[今日更新]2024年普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟卷(T8联盟)(六).物理试卷答案

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试题答案

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以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有

7,下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)入本文或按时间、地点的变化,或用散点式的勾勒,记叙了“我”重返城重庆的见闻感受,展现城市的今昔巨变,抒发归来者的热爱、自豪之情只⑤⑥⑦这三段侧重叙写觅旧,并于觅旧中反映新貌;⑨①①②这四段侧重写山城建设的新貌,突出山城的美丽、伟大、富饶,饱含讴歌之意

C.第⑧段在篇章结构上起到承上启下的过渡作用,即由上文的重访故地,追忆往事转入下文的勾画新貌、彰显巨变,本段在情感表达上食蓄蕴藉有月D第②段交错运用感叹句等句式,写山城的果树之多、长势宫人、收获之丰,写山城“绿化”之盛、生态之好,从而突出重庆的富饶

作同08细读第③段中画波浪线的文字,简要分析这样写有什作用

(6分息徐迟在《说散文》一文中说,“散文家必须是思想家

散文要求有特别锐利的思想”“一篇散文的崇高与否,是要从它的呢解从它的恩想看的”

请结合《归来》这篇散文,简要谈谈你对上述观点的狸解

(6分)二、古代诗文阅读(34分)形椒减螺(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10~13题材料一:襄公①如楚,及汉,闻康王卒,欲还

叔仲@曰:“子之来也,非欲安身也,为国家之利也,故不惮勤远而听于楚

非义楚也,畏其名与众也

夫义人者,固庆其喜而吊其忧,况畏而服焉?闻畏而往,闻丧而还,苟芈姓③实嗣,其谁代之任丧?王太子又长矣,执政未改,予为先君来,死而去之,其谁曰不如先君?将为丧举,闻丧而还,其谁曰非侮也?事其君而任其政,其谁由己贰?求说其侮,而亟于前之人,其仇不滋大乎?说侮不懦,执政不贰,帅大仇以惮小国,其谁云待之?若从君而走患,则不如违君以避难

且夫君子计成而后行,二三子计乎?有御楚之术而有守国之备,则可也;若未有,不如往也

”乃遂行

反,及方城,闻季武子①袭卞⑤,公欲还,出楚师以伐鲁

荣成伯曰:“不可

君之于臣其威大矣不能令于国而恃诸候诸侯其谁暱之若得楚师以代鲁鲁既不违凤之取下也必用命焉守必固矣若楚之克鲁,诸姬不获窥焉,而况君乎?彼无亦置其同类以服东夷,而大攘诸夏,将天下是王,而何德于君,其予君也?若不克鲁,君以变夷伐之,而又求入焉,必不获矣

不如子之

夙之事君也,不敢不俊)醉而怒,醒而喜,庸何伤》君其入也!”乃归

材料二:(节选自《国语·鲁语》,有删改)公还,及方城

季武子取卞,使公治问,玺书追而与之,日:“闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

”公治致使而退,及舍而后闻取卞

公日:“欲之而言叛,只见疏也

”公谓公治曰:“吾可以入乎?”对曰:“君实有国,谁敢违君?”公与公治冕服

固辞,强之而后受

公治致其邑于季氏,而终不入焉

日:“欺其君,何必使余?”及疾,聚其臣,日:“我死,必无以冕服敛,非德赏也

且无使季氏葬我

”(节选自《左传·襄公二十九年》,有删改)[注]①襄公,鲁襄公

②叔仲,鲁国大夫叔仲带

③楚王半姓

④季武子,鲁国大夫,名宿(一作夙)

⑤卞,鲁国公室的一座城

⑥公冶,季武子的私属大夫

【高三语文第7页(共10页)】2008C·QG·

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5.在x轴上坐标原点O处固定着电荷量为Q1的点电荷,x=9x0处固定着电荷量为Q2的点电荷,以Q1、Q2连线上某点为零电势点,两点电荷形成电场的电势随坐标x变化的规律如图所示,x=3x0处的图线的切线水平,则两点电荷电荷量的大小关系为A.Q1=4Q2B.Q1=14Q2C.Q1=16Q2D.Q1=6Q2

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(2)在(1)的前提下,为了使细绳的拉力大小近似等于砝码盘及盘中砝码的总重力,应使小车和挡光片的总质量为M(填“远大于”“大于”“等于”“小于”或“远小于”)砝码盘及盘中砝码的总质量。

11.(10分)如图所示,长为41的不可伸长的轻绳,穿过一长为l的竖直轻质细管,两端拴着质量分别为m、2m的小球A和小物块B,开始时B先放在细管正下方的水平地面上。手握细管轻轻摇动一段时间后,B对地面的压力恰好为零,A在水平面内做匀速圆周运动。已知重力加速度为不计一切阻力。(1)求摇动细管过程中手所做的功;(2)轻摇细管可使B在管口下的任意位置处于平衡,当B在某一位置平衡时,管内一触发装置使绳断开,求A做平抛运动的最大水平距离。