[今日更新]天一大联考 2023-2024学年(下)高一年级期中考试语文试卷答案

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只二三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)-=13.曲线y=e的一条切线斜率为1,则该切线方程为14.在(x+x)的展开式中,x的系数为8)则实数k的值为15.设△ABC的面积为S,∠BAC,.已知A花·AC=42≤S≤23,则函数f(9)=必931之43n0日+os0的值域为6在概率论发展的过程中,通过构造试验推翻或验证某些结论是统计学家们常用的方法,若事件A,B,C满足P(AB)=P(A)PB),P(AC)=P(A)P(C),P(BC)=P(B)P(C)同时成立,则称事件A,B,C两两独立,现有一个正六面体,六个面分别标有1到6的六个数,随机抛宽该六面体一次,观察与地面接触的面上的数字,得到样本空间0=11,2,3,4,5,6

若A=11,2,3,4,B=11,2,5,则可以构造C(填一个满足条件的即可)使得P(ABC)=P(A)P(B)P(C)成立时,但不满足事件A,B,C两两独立四、解答题(共70分解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.(本小题满分10分)△ABC的内角分别为A,B,C,其对边分别为a,b,c,点0为△ABC的内心,记△OBC△0AC,△0AB的面积为S1,S2,S,已知S+S-S=S,S,c=3(1)求角B:b202+t2-b2C在Osin4+sinB=2simC;②nBsinA(2)2;③ac0sC+cc0s4=√7这三个条件中任选一个,判断三角形是否存在?若存在,求出三角形面积,若不存在,请说明理由D:7b二0Sc+C0SHC-218.(本小题满分12分)「频率研究表明,季节变化引起的光照强度会影响人群的情绪,组距0.085r其主要原因是光照可以控制褪黑素的分泌,干扰正常的生物节律,进而间接参与情绪的调节.为了探究光照强度是0.05否也会影响其它动物褪黑素的分泌,科研人员将200只小白鼠置于光照条件下,控制光照时长,将光照时长按0.0250.0125[0,4),[4,8),[8,12),[12,16),[16,20).0812162024光照时长[20,24]分组,绘制成如图5所示的频率分布直方图.试图5验发现,共有130内小白鼠褪黑素分泌正常,其中光照时长不小于8小时的有90只褪黑素分泌正常(1)填写下面的2×2列联表,并根据列联表及α=0.05的独立性检验,能否认为褪黑素分泌与光照时长不小于8小时有关联?单位:只0、025003Z5光照时间合计o623褪黑素小于8小时不小于8小时72c0品09012025分泌正常1070分泌不正常50200合计0数学·第3夏(共4熏是70

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3.下列选项,不属于记述“帝国”历史作品的一项是(3分)A.以寓言的形式再现了英国早期殖民主义向海外扩张、进行殖民开发和建构殖民帝国过程的英国小说《鲁滨逊漂流记》B.完整再现了从秦孝公至秦昭襄王百余年的发展历史,记录了秦国从西隅小国到东出称王过程的中国历史剧《大秦帝国》C.叙述了罗马帝国历史上前五位皇帝的事迹,勾勒出一段波澜壮阔的罗马帝国史的英国历史著作《王朝:恺撒家族的兴衰》D.讲述了荷兰殖民地时期美国乡村的社会变迁,在不经意间流露出强烈殖民主义倾向的美国小说《瑞普·凡·温克尔》

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6.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(3分)A.“(有删改)A.“我”去“草丛里去逮小雀子”,“在牛背上练字”,特殊的时代背景下,“我”没有因子”,B.劳作而感到厌烦,反而自得其乐,童心十。B.吴秀才“到太阳两三竹竿高时”才来,犁地时故弄“名堂”且照例歇息练字,这些都时写出了一位农村知识分子身上不可避免的庸俗气。C.祠堂大门紧闭,铜锁无人开启,吴秀才也逐渐被冷落,作者在展现乡村所固有的民风民俗的同时,也对村民落后的观念进行了批评。D.小说结尾“我默哀许久,低沉地叫了一声老师”,既饱含“我”对吴秀才的感激之情,也暗含“我”对他始终得不到正式认可的同情。

7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.文本一写觉新“用铺盖蒙住头痛哭”,这一细节生动地反映了觉新痛心不满却不敢让人知道,体现了他性格的隐忍懦弱。B.文本二中觉慧反复劝说大哥“出逃”,先是直接反问,晓之以理;接着回忆往昔,动之以情;最后给出策略,鼓励出走。C.文本二中的人物对话多处使用了省略号,都表现了人物说话时欲言又止的情态,体现了戏剧语言含蓄委婉的特点。D.文本二中多次写到“梅花”,这既暗示着觉新正在思念的是钱家表妹梅小姐,也是对他们二人纯洁美好感情的象征。

15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.开篇通过得道成仙的丁令威来扬州后不见繁华只见凋残的想象,在今昔对照中突出了扬州今日的凋敝衰残,令人顿感山河之变异。B.“甚都”四句,写曾在扬州留下嘉言逸事的名流已逝,更兼眼见荒城,词人倍添悲情却无人可诉,表达了词人世无知音的孤独感。C.下片“露宿风餐”写出从戎辛苦之状,而“不辞”则将上片中流露出的萧条低沉之情感振起,先抑后扬之间更显词作的艺术张力。D.尾句以“君记取”这一呼告形式,引出“中州差乐”与“塞地无欢”,并借此收束全词,浓烈热切地表达了作者的胸襟和抱负。