[今日更新]名校之约 2024届高三高考考前冲刺押题卷(二)2语文试卷答案

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10.表2为我国改革开放的六大重要发展阶段以及我提出的相关论断

这反映了新时期1(.印度甘地领导的“向食盐进军”运动成为世界各国新间界关注的您点，在全球奥论场锅露的改革开放英同殖民丑鬈统治的，主要是美国媒体

甘地进占达拉萨那盐场时，美国有1350家模件表2进行了刊登和报道

这可以用来佐证当时阶段时间论断A.媒体成为印度抗英的手段第一阶段1979年至1982年“计划经济为主，市场调节为辅”B.国大成为美国在印度代言人第二阶段1983年至1986年“(实行)有计划的商品经济”C.美英在印度存在利益冲突第三阶段D.非暴力不合作运动得到各界支持1987年至1992年“国家调节市场，市场引导企业”15,图1为苏联（俄）在某一时段工业产值变化示意图

下列选项中符合20世纪二，三十年第四阶段1992年至2003年确立和建设“市场经济体制門代苏联（俄）史实的是第五阶段我国市场经济体制初步建立，但“框架”2003年至2012年7009%发育程度较低，仍不健全600%“坚持市场经济改革方向”，全面深化500%第六阶段2012年至今改革400%300%A.呈现出循序渐进的阶段特征B.得益于市场经济体制的建成200%C.形成全方位开放的经济格D.推动城市经济体制改革全面展开100%11.在亚历山大帝国时期，希腊一马其顿人作为统治民族，力图保持自己的希腊性，并将自己0%的文明强加于被统治民族之上

但面对具有数千年传统的埃及、巴比伦、印度文明，他们1913年1920年1925年1932年1937年又不由自主地陷入了当地文明的氛围之中

这主要反映了图1A.区域间文明具有多元化的特征B.不同地区间文明的交融互鉴A.市场经济体制赢得较大优势C,亚历山大帝国被东方文明征服D.古代东西方文明呈现开放性B.生产关系变革助推工业增长12.表3是英国国王爱德华四世(1461一1483年在位)采取的一些措施，其行为C.城乡间的差距呈现缩小趋势表3D.西方经济技术封锁趋势加强时间措施1474年16.图2为发表于2017年9月22日《中国日报》的漫画，画中自由女神变成了一个砌围墙的向布里斯托尔城所有建造新船的人提供奖赏工人

该漫画意在说明当今世界1476年奖励了一住自费修造一艘“乔治·科布罕”号船的伦敦布商授予托马斯·克罗夫特和三个布里斯托尔人特许状，赋予他们“到任何地1480年方”从事三年贸易活动的权利A.推动世界市场的最终形成B.确立了英国商业霸主地位C.改变了东西方的贸易格D.有助于英国工商业的发展13.在伽利略一笛卡尔一牛顿的数理世界里，处处充满着井然有序的理性规律和法则

万有图2引力定律给当时的知识界以深刻的印象：他们相信不仅在物质世界有如此的自然规律，A.多极化世界秩序受到冷战思维影响在人类社会的发展中，也应该有类似的规律

这表明A.科学进步推动理性主义的发展B.国际贸易体系影响世界贸易进程B.思想解放和科学发展相互作用C.经典力学促进了近代科学兴起D.启蒙运动冲击了传统的价值观C.贸易保护行径妨碍经济新秩序构建D.经济全球化发展进程中利弊并存历史试卷第3页（共8页）历史试卷第4页（共8页）

8.根据材料内容,下列不能体现“两创精神”的一项是(3分)A.《典籍里的中国》通过时空对话的创新形式,让典籍在现代“活”起来,展现典籍里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值。B.河南开封的清明上河园秉持“一朝步入画卷,一日梦回千年”的理念,再现北宋的繁华富庶,让人们在景区找到“宋文化”。C.西安大唐不夜城的“不倒翁小姐姐”爆红网络之后,各地景点甚至闹市频现不倒翁美女,她们身着汉服进行表演,尽显古典美。D.电视剧《山海情》中的马得福勤劳勇敢、任劳任怨,不计个人得失,一心一意带领乡亲们脱贫致富,彰显了中华传统美德。

的一项是(3分)A.汝是大家子,仕宦于台阁。B.所谓大家文章,除掉卫道的门面话,抄袭而来的虚浮话,还剩什么?C.她们相谈甚欢,直到夜深,大家才意犹未尽地走了。D.大家都明一个道理:人心齐,泰山移!21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超

17.补写出下列句子中的空缺部分,完成(1)-(3)小题。(6分)(1)《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是:.(2)追忆往事,是陆游诗歌中常有的内容,如《书愤》一诗中“,”一联,就是对抗金历史的回忆。(3)《论语》十二章中孔子用堆土成山这一比喻,说明功亏一是因为“”而能够持之以恒是因为“”.

14.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(3分)A.“舍”字有割舍之意,其实诗人是难以割舍的,连邻居都为之呜咽,何况是做父亲的呢?B.五、六句写诗人无法面对孩子饿死的现实,“愧为人父”体现了诗人悔恨和悲愤的心情。C.七,八句写今年的秋收还不错,“登”即丰登,但是穷苦之人宁愿应征去做戍边的士卒。D.这首诗综合运用了记叙、议论和抒情的表达方式,诗人把个人遭遇和时代风云融入诗中。