（六）23新高考JD物理LN100所名校高考模拟金典卷·物理（六）23新高考JD物理-LN13.(10分)如图，一长为300m的列车沿平直的轨道以80m/s的14.(12分)如图所示，光滑水平面上放置一质量为2m、右侧带有半速度匀速行驶，当车头行驶到O点时，列车接到停车指令，立即圆弧槽的木板，半圆弧槽的最底端B和最顶端D处切线水平，匀减速停车，已知OA=1700m,AB=800m
圆心为O,半径为R,半圆弧槽面光滑
木板最左侧A处有一质量为m、可视为质点的滑块，滑块与木板AB段间的动摩擦因数μ=0.5
当木板固定时，对滑块施加水平向右的恒力F=(1)若要求列车车头恰好停在AB的中点处，则列车减速的时间mg(g为重力加速度)，滑块运动到B处时撤去外力，滑块恰好是多少？能经过半圆弧槽最顶端D处
D(2)若要求整个列车只能停在AB段内，则列车减速运动的加速(1)求木板AB段的长度L
度大小范围是多少？(2)若木板不固定，滑块以一定的初速度从二木板最左端A处滑上木板，滑块恰能运动到与O等高的C点，求o的大小
100所名校高考模拟金典卷·物理（六）23新高考JD物理-LN100所名校高考模拟金典卷·物理（六）23新高考JD物理-LN解题分析(1)若要求列车车头恰好停在AB的中点处，根据解题分析(1)当木板固定时，滑块从A处运动到D处匀变速直线运动规律，有由动能定理有FL一mgL-2mgR=mn2-0(2分)x=空，其中x=1700m+400m=2100m(2分)滑块恰好能经过半圆孤槽最项端D处，由牛顿第二定律有得t=52.5s
(1分)m紧(2分)(2)若列车车尾恰好停在A点，设列车减速运动的加速度大小联立解得L=5R
(2分)为a1,减速距离为x1,则(2)若木板不固定，设滑块在C点时滑块和木板的速度大小为v0-v2=-2a1x1,其中x1=1700m+300m=2000m(2分)滑块和木板在水平方向动量守恒，由动量守恒定律可得m解得a1=1.6m/s2(1分)3mv(2分)若列车车头恰好停在B点，设列车减速运动的加速度大小为由功能关系有2mw2-mgL=2×3mu2+mgR(2分)a2,减速距离为x2,则联立解得6=V42gR
(2分)0-v2=-2a2x2,其中x2=1700m+800m=2500m(2分)223新高考·D·物理-LN
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)白居易琵琶行并序》中,写琵琶女美好的时光总是随随便便地度过的两句是“▲,▲2)黄庭坚《登快阉》中,“两句巧用伯牙和阮籍的典故,含蓄地表达了诗人抱负无法实现、胸怀无人理解的痛苦。(3)与人们生活息息相关的镜子有时会引发人们美人迟暮、时光易逝的惆怅,如””两句古诗词。
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙的理想社会是在“,”情况下,成年人带几个孩子自由自在地生活在和谐的社会里。(2)关于荆轲刺秦王,历来颇多赞语,古人也有对此非议的,如宋朝的苏淘在《六国论》中就这样评论刺秦事件:。(3)作为中国传统文化中的重要组成部分之一,二十八星宿经常出现在古诗文中。如:。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.非遗文化的传承是一个动态过程,非遗文化要不断适应新时代的变化融合新时代的潮流和价已才能获得长远发展。B.非遗文化的荧屏亮相可以引领观众对时代与生活的再感知、再体悟,也能呈现非遗文化中蕴含的民族精神和价值理念。C.当前,如何在电视艺术中构架非遗文化与当代社会的精神桥梁,是非遗工作者与电视艺术工作者所面临的课题。
A.首联借汲黯被斥一事赞颂阳城刚直忠耿,“蔻”字似贬实褒,用以反讽当政者的B颈联写邪佞之徒唾骂阳城,而阳城清贫如洗还不起一杯酒钱,黑白颠倒由此可见一斑。C.尾联直言阳城驿不该改名,应以之警醒经此地往长安的朝天者,点明了写作此诗的目的。D.全诗有叙有议,借古讽今,表达出作者嘲讽、惋惜而不无忧痛之情,亦足以告诫今人。
