[今日更新]江西省2025届八年级《学业测评》分段训练（二）历史试卷答案

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4.下列物质按强电解质、弱电解质、碱性氧化物、酸性氧化物的组合中，正确的是选项强电解质弱电解质碱性氧化物酸性氧化物H2SOCHCOOHNa2O2N205BBaSOHCIOCaOMn2OzHIHFCuoCODNaCl氨水MnO2SO2【答案】B【解析】N2O2为过氧化物，不是碱性氧化物，选项A错误；硫酸钡属于强电解质，次氯酸属于弱电解质，氧化钙属于碱性氧化物，七氧化二锰属于酸性氧化物，选项B正确；CO不是酸性氧化物，选项C错误；氨水为混合物，不属于弱电解质，选项D错误

5.下列各组澄清溶液中离子能大量共存，且加入（或滴入）X试剂后发生反应的离子方程式书写正确的是选项离子组X试剂离子方程式1K+、Na+、ClO-、SO少量SO2SO2+2C10+H20-S0+2HC1OBNH、Fe3+,Br、SO过量H2S2Fe++H2S-2Fe2++S+2HcNHt、Na+、Fe3+、AlO2过量铜粉2Fe3++Cu—2Fe2++Cu2+DK+、Na+、HCO3、AIO2少量HCIH++A1O2+H20-A1(OH)3V【答案】B【解析】加入少量SO2,次氯酸根离子过量，正确的离子方程式为SO2十3C1O+H2O—SO十C1十2HC1O,故A错误；NH、Fe3+、Br、SO?之间不反应，能够大量共存，加入过量H2S后发生反应2Fe3+十H2S2Fe++SV十2H+,故B正确；NH、Fe3+与AIO2发生相互促进的水解反应，在溶液中不能大量共存，故C错误；HCO?、AIO2之间反应生成氢氧化铝沉淀和碳酸根离子，在溶液中不能大量共存，故D错误

6,新制F(OH)3胶体的胶团结构如图所示

下列有关说法错误的是胶团FeO*FeO+CCI[Fe(OH)]第一层Fe0FeO+第二层FeO第三层A.Fe(OH)3胶团第一层和第二层共同构成胶体粒子，带正电B.Fe(OH)3胶体显电中性C.向Fe(OH)3胶体中加入过量盐酸，产生红褐色沉淀D.Fe(OH)3胶团结构可表示为{[Fe(OH)3]m·nFeO+·(n一x)C1m}r+·xCI【答案】C【解析】由图可知，F(OH)3胶团第一层和第二层共同构成胶体粒子，胶体粒子带正电，故A项正确；F(OH)3胶体显电中性，故B项正确；向Fe(OH)3胶体中加入过量盐酸，开始因聚沉产生红褐色沉淀，由于盐酸过量，沉淀会继续溶解，故C项错误；由图可知，Fe(OH)3胶团结构可表示为{[Fe(OH)3]m·nFeO+·(nx)C1}+·xCI,故D项正确

7下列各组物质中，满足表中图示物质在一定条件下一步转化关系的组合有序号W①CuCuSOCu(OH)2CuO②NaNaOHNa2CO3NaCl③C12Ca(ClO)HCIOHCI④FeFeClaFeCl2Fe(OH)2A.①②③B.①③④c.②③D.①④·8·

3.有学者指出,在过程中,民主党派实际上承担了利益代言人、信息提供者和民主监督者的角色。政策制定之后,各民主党派推动所联系的群众认同、贯彻执行党和政府的政策,通过对成员的教育来传播政治文化。该学者意在说明领导的制度A.凸显了多党联合执政的必要性B.发挥了人民民主统一战线的作用C.确立了新中国政权建设的基础D.体现出政协职能发生了重大改变

18.(15分)阅读材料,完成下列要求。材料一:史学家刘知几(661—721年)撰写了《史通》,他第一次系统考察了中国史学的产生、发展历程。对于司马迁,他高度评价了其立言不朽、纪传体的开创以及广博的史料功夫,同时,也对其《史记》进行了广泛批评。指出纪传体“编次同类,不求年月,后生而摧居首帙”。并进一步批评“《史记》疆域辽阔,年月遐长,而分以纪传,散以书表。每论家国一政,而胡、越相悬;君臣一时,而参商是隔。”他反对司马迁将陈涉列入世家,理由是:“案世家之为义也,岂不以开国承家,世代相续?至如陈涉起自盗贼,称王六月而死,子孙不嗣,社稷靡闻,无世可传,无家可宅,而以世家为称,岂当然乎?”司马迁的评论有许多天命思想,刘知几提出:“夫论成败者,固当以人事为主,必推命而言,则其理悖矣。”——摘编自徐兴海《刘知几对《史记》的批评》材料二:(民国)史学的面目,是颇为新颖的。它所以比前期进步,是由于好几个助力:第一是西洋的科学的治史方法的输入,尤其是考古学上的贡献,新的考据论文,史料的整理,也比从前要有系统得多。第二是西洋的新史观的输入。过去人认为历史是退步的,愈古的愈好,愈到后世愈不行;到了新史观输入以后,人们才知道历史是进化的。后世的文明远过于古代。还有自从所谓“唯物史观”输入以后,更使过去政治中心的历史变成经济社会中心的历史。还有新史料的发现、欧美日本汉学研究的进步、新文学运动的兴起也都是重要助力。——摘编自顾刚《当代中国史学》(1945年)(1)根据材料一并结合所学知识,概括刘知几的历史时间观,并归纳刘知几研究历史的基本态度。(6分)