[今日更新]2024年江西省初中学业水平模拟考试（二）语文试卷答案

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河南省西华县第一高级中学XIHUAXIANDIYIGAOJIZHONGXUE(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题

戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫敕令自首不首者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏据法应流上怒曰：“卿欲守法，而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也

陛下念选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小⑧而存大信也

”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱

郁令裴仁轨私役门夫，上怒，欲斩之

殿中侍御史长安李乾祐谏曰：“法者，陛下所与天下共也，非陛下所独有也

今仁轨坐轻罪而抵极刑，臣恐人无所措手足

”上悦，免仁轨死，以乾祐为侍御史

上谓侍臣曰：“朕以死刑至重，故令三覆奏，盖欲思之详熟故也

而有司须臾之间，三覆已讫

又，古刑人，君为之彻乐减膳

朕庭无常设之乐，然常为之不啖酒肉，又，百司断狱，唯据律文，虽情在可矜，而不敢违法，其间岂能尽无冤乎？”丁亥，制：“决死囚者，二日中五覆奏，下诸州者三覆奏

行刑之日，尚食勿进酒肉，内教坊及太常不举乐

皆令门下覆视，有据法当死而情可矜者，录状以闻

”由是全活甚众

其五覆奏者以决前一二日，至决日又三覆奏

唯犯恶逆者一覆奏而已

上尝与待臣论狱，魏征曰：“炀帝时尝有盗发，帝令於士澄捕之，少涉疑似，皆拷讯取服，凡二千余人，帝悉令斩之

大理丞张元济怪其多，试寻其状，内五人尝为盗，余皆平民

竟不敢执奏，尽杀之

”上曰：“此岂唯炀帝无道，其臣亦不尽忠

君臣如此，何得不亡？公等宜戒之！”(节选自《通鉴经事本末·贞观君臣论治》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A,戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人/多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒事觉者/上欲杀之/胄奏/据法应流/B.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒/事觉者上欲杀之/胄奏/据法应流C.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒事觉者/上欲杀之/胄奏据法应流/D.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人/多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒/事觉者上欲杀之/胄奏/据法应流/11.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是()A.卿能执法，朕复何忧/水何澹澹，山岛竦峙B.故令三覆奏，盖欲思之详熟故也/盖将自其变者而观之，则天地曾不能以以一瞬C.内教坊及太常不举乐/杀人如不能举，刑人如恐不胜D.公等宜戒之/不宜妄自菲薄，引喻失义12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()A,戴胄认为法律是国家用以取信于天下的条例，若皇上敕令与法冲突，应以法为准绳，唐太宗听从了戴胄的意见，并高度评价他的看法

B.裴仁轨因私事使唤门夫，唐太宗要处死他，李乾祐说法律为皇帝与天下共有，不可轻罪重判；太宗免去仁轨死罪，以乾祐为侍御史

C.唐太宗认为死刑关乎人命，如果机械执行法条难免会出现冤案，于是加强死刑覆奏，让判决更为审慎，这一举措使许多人得以活命

D.魏征说，隋炀帝滥杀无辜，张元济不敢谏净；唐太宗认为正是因为臣不尽忠，最终导致了隋朝灭亡，因此告诫群臣一定要吸取教训

13.把文中面横线的句子翻译成现代汉语

第6页共8页

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)A.文第一段引出话题对象后,澄清误解,并指出欣赏中国山水画时“卧游”的真正内涵。B.文章第二段以设问形式引出下文实现“卧游”的多个条件,思路清晰,结构严谨。C文章第二段引用苏轼等人对山水画的评价,是为了证明鉴赏者要有安详宁静的心态。D.文章采用了引用、举例、对比等多种论证方法,同时用词严谨准确,具有说服力。3.下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是B)(3分

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)怀古词中,词人常以历史遗迹之冷落荒凉表达兴衰之感慨,如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,刘裕曾居住过的地方现在已是“,”.(2)韩愈在《师说中,对当时耻于学习的现象发出“!”的慨叹,其中,“久”字写出了当时耻师现象已成陋习,“难”字写出了从师学习的重要性。(3)在(劝学》中,荷子用登高望远顺风疾呼、骑马行千里、划桨渡江河四个类比,得出了“,”的结论。

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A公路运输是我国交通领域最主要的碳排放来源,减少重型货车和乘用车碳排放对实现“双碳”有重要意义。B.“这个就是‘全生命周期’的碳排放”中的“这个”指汽车生产,使用及电池报废回收等环节中总的碳足迹。C.报废的汽车锂电池可以继续用于通信基站储能,相较于使用新电池,这种梯次利用可以减少近19%的总环境影响。D.有国内研究认为,在同一模型研究下,2020年中国新能源汽车的全生命周期碳排放相较于五年前会减少6.9吨。

6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.上课不听讲也要“欣赏”邮票,时刻想着邮票,说明“我”是一个痴迷于邮票的学生。B.“我”不了解时政,不懂什么叫“一大片土地玩丢了”,以为“亡国奴”是骂人的话。C.老赵第一次本不想给“我”邮票,但考虑到要结交新朋友,还是无奈地让“我”撕走邮票。D.老赵说“也不怪你们”,虽然与“我”达成了和解,但语气中还是有“怒其不争”的遗憾。