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(2)该小组采用的种群密度调查方法是样方法，为保证调查结论可靠，取样时要做到随机取样，避免人为因素导致的误差
调查群落中松鼠种群的密度时，因为松鼠活动能力强，活动范围大，计数困难，应采用标志重捕法
(3)随着时间的推移，如果该群落被另一个群落代替，这种现象叫（群落）演替；发生代替的原因可能是后一个群落中的物种竞争能力强，更适应该地区的环境，前一个群落为后一个群落的产生提供了良好的环境
16.(18分)“天下棉花看中国，中国棉花看新疆
”新疆棉田是我国优质的棉花生产地，具有得天独厚的条件，但棉花在种植过程中也存在诸多制约因子，例如：以吸收棉花汁液为食的棉蚜；以棉花的棉桃、花和叶为食的棉铃虫等
因此，科研人员一直致力于研究有效防治病虫害的方法
请回答下列相关问题：(1)棉蚜与棉花的种间关系是;棉花植株在棉蚜的受害部位会出现淡黄色的失绿小斑点或叶片卷缩，影响叶片的(填生理过程)
(2)为有效监测棉铃虫虫害，科研人员需定期调查棉田中棉铃虫的种群密度，棉铃虫的种群密度主要取决于该种群的,调查时最好采用法
(3)为了提高棉花产量，棉农会适时对棉花植株的顶芽进行摘除，原理是(4)某地农业部门为了防治棉铃虫病虫害，提出了两种方案：一种是喷施高效农药；另一种是放养棉铃虫的天敌一赤眼蜂
你认为哪种方案有利于提高农田生态系统的稳定性？为什么？【答案】(1)寄生光合作用(2)出生率和死亡率样方(3)去除顶端优势，促进侧芽生长，使棉花多开花多结果(4)放养赤眼蜂
因为喷洒高效农药，既能消灭棉铃虫也会杀死棉铃虫的天敌，棉铃虫容易再次爆发（并会造成环境污染)
合理放养赤眼蜂能够将棉铃虫长期控制在较低水平，且无污染（合理即可）【解析】(1)棉蚜以吸收棉花汁液为食，二者关系是寄生
叶片出现淡黄色的失绿小斑，点或叶片卷缩，使得叶片的色素及接受光照的面积减小，影响叶片的光合作用
(2)种群密度的直接决定因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率，棉铃虫活动能力弱，所以主要是由出生率和死亡率决定的
调查活动能力弱的小动物的种群密度应采取样方法，关键是随机取样，减少人为因素的干扰
(3)顶芽产生的生长素会积累到侧芽，抑制侧芽生长，去除顶芽后，顶端优势解除，侧芽生长素浓度降低，抑制作用解除，进而促进侧芽生长，使棉花多开花多结果
(4)因为喷洒高效农药，在消灭棉铃虫的同时，也会杀死大量棉铃虫的天敌
棉铃虫失去了天敌的控制，就容易再度大爆发，而且农药也会造成环境污染
在棉田中放养赤眼蜂，由于棉铃虫和赤眼蜂在数量上存在相互制约的关系，因此，能够将棉铃虫的数量长期控制在较低水平，且无污染
因此放养赤眼蜂的方案有利于提高农田生态系统的稳定性
某些集群生活的动物在种群最适密度时存活率最高，低于或高于最适密度都可能使种群增长受到抑制，降低存活率，这一现象被称为阿利氏规律
回答下列问题：(1)草原上有蹄类动物A的种群密度是指
返青时，草原上生长茂盛的绿色青草为有蹄类动物A提供的采食信息属于信息，这种信息有利于调节生物的
有蹄类动物A对青草生长的调节机制称为(2)某集群生活的动物处于最适种群密度时，年龄结构类型最可能为;低于该密度，会导致种群出生率下降的原因可能是(答出两点)；超过该密度时加剧，导致种群死亡率上升，种群密度下降
(3)根据阿利氏规律，对于濒危野生动物，易地保护时需要注意【答案】(1)单位面积草原上有蹄类动物A的个体数物理种间关系，以维持生态系统的稳定负反馈调节(2)增长型低密度不利于集群动物共同抵抗捕食者或竞争者；低密度不利于集群动物寻找配偶繁殖后代；低密度不利于集群动物合作取食等（任选两点，合理即可）种内斗争
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7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分A.小说写出了女人和男人对额头、眼角的细纹的不同感受,女人因此担心自己老了,而男人却觉得这些细纹显得细软、柔和。B.男人开始听到女人要离婚很生气,后来恢复冷静,并提出在小店请朋友吃年夜饭的要求,借此讲了过去的故事,很有心计。C.小说善于通过细节描写刻画人物,如写男人回家时窗口淡黄的微光、女人连忙从厨房端出蒸饺,表现了女人对男人的体贴。D.小说巧妙留白,没有交代女人与前任丈夫的故事,结尾写“一桌的人,眼眶全红了”,戛然而止,都能引起读者的想象和思考。
A.中国电影学派与电影艺术流派的区别在于,一般的艺术流派在美学上都是以艺术的风格作为划界标志,将属于同一种艺术风格的作品命名为一种流派,B.我们不能以一种画地为牢的学术立场进行中国电影学派的研究特别是在关于中国电影评价体系的研究中,我们将致力于建构一种能够被电影界普遍认同的学术共识C.电影伦理学是在新时代学术转型和跨学科研究的基础上,积极适应文化自信和民族复兴的历史趋向,根植于中国传统美学和伦理的基础上不断生长的。D.中国电影学派乃是一个集合的概念,由系列观点汇聚而成,有历史性、丰富性和深刻性,也有它的基本哲学和文化出发点,最终形成学派理论体系。
14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.题目鲜明地点出了时间,交代了赋诗的对象,暗示了诗人与郑起的亲密关系。B.首联以“郊原”“山城”点明诗人出游的地点,叠词“寂寂”奠定了诗歌情感基调。C.颔联寓情于景,写出了色调淡雅、风物凄清之景,与前面的“寂寂山城”相呼应。D.尾联写诗人回望故乡,然而故乡远在千里之外,强化了本诗所表达的思乡主旨。
1.下列对材料相关内容的梳理正确的一项是(3分)(摘编自童庆炳《文学风格与时代文化》)(A.先秦诸子散文时时代特征作品风国国家统一社会安定学派林立百家争鸣感情激越设想奇特采渲B.建安文学诗歌时代特征军阀混战世积乱离风衰俗怨作品风格缘事而发为时而作慷慨气志深长C.古文运动散文代特征承袭骈俪旧习,形式束縛思想内容作品风格格言之有物文明载道具有批判精神D.丁玲现代小说时代特征社会动荡,革命兴起战乱频仍作品风
