青桐鸣联考·2025届普通高等学校招生全国统一考试期中考试试卷数学.考卷答案

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试题答案

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(2)该小组采用的种群密度调查方法是样方法,为保证调查结论可靠,取样时要做到随机取样,避免人为因素导致的误差

调查群落中松鼠种群的密度时,因为松鼠活动能力强,活动范围大,计数困难,应采用标志重捕法

(3)随着时间的推移,如果该群落被另一个群落代替,这种现象叫(群落)演替;发生代替的原因可能是后一个群落中的物种竞争能力强,更适应该地区的环境,前一个群落为后一个群落的产生提供了良好的环境

16.(18分)“天下棉花看中国,中国棉花看新疆

”新疆棉田是我国优质的棉花生产地,具有得天独厚的条件,但棉花在种植过程中也存在诸多制约因子,例如:以吸收棉花汁液为食的棉蚜;以棉花的棉桃、花和叶为食的棉铃虫等

因此,科研人员一直致力于研究有效防治病虫害的方法

请回答下列相关问题:(1)棉蚜与棉花的种间关系是;棉花植株在棉蚜的受害部位会出现淡黄色的失绿小斑点或叶片卷缩,影响叶片的(填生理过程)

(2)为有效监测棉铃虫虫害,科研人员需定期调查棉田中棉铃虫的种群密度,棉铃虫的种群密度主要取决于该种群的,调查时最好采用法

(3)为了提高棉花产量,棉农会适时对棉花植株的顶芽进行摘除,原理是(4)某地农业部门为了防治棉铃虫病虫害,提出了两种方案:一种是喷施高效农药;另一种是放养棉铃虫的天敌一赤眼蜂

你认为哪种方案有利于提高农田生态系统的稳定性?为什么?【答案】(1)寄生光合作用(2)出生率和死亡率样方(3)去除顶端优势,促进侧芽生长,使棉花多开花多结果(4)放养赤眼蜂

因为喷洒高效农药,既能消灭棉铃虫也会杀死棉铃虫的天敌,棉铃虫容易再次爆发(并会造成环境污染)

合理放养赤眼蜂能够将棉铃虫长期控制在较低水平,且无污染(合理即可)【解析】(1)棉蚜以吸收棉花汁液为食,二者关系是寄生

叶片出现淡黄色的失绿小斑,点或叶片卷缩,使得叶片的色素及接受光照的面积减小,影响叶片的光合作用

(2)种群密度的直接决定因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率,棉铃虫活动能力弱,所以主要是由出生率和死亡率决定的

调查活动能力弱的小动物的种群密度应采取样方法,关键是随机取样,减少人为因素的干扰

(3)顶芽产生的生长素会积累到侧芽,抑制侧芽生长,去除顶芽后,顶端优势解除,侧芽生长素浓度降低,抑制作用解除,进而促进侧芽生长,使棉花多开花多结果

(4)因为喷洒高效农药,在消灭棉铃虫的同时,也会杀死大量棉铃虫的天敌

棉铃虫失去了天敌的控制,就容易再度大爆发,而且农药也会造成环境污染

在棉田中放养赤眼蜂,由于棉铃虫和赤眼蜂在数量上存在相互制约的关系,因此,能够将棉铃虫的数量长期控制在较低水平,且无污染

因此放养赤眼蜂的方案有利于提高农田生态系统的稳定性

某些集群生活的动物在种群最适密度时存活率最高,低于或高于最适密度都可能使种群增长受到抑制,降低存活率,这一现象被称为阿利氏规律

回答下列问题:(1)草原上有蹄类动物A的种群密度是指

返青时,草原上生长茂盛的绿色青草为有蹄类动物A提供的采食信息属于信息,这种信息有利于调节生物的

有蹄类动物A对青草生长的调节机制称为(2)某集群生活的动物处于最适种群密度时,年龄结构类型最可能为;低于该密度,会导致种群出生率下降的原因可能是(答出两点);超过该密度时加剧,导致种群死亡率上升,种群密度下降

(3)根据阿利氏规律,对于濒危野生动物,易地保护时需要注意【答案】(1)单位面积草原上有蹄类动物A的个体数物理种间关系,以维持生态系统的稳定负反馈调节(2)增长型低密度不利于集群动物共同抵抗捕食者或竞争者;低密度不利于集群动物寻找配偶繁殖后代;低密度不利于集群动物合作取食等(任选两点,合理即可)种内斗争

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6.发酵工程的基本环节包括菌种的选育,扩大培养,培养、,接种,发酵,产品的分离、提纯等方面,下列关于发酵工程的说,正时是,A.自然界中的微生物菌种资源较,可通过诱变育种获得菌种B.扩大培养就是通过高杂师到大量单一纯合菌种的过程C.发酵工程的中心环节发,为降低污染,营养物质应一次加足D.pH可影响物的形成,加人缓冲物质可维持pH稳定