[今日更新]甘肃省2024年陇南市中考模拟联考卷（二）语文试卷答案

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9.下图表示某油料植物种子萌发为幼苗过程中测得的CO2释放、O2吸收相对速率的变化

有关叙述错误的是（)气体变化速率○2吸收CO2释放胚根长出nlIV萌发阶段A.第I阶段产生CO2的主要场所是细胞质基质B.第I阶段CO2释放速率上升的内因之一是酶活性增强C.第Ⅲ阶段CO2释放速率上升的内因之一是线粒体增多D.第皿阶段气体变化速率O2大于CO2是因为植物进行光合作用10.酵母菌的线粒体损伤后会产生一种外膜蛋白，导致其被高尔基体包裹形成“自噬体”，发生特异性的“自噬”，从而消除损伤的线粒体，具体过程如下图所示

下列说法正确的是(基因突变线粒体自噬体溶酶体损伤的线粒体内容物降解自噬溶酶体A.“自噬”是酵母菌受损后产生的程序性死亡反应B.自噬体内容物的降解主要依靠溶酶体中的水解酶C.线粒体全部遭到损伤后，酵母菌无法进行呼吸作用D.酵母菌不可能将线粒体基因遗传给后代11.致死基因的存在可影响后代性状分离比

现有基因型为AaBb的个体，两对等位基因独立遗传，但具有某种基因型的配子或个体致死，不考虑环境因素对表现型的影响，若该个体自交，下列说法错误的是()A.后代分离比为5：3：3：1，则推测原因可能是基因型AABb个体致死B.后代分离比为6：3：2：1，则推测原因可能是某一对基因显性纯合致死

15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A.词人独立寒秋,在秋风中细数群飞的鸿雁,感慨着“归欲安归”的无奈。B.词人望着苍茫的秦云、连绵的蜀山、平静的楚泽,心里却牵挂着百姓的安宁。C.这首词以沉郁的笔触描绘词人当时远眺的景象,渲染了悲凉凄清的氛围。D.下片中,词人就眼前政发表自己的意见,认为个人的能力是有限的。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分CA.遗,指赠送,与《涉江采芙蓉》中“采之欲遗谁”的“遗”词义相同。B.盖,承接上文说明原因,与《六国论》中“盖失强援”的“盖”用法相同C.大夫,古官职名,西周以后先秦诸侯国在国君之下设立卿、大夫、十三级D.圣,指圣人,与《师说》中“其下圣人也亦远矣”的“圣人”词义相同。

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16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧《阿房宫赋》中,“▲,物,反映出秦国君主的穷奢极欲。▲”两句列举秦国糟蹋从六国掠夺的各种宝(2)苏轼《赤壁赋》中,作者认为,月有圆有缺,但它始终还是月亮的句子是“▲”。(?)(3)鸿雁是古诗词中常见的物象,唐宋古诗词中常借鸿雁传书寄托思念之情,如“”。三、语言文字运用(20分)