[今日更新]名校之约 安徽省2024年中考导向八年级学业水平测试卷(一)1语文试卷答案

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17.如图甲，Oxy平面内一半径为R的圆形区域内有方向垂直该平答案B面、磁感应强度大小为B的匀强磁场

一带电粒子由静止自x解题分析本题考查机动车的启动问题

汽车在O段做匀轴上的M点经电势差为U的电场加速后，从N点沿VO方向加速直线运动，汽车在ab段做加速度逐渐减小的加速运动，在t1射入匀强磁场，从射入磁场到射出磁场，粒子的速度方向偏转时刻汽车恰好达到额定功率，故P=F1,在t2时刻汽车恰好开始角为74

已知1an37”-是不计粒子的重力，则该带电粒子的做匀速直线运动，故P=fv2,因w2=2)1,故牵引力F

=2f

汽车比荷为速度为0.5w1时处于匀加速直线运动阶段，此时汽车受到的合力4UA.3BPR2F,=F

-f=f,a1=士

汽车速度为1.5w时处于以额定功率行驶m4UB.3B-R卧，车引力F=-比时汽车受到的合力F=F-广9UC.8BPR29Ua:=,故a=3a2,B项正确，D.8BR答案

19.宇宙空间中某处孤立天体系统的示意图如图所示，位于O点的解题分析本题考查带电粒子在电场和磁场一个中心天体有两颗环绕卫星，卫星质量远小于中心天体质中的运动

带电粒子在电场中的加速过程，根量，且不考虑两卫星间的万有引力

甲卫星绕O点做半径为rM据动能定理有9U=2m:带电粒子在磁场中做=1一的匀速圆周运动，乙卫星绕O点运动的轨迹为椭圆，椭圆的半长轴为，甲、乙均沿顺时针方向运转

两卫星的运动轨迹共面匀速圆周运动，轨迹如图乙所示，设轨迹半径为且交于M、N两点，M、N两点连线恰好为椭圆的短轴且长度为,根据几何关系有r=,Ran37=3R,根据洛伦”,两卫星运行过程中不会相遇

下列说法正确的是A.甲、乙两卫星的运动周期相等兹力提供向心力有gB=m,联立解得99Um8BR2,C项正确

B.甲、乙两卫星在M点时的加速度相同C.乙卫星经过M点和经过V点的速度相同D.一个周期内，乙卫星从M点到N点和从N点到M点的时间相同18.某汽车在水平直道上由静止开始运动，其速度一时间图像如图答率AB所示，其中Oa为过原点的倾斜直线，αb段表示汽车以额定功率解题分析本题考查开普勒第三定律

由于椭圆轨道的半长加速运动阶段，bc段是与ab段相切的水平直线，并且2=2

轴与圆轨道的半径相等，根据开普勒第三定律知，两颗卫星的运动若汽车加速过程中所受阻力恒为f,汽车的速度大小为0.5周期T相等，A项正确；由万有引力产生加速度，卫星在M点的加时的加速度大小为a1,汽车的速度大小为1.5u时的加速度大速度a=GM,B项正确；根据运动的对称性可知，乙卫星在M、N小为a2,则r2A.a1=2a2两点的速度大小相等、方向相反，C项错误；根据开普勒行星运动定B.a1=3a2律，可知卫星在远地点运行慢，近地点运行快，故乙卫星从M运行C.a1=4a2到N的时间大于T,从N运行到M的时间小于T,D项错误

D.a1=5a223·JD·物理-N

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.与西方社会相比,乡土中国“家”的界限模糊,作著认为这正是中西方社会结构不同的表现之一.B.在中国传统巾,没有个人对闭体履行义务的行为规范,也就不容易找到个人对团体的道德要素:C.礼和法都是行为规范,“礼”靠教化养成,“法”靠国家权力推行,二者皆可用来维持社会秩序。D.维持礼的是传统,而乡I社会可靠礼来维持,正是因为它满足了传统可以有效应付生活的前提。

第二是B。古代文学认为在作家的人格修养与文学作品之间存在着正向关系。正向关系又包括了两方面。一是人品即文品,二是以内在修养、真情实感达到气盛言宜。韩愈即坚持长期耕耘,反对(②),坚持有为而作,反对(③)。第三是C。人们因代代累积的在题材和内容选择、表现技法等方面的规范作用于人的意识就往往认为古代、前代的文学作品具有更高的价值。另一方面,文学创作要与古为新,杜诗韩文都是在集大成基础上的因革。

6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的项是(3A.当兵走了几十年的高玉智回高家村的消息传遍了,兄长高玉德家的窑里已经挤满了人。高加林想保持含蓄,但掩饰不住兴奋,心理叙写真实。B.高玉智辨认小时候的伙伴们,给他们敬烟。德顺老汉和另外一些长辈进来时,高玉智询问他们的身体和牙口,可见高玉智对家乡人民有感情青。C.马占胜告诉高加林会很快妥善解决他的工作。马占胜违规占用小煤窑指标,先让高加林成为国家正式工人,然后让他以工代干,做通讯干事。D.高玉智内疚地说要尽量帮扶哥哥一家,当哥哥高玉德提出给儿子安排工作的请求后,高玉智却拒绝了,他拒绝的主要原因是考虑自己的仕途

7.关于文中南泥湾垦荒的相关内容,下列说法不正确的一项是(3分)()A.李响回忆南泥湾开荒的情形,表现出生产运动的艰苦,反映了当时革命形势的严峻。B.“拿起做饭的铁铲”“穿着单衣”等细节,以点带面,展现了战士们坚韧顽强的品质。C.李响南泥湾开荒的经历,集中体现了南泥湾精神,也促使后文中李游的态度发生变化。D.南泥湾垦荒的情节,是李游与李响故事的纽带,也是下文“我不能弄丢李响”的原因。