[今日更新]河南省唐河县2024年春期期中阶段性文化素质监测八年级.物理试卷答案

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以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有

风吹来，樱花树的树枝在摆动

我想起在海边看到的樱花，却难以清楚回忆出美人鱼的身姿以及无法离开美人鱼时的心情，只清楚记得樱花感落的情景功，天时年“榎本，美人鱼也对你说了那句话吗？”樱本点点头

“把美人鱼放到你那儿，关在浴室里的时候，美人鱼说了那句话

”榎本用平静的语调说

”对“我不具备让它一直待在身边的心理承受能力

”榎本感慨地说

…帝“我也一样

”我小声回答，将视线授向窗外

又一年淡绿色的嫩芽在一棵棵树上萌发着，风吹棉着斯绿

我们各自久久地跳望着窗外

天应至矣，变财之6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是()(3分)(有删改)至酒荒：肆上A.模本告诉“我”他得到一件奇妙的东西，但“最近”“也没告诉我那个奇妙的东西是什么”，是地之延，王女为了把美人鱼寄放“我”家时给“我”一个惊喜

至于玄凡梗本主动把美人鱼运到“我”家后，“却在浴槽旁一动不动，两眼无光，一言不发”，充分说明君王之言，了模本是一个玩物丧志、不求进取的人

师代吴，至C

“我们”经过多次的挣扎，终于将美人鱼投人海里，这时美人鱼却返身“探出脸来”“说：不放开你！”暗示出美人鱼无形中对我们”的控制[注1①考：见

“我”和榎本开始只是“仅仅保持着这样的关系”的普通朋友，而经过美人鱼事件后，“我们10.下列对A.今1已经成为了情感默契、心灵相通的亲密朋友

殆/7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)B.A.小说以“我”的视角展开叙述，给似真似幻的故事情节增加了真实感，易于将读者带人文本殆情境中今B.小说多处写到樱花树和樱花、花瓣，或渲染气氛，或喻美人鱼，或衬托心理，也推动着情节的殆发展

D.今C

小说构思精巧，如榎本半夜“啊！一”的尖叫既设置了悬念也为后文揭示他听到美人鱼的殆话埋下伏笔11.下列对D.本文作者有“东方卡夫卡”的称号，这篇小说采用了异化、象征、夸张等手法，颇有卡夫卡小A.“不说风格

B.“吾8.小说是如何表现我和榎本对美人鱼的痴迷和难以割舍的心理的？请结合文本简要分析

(6分)C.“王9.小说标题“放生一条美人鱼”意蕴深刻，请结合全文简要分析

(6分)D.“微二、古代诗文阅读(35分)12,下列(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）】A.勾阅读下面的文言文，完成10一14题

认四年，王召范蠡而问焉，曰：“先人就世，不毅即位

吾年既少，未有恒常，出则禽荒，入则酒荒B.勾吾百姓之不图，唯舟与车，上天降祸于越，委制于吴

吴人之那不毅，亦又甚焉

吾欲与子谋之，其蠡C.可乎？”吴国对曰：“未可也

蠡闻之，上帝不考①，时反是守，强索者不祥，得时不成，反受其殃

失德灭名，D.吴流走死亡

有夺，有予，有不予，王无圣图

夫吴，君王之吴也，王若圣图之，其事又将未可知也

“百王曰：“诺

”3.把文又一年，王召范蠡而问焉，曰：“吾与子谋吴，子曰‘未可也'

今吴王淫于乐而忘其百姓，乱民(1)君高三语文第5页（共8页）(2)信

(2)让小球从不同的位置由静止释放(细线始终伸直),记录每次小球经过最低点时拉力传感器的示数F以及小球的挡光时间t,作出的t^-2-F图像是一条倾斜的直线,如图乙中实线所示,在误差允许的范围内,当图像的纵轴截距等于,图像的斜率等于时,可验证小球的向心力与线速度的平方成正比(小球的质量、半径一定,细线的长度一定).

17.某同学家的电能表本月末抄表时的示数如图12所示,若本月应交电费45元,且电价为工0.5元/度,则上次抄表时的示数应为kW·h。将某用电器单独接在该表上工作一段时间后,电能表转盘转了250转,该用电器在上述时间内消耗的电能为kW·h,这些电能可使一盏规格为“220V20W”的电灯正常工作h。220V20W”

9.某高速公路旁的交通警示牌有如图所示的标记,表示车辆的瞬时速度不能超过120km/h。若一小汽车在紧急情况下刹车,测得该车滑行过程中车轮在路面上擦过的笔直的痕迹长22.5m。从监控资料中知道,该车刹车后经过1.5s停下。下列说法正确的是A.该车刹车过程中的平均速度大小为15m/sC.该车没有超速B.该车刹车过程中的平均速度大小为30m/sD.该车超速