[今日更新]炎德·英才大联考 2024年高考考前仿真联考二历史试卷答案

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3.下图分别为达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔所绘制的圣母人像特写。对其共同特征概括最准确的是A.表达了人文主义诉求B.全部取材于宗教故事C.注重人体比例科学性D.因印刷术而广泛传播

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6.太平天国运动时期,洪秀全力图构建一个凌驾于政权之上的上帝家庭,在(天朝田亩制度)中规定:“十五家中童子俱日至礼拜堂,两司马教读备遗诏圣书…凡札拜日,伍长各率男妇至礼拜常,分别男行女行,讲听道理,颂赞祭莫天父上主皇上帝焉,”这可用于佐证太平天国A.带有一定的空想性B.实行政教合一的制度C.实现了妇女的解放D.发扬了经世致用思想

18.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一墨家在先秦时期与儒家并称“显学”。墨子在光学、数学和力学方面的贡献尤为突出,如小孔成像的简单实验、弹性力学记载、极限概念的探讨等。在战国时期的生产、战争实践中,墨子以他手工业者的身份,积累了大量的经验知识。《墨经》记载的大量言简意赅的科学理论来源于手工技艺、武器机械的制造。摘编自杨向奎《墨经数理研究》等材料二近代中国知识分子在寻求救国的过程中,发现传统儒家思想并不能解决中国的困境,遂从传统诸子学中寻找,墨学就是在这种情况下发展并复兴起来的。随着西学思想的传入,学者们发现墨学的一些科学思想与西方思想有很多相同之处,维新派黄遵宪认为:“余考泰西之学,其源盖出于墨子。”民国初年作家易白沙也认为:“周秦诸子之学……殆莫如子墨子矣,其学勇于救国,赴汤蹈火,死不旋踵,精于制器,善于治守……非举全国之人,尽读《墨经》,家有禽子之巧,人习高何之力,不足以言救国。”—摘编自李银屏《清末民初墨学复兴思潮研究》(1)根据材料一并结合所学知识,说明墨子科技思想形成的历史背景。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出近代中国知识分子倡导复兴墨学的目的,并简述其意义。(8分)