[今日更新]2024考前信息卷·第七辑 重点中学、教育强区 考前猜题信息卷(三)3语文试卷答案

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10.一种制氢技术原理如图所示，下列说法错误的是Ⅱ，某化学研究性学习小组模拟工业上从浓缩的海水中提取液溴的过程，设计了如图所示实Cac0和足量0验装置（夹持装置略去）和操作流程

已知：Br的沸点为59℃，微溶于水，有毒

剩余的煤尾气H,0容器7煤Ca0容器Π炉渣热空气处理尾气处理稀硫酸CO,尾气A.反应后向容器I中加入CaO能有效实现H2与CO2的分离处理B.因为容器I中还有剩余的煤，可以判断煤和H2O的反应为可逆反应NaCO液C.剩余的煤进入容器Ⅱ，可利用其与O2反应放出的热量来分解CaCO硫酸酸化D.煤中含有的硫元素在容器Ⅱ中最终转化为CaSO,进入炉渣的浓缩海水B班级姓名」分数A①连接A与B,关闭活塞b、d,打开活塞a、c,向A中缓慢通人C2至反应完全；野题号3567810②关闭活塞a、c,打开活塞b、d,向A中鼓入足量热空气：努答案③进行步骤②的同时，向B中通入足量SO2;二、非选择题（本题包括2小题，共40分）④关闭活塞b,打开活塞a,再通过A向B中缓慢通入足量CL2;11.(22分)海洋是巨大的资源宝库

大连市充分利用沿海优势，优先发展海水淡化生产与综合⑤将B中所得液体进行萃取、分液，蒸馏并收集液溴

利用一体化绿色循环经济产业，逐步建立起较为完善的海水淡化产业链，全面推动海水淡化回答下列问题些相关技术研发、装备制造、原材料生产和盐化工等产业集聚发展

(5)步骤①中通入氯气需缓慢的原因是[.从海水中提取食盐和溴的过程如图所示：(6)进行步骤③时，B中尾气可用(填选项字母)吸收处理

oa.水b.浓硫酸c.NaOH溶液d.饱和NaCl溶液NaCl(7)若直接连接A与C进行步骤①和②，充分反应后，向锥形瓶中滴加稀硫酸，再经步骤⑤，团通入空气吹出Br通入适量Cl2晰海水淡化Cl2海水低浓度用$O2水溶液吸收含HBr等蒸馏也能制得液溴

滴加稀硫酸之前，C中反应生成了NaBrO,、NaBr、CO2,则该反应的化学方Br2溶液物质的溶液工业溴母液程式为(8)与B装置相比，采用C装置的优点为淡水12.(18分)工业上用铝土矿（主要成分为AlO,含FeO,杂质）为原料冶炼铝的工艺流程如图烟(1)海水淡化的方法主要有等（任写一种）

所示：(2)步骤1中已获得Br2,步骤2中又将Br2还原为Br,其目的为(3)步骤2用SO,水溶液吸收Br,吸收率可达95%，有关反应的离子方程式为铝试剂x沉淀」通入过Al(OH)3加热;由此反应可知，除环境保护外，在该工业生产中应解决的主要问题是矿反应①量YAO电解过滤溶液乙反应②、NaHCO过滤(4)步骤3蒸馏过程中，温度应控制在80~90℃

温度过高或过低都不利于生产，若温度过(1)试剂X可以是(2)过滤需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗,反应①过滤后的沉淀是高，;若温度过低，(3)向溶液乙逐滴滴入稀盐酸的现象为(4)反应②的离子反应方程式为要证明得到的溶液是碳酸氢钠溶液，而不是碳酸钠溶液，可以采取的方法是,小苏打出的主要成分就是碳酸氢钠，蒸馒头时常在面里加入适量的小苏打，使蒸出来的馒头蓬松，口感更好，用化学方程式表示该现象的原因为化学（人教版）第3页（共4页）衡水金卷·先享题·高一同步周测卷二十旦化学（人教版）第4页（共4页）新教材

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.事,指做事情,《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵”中的“事”是“侍奉”,两者词性相同。B.道,指途径、根源,与《师说》“余嘉其能行古道”中的“道”意思相同。√C.明日,指第二天,与《邹忌讽齐王纳谏》“明日徐公来”中的“明日”意思相同。D.至,指极点,与《劝学》“无以至千里”中的“至”意思不同。

12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是()(3分)A.韩愈认为,当今圣上除去凶恶奸邪之人,提拔优秀之人,哪怕只具备一个优点、有一点才艺都会被录用。B.韩愈告诫弟子,不仅学业要精进,德行有所成就,还要关注有关部门对自己的评价是否公平公正。C.韩愈认为,载入圣人行列的孟轲、荀况都没有得到公正的待遇,自己不被重用,更不需要抱怨。D.文章表面是先生劝学、生徒质问,实际上以问答形式抒发自己不遇之感,批判了不合理的社会现象。

(1)九(1)班决定举行“放飞青春梦想”为主题的演讲比赛,小组准备推荐小明参加演讲比赛,在合作修改中,发现小明的演讲稿论据不够充分,还缺少一个简洁有号召力的结尾。请为小明的演有讲稿补充与本次演讲主题有关的一句诗词(本试卷中出现的不可选用)和一个故事(故事用简洁的语言概括即可),并补写一个结尾(50字左右,至少有一个祈使句或感叹句)4分①你补充的诗词是:②你补充的故事是:③你补写的结尾是:

15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A.词人独立寒秋,在秋风中细数群飞的鸿雁,感慨着“归欲安归”的无奈。B.词人望着苍茫的秦云、连绵的蜀山、平静的楚泽,心里却牵挂着百姓的安宁。C.这首词以沉郁的笔触描绘词人当时远眺的景象,渲染了悲凉凄清的氛围。D.下片中,词人就眼前政发表自己的意见,认为个人的能力是有限的。