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1990∼199410.下表所示为1990~1994年我国生均普通高等教育学杂费占居民收入的比重情况。据此可推知A.“科教兴国”战略的落实工作有待推进B.高等教育完全实现了大众化C.教育公平的实现受制于城乡二元体制D.教育财政支出地区差异扩大

15.下表3是19511年美国国家储存材料的主要用途和来源(部分),并制定了国家储存计划。“在国家紧急状态下,这些关键材料的供应在我们最需要的那一刻可能被切断,所以需要大量的材料储备。”美国的这一计划表3材料名称主要用途石棉高温绝缘,阴燃纺织品,保护装置用过洗器南非,巴布韦,玻利维亚联盟榔子油杀菌剂,消毒剂,润滑剂,香料印度尼西亚,菲律宾轴承,防护涂层,铜,金和银的硬化剂美国,加拿大,墨西哥,秘鲁,澳大利亚外壳,旋转带,电导体,铸造产品美国,智利,加拿大,南非蓝品石高温耐火材料印度,肯尼亚铅弹药,电池,焊料美国,加拿大,墨西哥,秘鲁,澳太利亚钨丝高温合金,电子管,空甲弹中国,韩国,澳大利亚,巴西,玻利维亚,秘鲁,国军用和民用服装,毯子美国,澳大利亚,新西兰,南非联盟A.确立了美国世界霸主地位B/客观上推动了经济全球化C.推动了多极化趋势的发展D.源于朝鲜战争形势的变化

11.鸦片战争后,魏源编撰了《海国图志》,提出“师夷之长技以制夷”的主张,认为“善师四夷者,能制四夷;不善师外夷者,外夷制之”;姚莹则考察西南地区,并撰写《康纪行》,提出要加强“边海之防”“欲吾中国稍习夷事,以求抚驭之方耳”。这反映出当时A.“中体西用”理念渐成社会主流B.传统华夷观念已得到扭转C.民族危机引发士人思想的嬗变D.近代民族意识的普遍觉醒