[今日更新]树德立品 2024届四七九名校联测卷(三)3语文试卷答案

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试题答案

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5.显微镜下观察到一个正处于质壁分离状态的植物细胞,此时下列条件必然成立的是A.膜外渗透压高于膜内B.水分子均通过协助扩散进出细胞C.细胞壁的伸缩性小于原生质体D.胞内的ATP正在不断地消耗6.中国农科院在《Nature》上发文,通过冷冻电镜技术解析几丁质合成酶的空间结构,探明尼克霉素可与几丁质合成酶结合的机制,并提出可通过针对几丁质合成酶开发绿色农药

据此推测,下列说法不合理的是A.尼克霉素是针对昆虫的绿色农药,人和植物不受影响B.几丁质合成酶的空间结构与其氨基酸序列相关C.尼克霉素与几丁质合成酶结合,会阻碍几丁质的的合成D.低温时,酶的空间结构更稳定,尼克霉素抑制效果更好7.绿萝是常见的办公室植物,为了测定其光合作用最适温度,将一株绿萝放置在透明玻璃罩内,在不同温度下分别测定其黑暗条件下的C02释放量和适宜光照下C02吸收量并拟合曲线绘制如图2所示,据图分析,8光照时C0,吸收速率8正确的是黑暗时C0释放速率一30A.24℃适宜光照条件下,绿萝的C02固定速率为62mol/sB.在29℃时,绿萝的呼吸速率等于光合速率4020C.若减弱光照,两条曲线同时向下平移20+10D.呼吸速率始终随温度升高而增长202224里2829b0a度/心8.光抑制现象指的是过强的光照反而会抑制光合作用的强度

油菜素内酯(BR)也会对光合作用的强度产生影响

为验证上述现象,现在实验室中取长势相同的玉米幼苗分成甲、乙、丙三组,乙、丙组的处理方式如下表,一段时间后测得实验结果如图3所示

分组施加强光施加BR乙甲架乙丙时间h图3“+”代表施加了相关处理,“-”代表没有相关处理,其中甲组处理方式被隐藏下列分析不合理的是A.BR可能是通过增加光合作用相关酶的活性来影响光合作用强度B.实验室中幼苗可能在密闭空间中培养,导致光合速率逐渐减弱C.强光可能是通过降低叶绿素的含量来影响光合作用强度D.甲组作为丙组对照可证明BR有促进光合的作用生物·第2页(共8页)

7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.“我们”在路边搭车时,“只要一招手就能跳上一辆”,既说明了我们当时经常搭乘顺风车,也展现了车信的热情,乐于顺路搭载我们。B.“我”认为“老羊皮袄”是“万能皮袄”,既反映了“我”对当地生活习俗的熟悉,也为后文胡子大哥铺老羊皮袄检查车辆埋下了伏笔。C.“放眼前方,是一条永远到达不了的天际线”“可以伸手撕下一片白云”,用夸张手法分别写出了草原的辽阔和“我”内心的轻松惬意。D.面对胡子大哥的守车请求,“我”虽然害怕,但毅然答应,主要是因为“我这个搭车的闲人”,希望以这样的“立功表现”来表达感谢。

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(摘编自万晴川的《古代小说中的谈文论艺》,《光明日报》2021年5月24日)10.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()A.古代小说作者常在小说中谈文论艺,或直接介入,或借文中的人物代言,见解精辟深刻。B.冯梦龙认为“虚”就是小说的本质,事真假不重要,关键在于“理”是否真。C.《红楼梦》第四十八回,体现出古代小说将理论价值与文学功能的完美结合。D.《红楼梦》第四十二回宝钗论画,表明她比黛玉更懂得欣赏园林建筑艺术之美。

C.虽然万籁有声,但在作者看来,自然界的各种声音和寂静其实是完美统一的,这会让我们更加能体会到环境的寂静,与听到人声的感觉是截然不同的。D.第三段的“人籁”指世俗的观点与言论,第五段“楼上的声音”可理解为带有强权政治的言论,它们干扰人们的思想与判断,是作者着力批判的对象。

下列行为不能完全视为建设乡村文化的积极、有效举措的一项是(3分)()A.为节约土地资源,改善农民居住环境,某地大面积推进“新农村建设”,在老城、新城圈地划块,建成整齐的单元楼。B.某镇建设“乡村记忆馆”,就地取材,收集村民造房子剩下的红砖,并以当地黄泥墙工艺作为建筑外表皮,门窗由木匠现场制作。C.某乡村将原来脏乱差的农贸市场改造一新,每天清晨,这里成为村民一天生活的起点,村民们在这里自由交易和交流。D.刘村同宗同姓,婚嫁、寿诞、乔迁时,全村人随礼赴宴,为方便村民,村里建造了一座可同时容纳数百人就餐的乡宴厅,