[今日更新]陕西省2024年凤翔区初中学业水平第二次模考卷语文试卷答案

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17.读我国东南地区某地等高线地形图，完成下列要求

(28分)装含300001005(一50一等高线/米<河流口拟建大坝✉居民点▲山峰(1)图中CD和EF两河段水流较急的是段，简述判断理由

(8分)(2)判读M陡崖顶部的海拔范围为

(4分)(3)该地欲开发区域内的水力资源，有G、H两处建坝方案，请选择一处并说明理由

(8分)(4)观测者站在P点能否看到Q点？试绘地形剖面图说明理由

(8分)【答案】(1)CD(2分)理由：CD间等高线密集，地面坡度大，河流落差大，水流较急

(6分)(2)大于等于300米，小于350米(4分)(3)G方案

理由：不需要移民，占用耕地少，工程量较小，落差大

(8分)或H方案

理由：流域面积大，库区面积大，库容量较大

(8分)(4)不能

(2分)理由：P,点和Q点之间有山脊阻挡

(2分)绘图如下所示：（4分)海拔/米400山300200火日中【1000

走进非遗市集,②的非遗作品让游客大饱眼福,大家争相观赏、拍照,与传承从流,很多人买下了喜欢的作品。“没想到北戴河有这么多非遗项目,真是长见识了。”沿着俊走来,市民丁国民一路与传承人交流,对精美的手工艺品③。他来到金麦穗花饽饽摊前,立即被粉白的兔子饽饽吸引。“今年是兔年,这些兔子造型的饽饽太可爱了。买回去一,全家一起吃。”

A.文章采用“总一分一总”的结构,围绕“做一个精神灿烂的人”展开论述。B.文章第2、3、4段的首句是分论点,与《怀疑与学问》一文中的分论点一样,选段的分论点间构成递进关系。的C.文章第2段运用了比喻论证、举例论证的方法论证观点,D.一个精神灿烂的人,不仅可以让自己的每一天活得光辉灿烂,还能迸射出温暖的光辉,让别人生活得更美好,更幸福。

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.赵武灵王胡服骑射,用臣之道指责赵燕不服从命令,,并告诚他如果不这样做,可能受到杀数之刑。B.牛赞劝谏赵武灵王不可“胡服骑射”,他认为原来的制度方便百姓,如果改变,容易损害B.国君削弱国家。赵武灵王认为贤能的人观察时俗,却不受制于时俗,士兵不适合使用,风俗不便行事,就应该合理地进行变革。D.牛赞被赵武灵王说服,听从赵武灵王的命令,率领军队,开疆拓士达千里,用胜利诠释了赵武灵王的“胡服骑射”,·语文第页(共8页)QG1

15.A.本诗为一首送别襄陵县令李君的诗,字里行间透露出对李君为官要为民的期许,B.首联重在刻画李君意气风发的外在形象,新任县令容光焕发,面容虽老而颜色红润。颈联对仗工整,既写出了秋收时节红枣的成熟,也反映了春寒之际百姓的生活状况。D.尾联展现出一幅政通人和的欢乐场景,诗人希望李君在功成身退后离职而回到故乡。